記得三年級時，我曾經有過一次被老師罰站的經歷。
那天的語文課上，同桌拿著一塊橡皮讓我猜在哪只手，我讓他別玩了，他不聽，一直要讓我猜。
“你們倆在干什么？都給我站起來！”我這邊正壓著嗓門繼續勸阻，老師卻發現了我們的異常，惱火地下了罰站令。
“我是被冤枉的啊！”我心說，但也只好立馬站起來，心里那個郁悶啊！我的良好形象就這么被同桌給毀了！
下了課，本想找老師解釋，又覺得自己太小家子氣。唉，連累就連累吧！
“媽媽，我今天被沈老師罰站了！”晚上吃飯時，我忍不住跟媽媽說了這件事。
“罰站？你也會被罰站？為什么？”老媽非常意外，她知道我一向很守規矩的。
“都怪我同桌嘛！事情是這樣的……”我說了事情的原委。
“哈哈哈，原來是這樣啊！不過影響課堂秩序，罰站是應該的！這是小事情，就算老師誤會了也沒什么，過去就算了嘛！”老媽的語氣表情絲毫沒有生氣的意思，居然還哈哈大笑。真是無語！
“要是這件事讓你心理上有壓力、對情緒有影響，那你事后找個機會解釋清楚就好了！老師又不了解原委的，只知道你們在做小動作、講空話！換成我也得讓你們罰站！學生時代，同學之間相互受點小連累也是常有的！男子漢要有胸襟，做人要大氣！”老媽又開始給我上“政治課”了，不過說得還挺有道理。
“嗯，想想也對，老師總不能占用上課時間來調查這么小的事！其實我也覺得沒什么，只是從來沒被罰站過，心里有點別扭而已。”老媽一分析，我完全釋然了。
“媽媽還有個提議，你可以通過周記寫一封信給老師，既完成了周記作業，又是親身經歷，能寫出真情實感，順便還能解釋一下事情經過，簡直是一舉多得的好事啊！”
“嗯，就這么愉快地決定了！吃完飯我就寫……”那一刻我的心情早就雨過天晴了，甚至于還有點雀躍，已經開始想象老師見到這封信時的反應會怎么樣了……
“對不起，老師沒了解清楚事情經過！”一周后，周記發下來了，老師果然在我的本子上鄭重地寫著向我道歉的.批語。那一刻，我覺得我和老師的心是相通的。
對于一個學生來講，“罰站”本不是光彩的經歷，但媽媽的理解和老師的道歉，卻成為我小學生活中一次難以忘懷的溫暖體驗。
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