我身邊的達人作文范文

　　篇一：我身邊的低碳達人

　　低碳環保是我們國家乃至整個世界共同關注的問題，也是我們每個公民不可推卸的責任。每每說到這兩個詞在我的腦海中便會情不自禁地彈出一個人影。

　　他和我一般大，我們住在同一個村子里，因此我們經常在一起玩。由于他名字中有個明字，大家都叫他小明。小明雖小但卻很懂事，很多時候父母不在家都是他一個人燒飯做家務等待總干不完活的父母回家。他這樣一個農村孩子看似跟低碳環保扯不上邊，其實不是的。幾年前的一天，小明興沖沖地捧著幾個糖果紙跑到我家說道：“我發現了一個好玩的游戲，就是用這些糖果紙……。”原來就是一個拍糖果紙的游戲，但對我們來說卻是很有吸引力的，從此地上很少見到那些五花八門的糖果紙了，有時我們居然攀比會以誰的糖果紙多而感到自豪。就這樣在他的感召下我們還學會了很多用廢舊的東西做成的屬于我們的玩具。從此空煙盒、火柴盒、啤酒蓋……都被我們當成寶貝收藏著呢。有時候他也得意地向我炫耀著他最近的一些小發明小創造呢，原來本應該呆在垃圾桶里的廢棄物品卻成了他家中的裝飾物。

　　雖然他家不怎么富裕卻比我家好多了，但他卻顯得很節儉，甚至在別人看來他有些小氣。像我們這么大的孩子家里本應該有許多玩具，畢竟我的家中就有一大堆。他也有，只不過都是自己做的，他經常用他自己做的彈弓打鳥，還有一些自制的弓箭，有時我很疑惑，便開口問道：“你為什么不去買些玩具呢？”他笑著回答道：“買這些東西真是浪費錢，還沒有我自己做的實用好玩呢。”我對他產生了一種欽佩之感。還有一次我到他家中，見到他正在用洗過衣服的水拖地，其實這樣的場景并不少見，他總是會將一些廢水省下來待到下次拖地或澆花時用。他的家中被他勤勞的手打掃地一塵不染，書桌上，架子上，書柜旁都放著他自己做的裝飾物，比如用塑料瓶做的筆筒，用硬板做成的書架，又比如用廢紙做出的剪紙……每一件小物品都讓我嘆為觀止，無論是制作技術，使用價值，亦或是用作裝飾都堪稱一流。這一只只一件件無不讓我產生了一個疑問：難道這些作品的原材料竟是我們生活中的廢棄物嗎？

　　不久前，我在假期中回了趟老家，看到小明家門前又多了幾十棵小樹，水井旁的幾盆花開得正艷。聽說這都是小明自己種的呢。看到這原本形容他時總讓我感到詞窮，可如今我要用最近比較流行的詞來形容他了——低碳環保，低碳達人非他莫屬。

　　地球是人類可愛的家，我們要保護環境善待我們的家。從小事做起，從綠色做起，從低碳環保做起。

　　篇二：身邊的達人的作文

　　昨天第一次看中國達人秀這個節目，讓我有喜有悲，最讓我感動的是又一對夫妻，最讓我心酸的是一個叫劉偉的斷臂青年。

　　一位男性中年人辦成豬的模樣來參加節目，節目表演的很無趣，評委很快就否定他的節目，就在他要離開的是時候，他請求評委，讓評委給他妻子一次上臺表演的機會，他說：這次上臺表演只為他的妻子，辦豬也為他妻子，這輩子為了他的妻子做什么都可以，多么感人呀！他們是在上海擺地攤賣鴨脖的普通百姓，每天都賣到晚上2點到3點，睡幾個小時就要起來做鴨脖，每天很累！有一天他看到自己的老婆躲在橋洞下面唱歌，他很是心酸，他一直想為自己的老婆開一家K拉OK店可以讓自己的老婆可以唱歌，一個多么渺小的夢想對普通的百姓來說是多么艱難的事情呀！所以他希望可以通過自己的努力個自己的妻子一個舞臺，讓她唱歌。評委和現場的觀眾被他的真誠所感動，破例讓他的妻子上臺表演，妻子上臺時已是滿臉的淚水，兩人一見面相互擁抱，現場所有人都流淚了，被這位深情的老公感動了，妻子唱了一首田震的《干杯朋友》感動了所有人，評委讓他們通過了！

　　一位叫劉偉的青年人，雙手被電擊后斷了雙臂，從19歲開始用雙腳學鋼琴，學了6年小有成就，站在這個舞臺為大家表演，就在他表演完了后，現場所有的觀眾和評委都自發的站起來為他鼓掌，高曉松說：用手學鋼琴都很難，更何況用腳！

　　篇三：我身邊的達人作文

　　前陣子，我迷上了達人秀，很喜歡看這個節目，其實在我身邊也有很多達人。

　　我的外婆是個燒菜達人，她燒的菜色香味俱全，很受家人歡迎；

　　我的外公是個修補達人，他可以把大衣服變小，把小衣服變大，他經常說的話是“縫縫補補又三年”，嗨！節儉美德在他身上得到了充分的體現；

　　我的爺爺是個耕種達人，他可以種出品種齊全的各類蔬菜和水果；

　　我的爸爸是個賺錢達人，在我的眼里他就是經常在外賺錢來養活家里的好爸爸；

　　我的媽媽是個養育達人，她不僅生了我，還給我生了一個可愛的弟弟，這下家里可熱鬧了；

　　我嘛，是個語言達人，我很喜歡說，一般自己說不累，而聽的人卻累趴下了，哈哈！

　　我的同學中也有很多個達人，在我的眼里，陳依柳是個鋼琴達人，錢宇翔是個模仿達人，楊欣儀是個細心達人，楊俊軒是個飛檐走壁達人，等等！

　　還有很多達人等待我去發現！

　　篇四：我心中的小達人作文

　　今天，溫哥華說她想參加小達人比賽，我聽后非常高興并鼓勵她報名。重在參與不在結果。不過sunny有點猶豫，她說傅天欣鋼琴彈得好，林瑞玉書法寫得好，還有小朋友會彈古箏。

　　我試著問她，你認為自己最擅長的是什么呢？當然是講英語故事啦！孩子臉上這時才露出一點自信的笑容。可是小朋友聽不懂我講的英文故事怎辦？我笑著說：那你就用豐富的表情和肢體語言配合你的故事情節，小朋友一定會喜歡的，相信你自己！溫哥華開心地笑了，不過她否決了我要她講一個熟悉的英文故事的建議，堅持要自編一個，并且還調皮地對我說：快讓你老公來聽她女兒講故事！我們只好立馬排排坐，一直等她將英文故事講完才罷休。

　　起初我有點猶豫，怕她自編英文故事會在講的過程中犯很多語法、時態等錯誤，但他爸爸倒是堅決贊成。

　　不過從回顧孩子學習英語的歷程來看，只有不斷鼓勵孩子勇于開口表達，敢于犯錯，孩子才能真正做到用英文思維脫口而出，這也是我們真正想追求的教育目標。看著熟睡中的寶貝，媽媽只想再親親你的小臉蛋！我愛你！不論比賽成功與否，你都是我心中的小達人！