導語：又到陽春三月，微微的春風拂過，迎春花撐起嫩黃的小花傘，仿佛在告訴人們春天來了。下面是小編整理的三八征文，僅供大家參考!
【作文1：“三.八”隨想】
又到陽春三月，微微的春風拂過，太陽從云層中露出嫵媚的笑臉，迎春花撐起嫩黃的小花傘，仿佛在告訴人們春天來了。
每到三月，愛做夢的女同事就開始寄予希望，憧憬今年單位里會組織去哪里游玩。平日里看不到半邊天的領導，這時候一定會語重心長地拍拍女同事的肩膀，“不行呀，你們都是單位的頂梁柱，都走了怎么辦?”這時節，不只是領導還有我們自己才恍然大悟，原來對于單位的正常運轉我們女同志還真是不能或缺的呢。
年復一年，我漸漸明白，女人的節日只有“三.八”這一天。于是，對這一天我再也沒有期待和欣喜，有的只是越來越無言的悲哀。看著曾是同學的老公每日充實地為工作忙碌，雖然辛苦，但畢竟有期盼，有成就感。而我，在我們這樣行政性質的事業單位里，再怎么熟悉業務也越不過女人的半邊天，只得望天興嘆。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?
昨晚，12歲的女兒晚自習回家，一進門就大呼小叫：“媽媽，媽媽，快看，我送你的。”這是一張手工制作的賀卡，女兒神采飛揚，非常得意，說是班里的同學都羨慕她呢。賀卡上畫了兩顆心，一大一小，邊角上還畫了一支鮮紅的'玫瑰，整張賀卡用橡皮泥做的花草裝點著，很是新穎別致。打開卡片是幾句稚嫩的話語：“親愛的媽媽：祝您越長越漂亮，越活越年輕，笑口常開，三.八節快樂!”看著興奮的女兒，迎著她滿懷期待的眼睛，我感動地拉過女兒說了聲“謝謝”，并在她紅撲撲的臉蛋上親了親。黑夜里，似乎有一縷曙光在向我快樂地招手。
都說好事總是接連不斷。晚11點半，我正準備休息時收到一條短信：“袁姐，預祝你節日快樂!”這是一位小妹，兩年前曾為我做過美容護理，現在隨男友在廣州發展。我們姐妹般相處，雖然她手機號變了又變，但不時的短信問候卻從未斷過。人世間有些情誼就是這樣美麗，美麗得有如朝陽般燦爛溫馨。
三月八日，女人的節日，春天的陽光終于讓這一天云消霧散而格外溫暖。
清晨，才起床就看到手機閃爍著短信光芒，打開看不由得笑了，“這個英子，這么早就吵我。”英子是我高中同學，現在隨博士老公在沿海一所大學任教，我和她常在網絡上見面。上午，我們又在qq上相逢。她似乎并不快樂，盡管在我們眼里她應該是最有理由快樂的。她告訴我，前晚沒事找來我的文字看，感動得直掉淚，好羨慕我的幸福。當初，我與老公瘋狂相戀，她親眼見證，而今，又從我的文字里品味我的婚姻，自是唏噓不已。而她，隨著自己老公學位越來越高反而日漸地失落，莫名地煩惱。我和同學每每對她開解，卻似乎再難聽到她昔日那震破耳膜般的爽朗笑聲。面對她的低落，我不由困惑，女人呀，究竟什么才是真正的幸福?
在不解的思索中，我的手機又一次閃爍。這次，差點讓我大跌眼鏡地笑出聲。是老公發來的短信：“老婆并可愛的女兒節日快樂，萬事如意!”這個呆子，一向和浪漫不沾邊，今天太陽難道打西邊出來了?!我一邊笑一邊嗔怪他把女兒早早盼成了成人，回家一定得好好教他把概念弄清不可。
今天真是個特別的日子，不由得我不信了。年長我一輪，還不太會用手機的同事鄧姐竟給我發來了祝福短信;久不去情懷的我收到了情懷姐姐的精彩flash;還有幾位網友從寒冷的北方給我捎來了暖心的祝福。來到，迎面是小村老壞和一劍驚鴻等朋友的帖子，字里行間全是對女性的關愛和祝福。也許作為女人，我還會時常為女性悲哀;但是今天，XX年的三月八日，作為女人，我是快樂的，我是快樂得幸福的。
【作文2：三八婦女節】
歲月如梭!一晃時光已經過去了二十年有余了。遙想起當年的那些童趣往事，還是能激起我的點點深刻回憶的。
人生中最為快樂的時光還屬兒時讀書時吧!
那時在小學讀書的時候，能給我留下深刻印象是我的女班主任老師王金娥。
那時村里沒有新建校舍，因為資金的問題，教師又發不上工資。所以教師和校舍都很緊張。我們小學五年級有兩個班，我們是在二班，且每個班有四五十個學生。擁擠的教室桌椅就成了最大的問題。我記得很清楚我的那張桌子是少了一條腿的，我是用磚頭支住著在用。
王金娥老師那時是我們五年級二班的班主任。第一天上課王老師就給我們同學留下了很好的印象，同學們對這位新老師充滿了喜歡和敬意!因為她和藹的像一位母親。后來我們證實她就是一位母親的事實。我們發現老師上課會帶著一個兩三歲的孩子來教室走。王老師留著一頭烏黑的長發，可她并不使頭發留在肩上而是把頭發盤在腦后上的。有一米六七左右得個頭。著一身黑色長風衣。眼睛挺大的，就是發起火來會更大，和藹的時候她的眼睛是最好看，我是一直那樣認為。一雙黑色的高跟鞋在腳上使得她個頭顯得就更高大了。
那時學校的教學條件差，王老師就會把自己的錄音機拿到教室來讓我們聽。周四的作文課上她打開收音機播放“小喇叭廣播”然后寫聽后感受。所以我覺得那時我們班考試的作文成績總高于一班，這是我們所欣慰的事，我們也是從王老師的表情里可以看到她的高興和自豪。
當每一節課結束后，她都會問及大家學懂了嗎?明白了嗎?那時我們班能說不懂得很少，至于聽懂沒有聽懂只有自己心里明白。一次，王老師點起我的名字。“王斌，你聽懂了嗎?”我立刻站起來!這時我還沒有回過神，突然問道這個問題，我就很緊張。也許，我不太言辭和內向的緣故吧!總害怕老師叫名字回答問題。王老師問我，我只覺得頭腦一片空白隨口就回答能聽懂。王老師說：“能聽懂就好”這才出了教室的門。使我出了一身虛汗因為我害怕她考我。
在我的腦海里印象很深的一件事。一次我沒有寫作業，正好是她親自檢查。“王斌，為什么不寫家庭作業”王老師把我叫到教室講臺問我;我吞吞吐吐地回答：“忘了”。“忘了，你每天回家吃飯會不會忘記”王老師反問我，我沒有敢再吭聲。“好了，今天如果你在黑板上能寫出昨天晚上布置的生字，你就可以回到座位上去。”王老師說著;于是我拿起了一根粉筆在講臺的黑板上，她看著課本的教材生字表給我念了五個生字，每一個生字念了三遍。當時我只會寫一個。王老師走到我的跟前說:“你是掛在黑板上了嗎”下來。她瞅了會兒對我說，“下去”我剛要走，就被她腳上的高跟鞋踢了一腳。那次痛的我好幾天后留下了一個疤。我便開始慢慢地討厭起了她且不喜歡上她的課。她教我們班語文、數學、文體活動課。實際上不上她的課就等于沒有課可上了。我知道這個理就沒有辦法不聽她的課。
一次班務會上，王老師建議選舉一位學習成績好，有責任心且個子高的擔任班長。“王斌”王老師叫我。“我覺得王斌可以”王老師說;我剛要說不行，因為我心里有顧忌。(因為那時我們班的王宏剛是個刺兒頭我管不了，我知道王老師為什么要選個子高的原因。)王老師已經轉移話題開始選班里文體委員了。我也就再沒有說什么了。從那以后王老師很少來學校，聽同學們說王老師病了，有的說她孩子病了。所以王老師的課是讓其他老師代的課。那年后半學期的時候王老師來我們班看我們，并開了個班務會。正因為我沒有把班務搞好的原因，讓學習委員告到老師那里。這次班務會上就讓王老師給撤了我的職。
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