小學(xué)作文題目篇一：小學(xué)生作文題目

　　第一組（50題）：

　　嘿,我這個(gè)人我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了我是昆蟲迷

　　我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子

　　讓我再說一聲“老師好！”難忘師恩我的樂與憂我愛我的外婆同學(xué)之間媽媽夸我真孝順我經(jīng)常想念她（他）一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人

　　我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽）一個(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人

　　我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人

　　我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人

　　我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人

　　我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛集體的人

　　我學(xué)會(huì)了開動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人

　　我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳

　　我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛“算計(jì)”的叔叔

　　我就要爭(zhēng)一口氣母愛伴我成長(zhǎng)愛嘮叨的媽媽

　　原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”

　　面對(duì)挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣

　　他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語）

第二組（50題）：

　　一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了

　　一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸

　　一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說

　　一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示

　　一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密

　　一件高興的事童年趣事他（她）變了

　　一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了

　　一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園

　　一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）

　　這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長(zhǎng)大了（書信）

　　發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋

　　那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言20年后的我

　　那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿

　　我成長(zhǎng)中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運(yùn)

　　記一次難忘（快樂）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢了

　　書包的自述特別的母愛假如我長(zhǎng)大了

第三組：半命題作文

　　我得到了___________我終于________一個(gè)__________的人

　　我明白___________的意義了我不再___（軟弱、自卑……）童年真_________

　　我是一個(gè)_________我想__________________________的人

　　我__________的故事假如我是____________________的同桌

　　___________，我真后悔我的家___________________分擔(dān)

　　我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________

　　和你在一起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________第一次________嘗試

　　我________的經(jīng)歷那時(shí)候,我想____________真摯的__________

　　我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試

　　我為_______而自豪愛使我___________在________中成長(zhǎng)

　　我戰(zhàn)勝了________________伴我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)充滿_________

　　家給我的_________友情讓我_________未來的____________

　　面對(duì)_________我不怕他（她）有一顆____的心新的____________

　　我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角

　　_____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________________的自述

　　我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________

　　______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中

　　_____我不怕他（她）有一顆____的心新的____________

　　我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角

　　_____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________________的自述

　　我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________

　　______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中

第四組：按要求作文

　　一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

　　二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

　　(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　三、根據(jù)下面所給的詞語，編個(gè)故事，不少于400字。考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍

　　四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。

　　五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

　　六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。

　　六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

　　七、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

　　1、題目：我忘不了_______（人、事、活動(dòng)）或：我想起（人、事、活動(dòng)）

　　2、題目：一節(jié)難忘的________課（寫出“難忘”）

　　3、題目：最難忘的________（小學(xué)生活中的人、事、活動(dòng)、物）

　　4、請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗(yàn)使你珍惜）

　　5、請(qǐng)你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。

　　6、讓我高興的一件事

　　7、夸夸我們的(我的)____________

　　提示：在你的周圍，肯定有值得夸的人、事、景物，請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整。

　　8、我長(zhǎng)大了

　　要求：選擇具體事例寫出你長(zhǎng)大了，你明辨是非了；會(huì)關(guān)心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實(shí)感。

　　9、在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫出來、不少于500字。

　　10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)、你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!

　　11、以你熟悉的卡通或動(dòng)畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。

　　12、以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。

　　13、以<<風(fēng)波>>為題，為下文續(xù)寫不少于500字的故事。

　　蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。

　　14、今天教室里特別靜

　　提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)，表達(dá)出人物的真情實(shí)感。

　　15、我選他(她)

　　提示與要求：選班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等，必須有優(yōu)秀的事跡、選擇一兩件作為你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少于500字。

　　16、在每個(gè)人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人，請(qǐng)以<<長(zhǎng)大后我將成為你>>為題作文。

　　要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實(shí)感；500字以上。

　　17、我想____________

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。

　　18、同學(xué)們，在六年的小學(xué)生活中，你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個(gè)中滋味、請(qǐng)你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作。

　　要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，行款正確；不少于500字。

　　19、一次(堂)______的______活動(dòng)(課)

　　在五年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、這些課，這些活動(dòng)有的.給你留下了難以磨滅的印象、因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味……

　　要求：把題目補(bǔ)充完整、后一空填上課或活動(dòng)名稱，前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受；內(nèi)容真實(shí)，圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫具體。

　　20、我愛綠葉

　　要求：把真實(shí)描寫與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來。

　　21、給語文老師的一封信

　　要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么；中心明確，條理清楚。

　　22、書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長(zhǎng)大，書牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂，維系著許多親情友情……請(qǐng)以書為話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。

　　23、我忘不了他(她)

　　要求：用具體事例，抓住人物特點(diǎn)，內(nèi)容真實(shí)。

　　24、我清清楚楚地記得……

　　要求：回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實(shí)感。

　　25、______教我_______

　　提示：在小學(xué)五年里，有許多人教過你，他們教你怎樣學(xué)習(xí)，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、游戲……請(qǐng)選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過。

　　26、我得到了_________

　　要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如"表揚(yáng)""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓(xùn)"等，把題目補(bǔ)充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

　　27、、再過十多年，你將走出校園，走向社會(huì)，成為一個(gè)有用的人、在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。

　　28、人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個(gè)人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫一篇作文，不少于500字。

　　要求：在那激動(dòng)人心的時(shí)刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文、注意人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，