三月三日，是布依族較為普遍的傳統節日，俗稱“三月三”。下面是小編整理的三月三作文，歡迎大家閱讀!
【三月三作文1】
農歷三月三，也叫上巳節。是中華民族獨有的節日。為了讓更多的人了解和參與三月三活動，廣西首次在三月三節日放假兩天，太令人喜出望外啊。
天空細雨綿綿，我來到了壯鄉。這壯鄉隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么美麗的田園詩畫啊。樸實的壯族人們熱情地邀請我們這些外來的游客進屋里歇息，避雨。我進了一位老大娘的家中，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來，對三月三民俗有了更多的了解：相傳為了紀念壯族歌仙劉三姐而形成的節日，故又稱歌仙節。人們趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會，青年男女們對歌、碰蛋、拋繡球。。。。。。。
雨住了，人們的心也不由自主地火熱起來了。只見方圓幾十里的壯族男女青年穿著艷麗的民族服裝來到了精心搭制的歌圩臺上載歌載舞。圩臺周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地望著舞臺上，只見男女分成了兩個隊，像拋繡球一樣，你拋來一句，我就回一句。對山歌到了高潮，大家你一言我一語，內容也更精彩紛呈了。姑娘唱問：“什么結果一條心?”小伙子唱答“就是芭蕉結果一條心呀!”還有很多斗智的'歌詞，大家也被情不自禁地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過神來，才知壯鄉人民的智慧之大，以及壯鄉人民對于歌曲的追求之多，這些早已把人們都折服了吧。
天色晚了，人們漸漸散去了，但這壯鄉美妙的山歌已深深留在了人們心中。
【三月三作文2】
壯族傳統歌節。又叫“三月三”、“歌圩節”、歌圩，狀語交“窩埠坡”、“雙龍洞”。
壯族人民每到“三月三”時，方圓數千里的男女青年，都開開心心地穿上盛裝來參加，少則幾百人，多多則數千人或上萬人。頓時，人山人海，歌聲響亮，成了歌的世界。搭彩棚、擺歌臺、拋彩球、則佳偶，別有風趣。
在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對唱歌。通常由男青年主動先唱“游覽歌，”觀察物色對手;遇有比較合適的對象，便唱“見面歌”和“邀請歌”;得到女方的答應;彼此互相了解之后，便唱“愛慕歌”“交情歌”;分別時則唱“送別歌”，歌詞即編即唱，比喻貼切，親切感人。男女青年經過對歌接觸之后，建立了一定的感情，相約下一次歌圩再會。
在歌圩上還有碰蛋的習俗：小伙子用手上的彩蛋碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有急就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛情的種子。
此外，還有搶花炮、演壯戲、耍雜技、舞彩龍、無彩鳳、武術表演、唱桂劇等，整個山鄉沉浸在節目的氣氛中。
【三月三作文3】
今天是“三月三”是廣西特有的節日，這一天，天像海水一樣藍，太陽像金子一樣發著光并散發出炎熱的能量，曬得人滿頭大汗。誒，大街小巷的人去哪了呢?哦，原來人們都開車出去玩了。去哪玩呢?
我們跟著車群來到龍勝龍脊，一聽到龍勝，我就知道龍勝梯田、龍勝溫泉這些著名的景點。一條彎彎曲曲的山路展現在我們眼前。“呀，好險”，一個急轉彎，差不多把我給甩了出去。“看來不能開的太快。”就這樣，一路跟著“大隊部”緩緩向龍脊梯田開去。其中，我們看見了一輛輛摩托車似蝸牛的速度從我們身旁穿過，輛輛都搭滿了乘客，但摩托車司機們也非常累，“剛剛有兩個乘客，一個一百六，一個一百二，搭得我手都酸了。”我們聽見一個摩托車司機甩了甩手說。
終于，走到了龍脊梯田。啊，龍脊梯田太美了，云纏繞在山上，像仙女來過這里留下了仙粉似的，梯田的形狀一層一層的就好像樓梯一樣不然怎么會叫做梯田呢?呵呵，正湊巧趕上龍勝的“開耕節”，聽名字就知道“開耕節”是開始耕地的節日?？?，公牛們正在開始耙土地呢!只見農民們讓牛拉著車耙地，等牛耙完地以后農民們彎下腰耕耘，他們把一珠珠禾苗插進梯田里，農民們的汗水一滴一滴的滴進土里，但農民們臉上掛著笑容，因為春天的勞動到了夏天就會結出辛勤的果實。我也跟著農民們做，我先拿著一株株禾苗，再插入土里，想象著等我秋天再來的時候我插得那些禾苗會變成什么呢?
這次去龍脊梯田讓我看到了掛在天邊的梯田，山被云繚繞，又讓我體驗了插禾苗的快樂，真想再去一次啊!
【三月三作文4】
“三月三”，作為一個傳統節日，我們都不應該都把他遺忘，而是要永久傳承一下去。
周五放學回家，一進小區樓道，我便聞到了薺菜那濃濃的香味。原來，各家各戶都忙著用薺菜花煮雞蛋。明天就是“三月三”了。
過去每逢“三月三”都是爸爸把一切弄好，我只要在那等著吃現成的就行了，可今年我決定打破這樣的習慣，由我來親自操作一下。一個前期的準備和爸爸精心指導，過多久廚房里散發出淡淡的薺菜香味。我原以為這樣就可以了，沒想到這還不行，還要把蛋殼敲幾個小裂紋，再放進鍋中煮一下。放到第二天早上再吃，這樣薺菜花的香味才能比較入味。
【小學生關于三月三作文400】相關文章：
1.關于三月三的作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaoxuesheng/2354371.htm