導(dǎo)語：我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，其實(shí)，成長(zhǎng)本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長(zhǎng)。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：成長(zhǎng)的煩惱】

　　成長(zhǎng)的步伐漸漸靠近，成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來。看那片空地，曾經(jīng)是我們的游樂場(chǎng)，打彈珠、跳格子、三腳貓，童年的我們玩得不亦樂乎!而現(xiàn)在，這片空地只是我們用來觀望的風(fēng)景線……

　　走進(jìn)初中，煩惱更是緊追不舍。“柯中、魯中的分?jǐn)?shù)線很高，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代如果成績(jī)不好，可能高中都沒得讀了，以后你父母怎么填志愿?……”老師的提醒不停地在耳邊回旋。“你要加油啊，成績(jī)不好，以后都是自己在吃苦的，不懂的東西一定要問清楚……”父母的教育也時(shí)常縈繞耳畔。

　　哪個(gè)學(xué)生不想把自己的成績(jī)提高上去呢?但是畢竟每個(gè)人的能力有限，所付出的努力也不同，因此收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。作為一個(gè)學(xué)生，我告訴自己“成績(jī)不能差”;作為一個(gè)孩子，我告訴自己“不能讓父母失望”;在親戚面前，更是不能讓自己和父母丟臉!這樣，煩惱也就日益增多，而且揮之不去!

　　有時(shí)候難免會(huì)往積極的方面想，也算一種自我安慰吧：“比起那些實(shí)力和自己差不多，但考試成績(jī)卻低于自己的朋友，也許煩惱會(huì)減輕些;再說了，如果成功就如此輕而易舉地被我得到的話，那也就沒什么競(jìng)爭(zhēng)的意義了!”雖然這樣想固然有其的道理，但未免太過于幼稚，有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)自己送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都跟隨著我，這也許是庸人自擾，但卻不難否認(rèn)，這應(yīng)該是大部分中學(xué)生的煩惱吧!

　　隨著科目的增多;難度的加深;分?jǐn)?shù)線的提高，煩惱就像股市一樣，一刻不停的往上漲，好像我們的快樂都被套牢了似的。但是仔細(xì)想想，生活嘛，總有酸甜苦辣，只不過融匯在一起，就變成了“煩惱”這個(gè)五味瓶，苦中有樂，酸中有甜，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在苦中嘗到甜，在煩惱中健康成長(zhǎng)!

　　【篇二：我的煩惱】

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然我也有煩惱，例如：彈鋼琴、考試……等。什么是煩惱呢?煩惱就是不如意的事、做不好的.事、不想做的事。要解決煩惱，就必須自己努力克服。

　　我的煩惱是班上太吵，每次到了上課，大家就開始大吵大鬧，一定要等到有一位「正義使者」般的同學(xué)或是老師發(fā)脾氣罵人時(shí)，才會(huì)安靜下來。這么一來，班上氣氛變得不好，我也就開心不起來了。

　　我的煩惱是彈鋼琴，每到了上課時(shí)間，就是我的痛苦時(shí)間。因?yàn)橐粋€(gè)禮拜里，扣掉補(bǔ)習(xí)，有四天的時(shí)間空閑，于是老師規(guī)定每個(gè)禮拜要彈四天，那就等于我都沒休息的時(shí)間，像個(gè)太忙人，真是不好受。

　　我的煩惱是考試來臨前，媽媽便會(huì)拉著嗓子說：「快去念書，否則考?jí)牧耍透鷬吽銕ぁ！故刮叶己镁o張，每天都不停的讀書，讀到頭昏腦脹，做事也馬馬虎虎起來。

　　我的煩惱是常常寫錯(cuò)字。每當(dāng)我寫回家功課時(shí)，常寫的很不快樂，因?yàn)閷懖坏綆讉€(gè)字就擦了好幾個(gè)字，每次寫完功課就得整理地板;一掃地，就會(huì)掃出一堆堆的橡皮擦屑，整個(gè)房間像極了垃圾場(chǎng)。

　　我的煩惱是常被家人當(dāng)成傭人使喚。每當(dāng)媽媽叫哥哥拿東西時(shí)，哥哥就叫我去，由于我是最小的，沒人可以叫，只好摸著鼻子自己做，真是不好受。

　　我希望能早點(diǎn)脫離這些惡魔般的煩惱，好讓我開心一些。也希望能夠讓我，有更多自己的時(shí)間，做自己想做的事。

　　【篇三：成長(zhǎng)煩惱之音樂篇】

　　行走在人生的大道上，難免會(huì)碰上坎坷、曲折，每當(dāng)我遭遇它們的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地哼唱著“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌，走調(diào)的歌聲總能讓我記起我和流行音樂的不解之緣。

　　“浮生偷得片刻閑，借來音樂求歡愉”。一個(gè)寧?kù)o的夜晚，經(jīng)過幾小時(shí)的奮戰(zhàn)，我已順利完成老師布置的任務(wù)，長(zhǎng)吁一口氣之后，便順手打開錄音機(jī)，借機(jī)享受一下鐘愛的流行音樂，輕松一下繃緊的神經(jīng)。很快，“人氣至尊”周杰倫的《我的地盤》就以他的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我，陶醉之余我一邊和著音樂打著節(jié)拍，一邊輕輕地跟唱“在我的地盤你就得聽我的，把音樂收割用聽覺找快樂，開始再雕刻我個(gè)人的特色，未來難預(yù)測(cè)，堅(jiān)持當(dāng)下選擇……”。正聽得入神，突然傳來了父母的獅吼般的喊聲“雷東，不要再聽了，關(guān)上!否則，我們就不客氣了!”美妙的心境瞬間被破壞，我極不情愿地關(guān)掉了錄音機(jī)，嘴里還不住地嘟噥著。好不容易緩解內(nèi)心的委屈，倔強(qiáng)的我卻總感到這極不是滋味，思慮再三，我決定去找父母“談判”，爭(zhēng)取討回屬于自己的權(quán)利，這可是語文老師教我的方法：如果你的父母苛求你的時(shí)候，你應(yīng)主動(dòng)跟他們進(jìn)行交流，將你的心聲向他們傾訴，相信他們一定會(huì)理解你，還你自由的空間。帶著對(duì)語文老師的信任，我毅然踏上了“和談”之路。可是事與愿違，不談則已，一談之后，我不但沒有得到父母的理解，反而換來了我最不愿意得到的結(jié)果：磁帶被銷毀，而且還被剝奪了在家聽流行音樂的權(quán)利。“好漢不吃眼前虧”，在對(duì)手強(qiáng)大的“火力”下，我只能忍氣吞聲，甘拜下風(fēng)。從此，在沒有音樂相伴的夜晚，我仿佛陷入無邊的黑暗之中，無助而又痛苦;但越是這樣，那美妙的樂聲越是讓我魂?duì)繅?mèng)縈。沒有辦法，我只好利用白天在校期間借其他同學(xué)的復(fù)讀機(jī)一聽，或干脆就擠出時(shí)間到商場(chǎng)里的電視專賣處一解心靈之渴，雖然每次都得提心吊膽，但我無怨無悔!

　　這晚之后，我又曾多次找父母交涉，想用自己的真誠(chéng)打動(dòng)他們，可是每次都是“希望而去，失望而歸”。屢敗屢戰(zhàn)終使我明白，在家聽流行音樂已跟我絕緣。獨(dú)坐書房，對(duì)著冷冷的燈光，我嘆息聲聲，甚至帶著顫音自語著“Ade，周杰倫;Ade，蔡依林;Ade，我所愛的明星們!”

　　從那以后，尤其是呆坐家中的時(shí)刻，我似乎忘卻了所有的曾熟悉，甚至癡迷過的歌曲，嘴里只會(huì)哼著這首變調(diào)的老歌“最近比較煩，比較煩，比較煩……”。