一張舊照片的小學(xué)生作文7篇
一張舊照片的小學(xué)生作文1
翻開課本，我看到了一張黑白舊照片，這是記者1937年2月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)拍下的實(shí)景。
照片中坐著一個(gè)小孩，他是誰(shuí)呢？他為什么哭？他的父母在哪兒？發(fā)生了什么事？……個(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
可能他和他的媽媽來(lái)這里等火車時(shí)，日本鬼子開著他們那魔鬼般的飛機(jī)來(lái)侵略了，美麗的上海頓時(shí)變樣了，長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋也斷了，所有的人都開始逃亡了，當(dāng)然他爸爸媽媽也帶著他逃命，他們被沖散了。但幸運(yùn)的是，他活了下來(lái)。可他以后怎么過呢？沒有了爸爸媽媽，他怎么生活……
戰(zhàn)爭(zhēng)使多少孩子失去父母親，多少父母親失去了孩子，多少丈夫失去了妻子……一想起日本侵略者，我的心火就不斷的燃燒。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可惡，它吞噬著嬌嫩之花，長(zhǎng)大后，我一定要站在抗戰(zhàn)最前線，為保衛(wèi)和平而戰(zhàn)。
一張舊照片的小學(xué)生作文2
從我出生起，爸爸媽媽就用照片記錄著我的成長(zhǎng)。一張照片一個(gè)故事。因此我喜歡經(jīng)常翻閱舊照片。我印象最深的是一張我和爸爸的照片。照片上的爸爸汗流浹背，而胖乎乎的我卻悠然自得地騎在爸爸脖子上。
那是我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去浙江橫店旅游，烈日當(dāng)空，我們走了很多景點(diǎn)，都累得筋疲力盡了，媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)回去吧！”爸爸卻說(shuō)：“孩子難得出來(lái)一趟，讓他多見識(shí)一下外面的世界吧！”爸爸于是把我騎在他脖子游覽了整整一個(gè)下午。媽媽趕緊用相機(jī)記錄下了這個(gè)珍貴的鏡頭。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，我總感覺有點(diǎn)羞愧，也更懂得了爸爸對(duì)我的愛，我理解了雖然爸爸不愛言語(yǔ)，但他的愛在行動(dòng)中。每次從周末回來(lái)，爸爸總會(huì)抽空陪我打球，或給我?guī)蚁矚g的最需要的東西，給我一份份驚喜。
我愛我的爸爸！
一張舊照片的小學(xué)生作文3
翻開我的語(yǔ)文書，映入眼簾的是一張舊的發(fā)黃的舊照片，這張照片是日本侵略者轟炸上海火車站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
在1937年8月28日的那天晚上，在上海火車站候車室里滿是擁擠的人群，有出門旅游的富商，有送親的老人、孩子，但其中大多數(shù)是逃難的窮人。這里頭，也有一位婦女抱著一個(gè)三歲大的孩子，轟隆隆的火車聲讓人們都有了對(duì)新生活的希望。
但他們卻不知道和平之神已經(jīng)悄然離去，而死神卻離他們?cè)絹?lái)越近。
因?yàn)閶D女抱著孩子，所以被擠在最后上了車。這時(shí)，突然飛來(lái)了三四架飛機(jī)，投了三兩顆導(dǎo)彈，瞬時(shí)這個(gè)熱鬧的`火車站面目全非了，呻吟聲、叫喊聲連成一片。那個(gè)婦女忙抱著孩子慌忙的往回跑，突然一塊大石板撞到了她，婦女好不容易把小孩從石板下推出來(lái)，小孩在廢墟中一邊哭一邊喊：“媽媽，你在哪兒？”
不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓和平之花永遠(yuǎn)開放，讓和平之神永駐人間吧！
一張舊照片的小學(xué)生作文4
“五.一”勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚類。我發(fā)現(xiàn)金魚的顏色有白色，黑色，黃色…金魚的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，尾巴像盛開的半個(gè)荷花。
金魚在水里游來(lái)游去，它好像停了下來(lái)，跟我說(shuō)話呢！它的嘴巴一張一合，我似乎聽懂了它的話，我就說(shuō)：“你是不是要我和你唱一首歌？”金魚搖搖尾巴，好像聽懂了我的話，我就說(shuō)：“爸爸，這幾條金魚真可愛，我要和它們一起唱歌。”我又對(duì)金魚說(shuō)：“小金魚，你們會(huì)唱，讓我們蕩起雙蔣，這首歌嗎？”小金魚和它的姐姐哥哥都游過來(lái)看著我，我動(dòng)情地唱起了這首歌，小金魚們都對(duì)我吐水泡呢！這時(shí)爸爸的相機(jī)“咔”地一聲給我和金魚們照了張相。
我和爸爸媽媽告別了金魚，繼續(xù)參觀其它的景點(diǎn)，路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天玩地真開心！”而我和金魚的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。
一張舊照片的小學(xué)生作文5
我家的相冊(cè)里有一張非常有意思的照片。
那是我兩歲半的時(shí)候在家里照的。那年在新疆的姥爺來(lái)我家游玩。看到我這個(gè)稚氣聰明的小寶貝外孫女，非常喜歡我，笑著說(shuō)：“丹丹，來(lái)，乖，姥爺給你照張相。”說(shuō)著他拿起照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我。我拍著小手，咧著嘴笑了。媽媽順勢(shì)拿來(lái)一把花塞到我的手里。姥爺“咔嚓”一下按下了快門，拍下了這張充滿童真有趣的照片。
一段時(shí)間后，姥爺戀戀不舍地回到了新疆。不久，他來(lái)信要這張照片。媽媽說(shuō)姥爺年紀(jì)大，非常想念我這個(gè)小寶貝。媽媽去照相館又洗了一張寄給了姥爺。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已過去了五六年，我已成了一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。每當(dāng)看到這張照片時(shí)，我就仿佛看到了姥爺那和藹可親的笑容。我想念遠(yuǎn)方的姥爺，也祝福姥爺身體健康，萬(wàn)事順心。
一張舊照片的小學(xué)生作文6
原本一切美好的事物在這一刻，變成了一片廢墟。天橋也只剩下了孤孤單單的鐵架，周圍的房子炸得七零八落。在照片得左下角，一位幼兒坐在地上，大聲地哭泣著，聲音時(shí)而大時(shí)而小。也許他與爸爸媽媽走散了，正焦急地哭著，也許小男孩被當(dāng)時(shí)得景象嚇壞了，也許小男孩身上有許多傷痕，痛得哇哇大哭，也許……
沒有了爸爸媽媽，這個(gè)男孩變成了孤兒。也許他被孤兒院收養(yǎng)了；也許他會(huì)像三毛一樣在外面四處流浪，四海為家；也許他被善良得記者收留了，成為了一個(gè)抗日英雄；也許他被好心人收養(yǎng)了，他長(zhǎng)大了為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)；也許……
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者，他讓多少幸福的家庭分開，他讓多少人失去親人。有多少孩子和照片上的男孩一樣？當(dāng)時(shí)的人民一定渴望和平。加油吧，為世界和平而努力讀書吧！
一張舊照片的小學(xué)生作文7
翻開語(yǔ)文書79頁(yè)，就會(huì)看見一張照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上是一片廢墟，有的房子被炸了，有的要塌下來(lái)了，有的幸存下來(lái)。廢墟上坐著一個(gè)孩子在號(hào)啕大哭，他衣服破了，全身都是血。
也許，他正在和爸爸媽媽一起玩耍，突然炮火連連，周圍的人被炸得粉身碎骨。連他最愛的爸爸媽媽為了保護(hù)他，也死去了。這時(shí)，他是多么的無(wú)助啊！
我想：那些人被炸的時(shí)候一定很痛吧！如果沒有日本侵略者，那些人一定會(huì)快快樂樂地生活著，說(shuō)不定現(xiàn)在已經(jīng)兒孫滿堂。
我痛恨日本人，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)起者。因?yàn)樗麄儦垰⒘颂嗟闹袊?guó)同胞，因?yàn)樗麄兪固嗟娜藷o(wú)家可歸、流離失所。我希望“和平之花”能夠永遠(yuǎn)綻放！
這張舊照片給我留下了深刻的印象。我想對(duì)全世界人民說(shuō)：“不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，救救無(wú)辜的生命吧！
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