三人行，必有我?guī)熝?古代就有很多贊揚(yáng)老師的文章，我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)老師吧，下面小編整理的夸夸我的好老師作文，歡迎大家參考!
【夸夸我的好老師_范文1】
三人行，必有我?guī)熝?瞧，跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕面孔，煥發(fā)著青春的活力!她就是我最喜愛(ài)的科學(xué)林玲老師。
林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛(ài)。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡，看起來(lái)活像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后，讓她看起來(lái)學(xué)生氣十足!
雖然外表看起來(lái)她是那么年輕，但是她對(duì)自己的教學(xué)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)她都先做好示范，邊做邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，然后再讓我們自己動(dòng)手做。
記得那一次科學(xué)課，我們要做牛頓盤(pán)。林老師告訴我們要把牛頓盤(pán)上七種顏色的圓卡片剪下來(lái)，并認(rèn)真地介紹了這幾種顏色，分別是:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。接著她又親自剪給我們看，并細(xì)心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來(lái)自己做實(shí)驗(yàn)啦，我們都興奮極了。“哎呀，糟糕!”我猛地一拍腦袋，癟著嘴巴說(shuō)，“我忘記帶剪刀了!”組內(nèi)的小侯同學(xué)立即向老師發(fā)出sos求救信號(hào)。林老師立馬過(guò)來(lái)幫忙，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯。
咦?我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時(shí)候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊，原來(lái)如此，她一定是擔(dān)心我們的安全，小小的舉動(dòng)卻讓我覺(jué)得她是那樣細(xì)心。我不由地想到每次實(shí)驗(yàn)時(shí)老師都在耳邊輕輕地叮嚀。
她也是個(gè)平易近人的老師，平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護(hù)導(dǎo)時(shí)，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問(wèn)些千奇百怪的問(wèn)題，她都不厭其煩地一一解答。
聽(tīng)了我的介紹，這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你是不是也喜歡上她了呢?
【夸夸我的好老師_范文2】
夜深了，我還獨(dú)自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。而今，我卻一點(diǎn)也不感覺(jué)興趣。想到的卻是施老師略帶微笑的臉龐。提起筆，筆尖在紙上跳躍，欣然靈感奔發(fā)，寫(xiě)下了今天的作文??《夸夸我的老師》。
施老師的眼睛值得夸贊，這明亮的雙眸，似乎會(huì)說(shuō)話，不信，你瞧! 隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，施老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下，我好奇的伸長(zhǎng)脖子，望了望，喲，那不是被人踩碎的粉筆嗎?糟了，今天是我值日生，竟沒(méi)注意到這醒目的白點(diǎn)，我不由的低下了頭，等著挨老師的批評(píng)。只見(jiàn)老師向?qū)懹兄等丈喠鞅淼膲亲呷ィ抗庖幌伦勇湓诹宋业纳砩希蚁裼|電般，把頭垂得更低了，臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料，施老師并沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無(wú)法理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會(huì)到了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，替我敲響了警鐘：做好本職工作。
施老師的嘴值得贊揚(yáng)，兩瓣唇上下蠕動(dòng)，滔滔不絕地涌出知識(shí)的'源泉。 古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而談;由孔子，到魯迅，至列寧馬克思主義，甚至當(dāng)今流行的音樂(lè)，施老師都能都能口若懸河地講的頭頭是道。真讓人對(duì)她與眾不同的口才，心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，更是能說(shuō)會(huì)道。有時(shí)候，真覺(jué)得她更像我們的大朋友。
施老師非比尋常的教學(xué)方法，值得稱贊。 自從她接手我們班，我們的作文成績(jī)，好比芝麻開(kāi)花??節(jié)節(jié)高。但要你說(shuō)老師作業(yè)布置的多，那也不。生字，詞匯和基礎(chǔ)知識(shí)，老師從不要求我們死記硬背，她的口號(hào)是：“求質(zhì)量，不求字量。”我們當(dāng)然大呼;“理解萬(wàn)歲。” 在施老師的帶領(lǐng)之下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)從原來(lái)的倒數(shù)第一，爬到了年段第一，這可真得感謝施老師。記得有一首歌這樣寫(xiě)道：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是汗滴……” 歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了，一陣寒風(fēng)，拉回了我慢慢思緒。有人說(shuō)，老師似園丁，辛勤地哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。可我覺(jué)得老師更像杜浦《春夜喜雨》詩(shī)句中的那只求付出不求收獲，名利的春雨??“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
【夸夸我的好老師_范文3】
夜深了，我還獨(dú)自坐在桌前，若有所思地遙望這深夜的夜空，這常引起我遐想的景色。今天，我卻一點(diǎn)也不感興趣。想到的卻是凌老師那忙碌的身影。提起筆，筆尖在紙上跳躍，寫(xiě)下了今天的作文——《夸夸我的老師》。
您是橋，我們就是路人;您是樹(shù)，我們就是風(fēng)兒;您是雨，我們就是小苗。啊!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。在我剛踏進(jìn)學(xué)校成為一名小學(xué)生的時(shí)候，就覺(jué)得校園很溫暖。老師給了我們愛(ài)和關(guān)心。
不知多少個(gè)日日夜夜，您的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。您的愛(ài)體現(xiàn)在身影。不管失敗還是成功，您的愛(ài)體現(xiàn)在句聲。您的教育，您的負(fù)責(zé)，更突出了您的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。老師啊!您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。凌老師，您總是利用課余時(shí)間，給差的學(xué)生補(bǔ)課，這是為了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，能讓我們班平均分能夠高一些。老師，您為我們所做的一切，我們都銘記在心，謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)，有了您的培養(yǎng)，我們才能從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，您像一位辛勤的園丁，照顧著我們這些美麗花朵，讓他們開(kāi)出漂亮的花朵來(lái)。
老師，您的白發(fā)說(shuō)明您的偉大，您的累眼象征您的敬業(yè)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!我想說(shuō)：“老師，您辛苦了!”您永遠(yuǎn)是我心中學(xué)習(xí)的榜樣。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)，磕家幸福美滿，身體健康、事事順心。”老師，您用您的一生教我懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這個(gè)彩色的世界，您就我心中最美的神話。
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