座右銘是用來激勵或者提示自己的名言警句，它時刻肩負著鞭策著我們的責任。就好像一盞明燈，照亮前方的道路；好像一股春風，驅散了眼前的迷霧；好像船長手中的舵，把握人生的方向。接下來小編為你帶來座右銘給我的啟示作文，希望對你有幫助。
作文1、《座右銘的啟示作文》
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來做我的警句座右銘的話我會挑：近朱者赤，近墨者黑。
我在讀幼兒園的`時候。因為我經常跟一些不愛讀書的人一起玩，所以我也跟他們在一樣經常不完成作業。
當我爸、媽知道這些事的時候他決定把我送到他們居住的地方——常平。在我來到常平以后爸爸和媽媽一直教導我：“近朱者赤，近墨者黑。”從那以后我再也不跟那些不讀書的人玩了。
二年級時。因為我跟當時的副班長在一起玩，所以那時候我的成績非常好。
我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。
作文2、《座右銘的啟示作文》
每個人都有自己的座右銘，當然也有這句座右銘給你的啟示。我也不例外，你想知道我的座右銘是什么嗎？想知道座右銘給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！
我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句座右銘給了我啟發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
這句座右銘意思是說：“大量地閱讀，寫作時就會如有神助。”
我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這象我故意輸給她的一樣。
我還記得有一次，我和我的同學玩游戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄。“我說：星期五是天數，不是誰。那個同學哈哈大笑說：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就好像是全身都紅了。
從那以后，我就變得愛學習，愛動腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句座右銘給我的啟示？
作文3、《座右銘的啟示作文》
在小時候，我沒感覺到時間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時，一小時有60分鐘，一分鐘60秒。
這是一個多么龐大的數字啊！所以我從來不懂得珍惜時間。
后來，我上了小學，知道了要珍惜時間，知道了當天的事情當天做完。可是怎樣才能珍惜時間呢？我心里沒數自從我看到了華羅庚爺爺的“善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來”這句話讓我恍然大悟。
從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的“釘子精神”不正是這句話的最好說明嗎？在電影開始的幾分鐘時間，雷鋒叔叔總是拿出書來讀，這樣日積月累，他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個放牛娃成長為一位優秀的戰士。
自從我看了這句座右銘后，我也總生活中零星時間利用起來，例如：每天放學回家離吃飯時間還有十分鐘，過去我總是一回到家就休息，而現在我總是把這十分鐘利用起來，翻一翻字典，盡管只會學幾十個字，可日積月累，１個月就可以多學幾百個字。我相信只要我做一個善于利用零星時間的人，就會取得更大的成績！
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