攜手共進作文范文

　　在我們教室后面，有一版慶祝中華人民共和國建立xx周年的墻報。這期墻報圖文并茂，版面醒目，內(nèi)容充實且不缺乏喜慶的氣氛。然而，在這版讓人贊不絕口的墻報的后面，每一篇好文章，每一個清秀有力的字，每一幅栩栩如生的畫面，都是我們同學(xué)們攜手的杰作。站在墻報的前面，欣賞著我和同學(xué)們的`成果，我的腦海中閃出和同學(xué)們攜手畫墻報的一幅幅情景。

　　國慶前幾天，學(xué)校宣布進行墻報比賽，要求每班出一期慶祝國慶的墻報。班主任指定由小蘭、智雄和我三個人辦這期墉報。小蘭是畫畫的好手，智雄寫得一手好毛筆字，我是收集整理文章和版面設(shè)計的好手。我們?nèi)齻€決定通力合作，竭盡全力，攜手辦出一期好墻報，為國慶添姿彩。

　　我們?nèi)朔至斯?，接下來就付之行動。我首先把文章整理好，交給智雄抄寫，接著設(shè)計版面。開始我設(shè)計了好幾種，始終不合心意，不夠新穎。于是，我到處找資料，去書店，去圖書館，但還是沒找到合適的，一急之下我想隨便設(shè)計一個就算了。但當我看見小蘭，她為畫好一幅陪襯畫，不停去找資料，不斷構(gòu)思，畫了又擦，擦了又畫，反反復(fù)復(fù)，毫無厭煩之意；智雄也是一樣，他一筆一畫，一絲不茍地抄寫文章，發(fā)現(xiàn)有錯漏，馬上重抄。我想：大家都這樣認真，我怎能馬虎了事呢？

　　于是我又繼續(xù)構(gòu)思。后來終于設(shè)計出一個與眾不同的版面：“慶祝國慶”幾個字安排在離天花板1米處，成弧線向上的弧形。這四個大字的下面是“xx周年”幾個字，成弧線向下的弧形，兩者形狀像花籃的提耳和籃口。墻報兩旁是兩行豎掛的紅紙燈籠，版報靠地面一端用不同顏色的彩條紙裝成花籃的底座，整個畫面是一個大花籃。文章安排橫寫、豎寫兩種，字體大小一樣。版內(nèi)一幅‘，騰飛的中國”為主畫，畫中有一面五星紅旗高高飄揚，兩青年手托飛船攀向高空。還有一幅為鳥語花香的祖國山河畫、一條大道通向科學(xué)世界和青少年認真學(xué)習(xí)三幅陪襯畫。整個版面給人新穎的感覺。

　　看著版報，細讀上面的文章，不禁想到辦報時，智雄是最辛苦的。他抄的每一個字都很整齊，大小一樣，且沒有絲毫錯漏。記得一天中午，我看見他抄寫時有一行抄漏了兩個字，他立即扔掉已經(jīng)抄好一半的文章，重新又抄。我對他說：“在旁邊加上也沒關(guān)系的，貼上去沒人會怪責(zé)你的?！钡f：“怎么能這樣呢？你們大家為了這版墻報都非常認真，我可不能馬虎，影響版面的美觀，致使大家的努力受損?！蔽衣犃朔浅８袆?，心想，他真是一個認真，有合作精神的人??！我們?nèi)藬y手合作，一連幾天的中午沒回家，在教室工作，連午飯也用面包代替了。這期設(shè)計新穎、與眾不同的墻報展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。

　　國慶前一天下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會、團委組織評獎，我們班的端報榮獲全校的特等獎。班主任領(lǐng)回了獎狀、獎品，全班同學(xué)為我們熱烈鼓掌。我們?nèi)饲椴蛔越咴谝黄?，手拉手歡呼：“我們成功啦！”這時，我感受到一股熱流通過了全身……

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