時(shí)間如流水般匆匆流過(guò)，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，等到暑假來(lái)臨之時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到：我們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又長(zhǎng)大了一歲。
在這個(gè)學(xué)期里，有人十分努力的學(xué)習(xí)，也有人視學(xué)習(xí)為無(wú)物，致使成績(jī)下滑，例如：我，雖然期中考試倒退給我敲響了警鐘，但我仍沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，致使自己的成績(jī)又一次下滑。但看看我們身邊的有些同學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)用的想法，抱著考不上高中算了的心理，覺(jué)得讀書(shū)苦累的感覺(jué)……而不好好學(xué)習(xí)，卻從未想過(guò)你自己的未來(lái)會(huì)出現(xiàn)什么？你的父母會(huì)為你多么傷心？所以，我們應(yīng)當(dāng)共同努力，堅(jiān)信：加油！我們能行！
在這個(gè)學(xué)期中，我們班擁有了一個(gè)良好的班風(fēng)，大班長(zhǎng)郭菡的以身作則；常務(wù)班長(zhǎng)常懷睿的特色管理；值日班長(zhǎng)劉沅的認(rèn)真細(xì)致……在班級(jí)管理層中，起到了良好的.模范帶頭作用，使本班的班風(fēng)管理水平大幅提高。而其他同學(xué)受此熏陶及渲染，在本班不由自主的形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣；與此同時(shí)，同學(xué)們的正義及責(zé)任感也越來(lái)越強(qiáng)，成為我們班清規(guī)戒律的一大利器；同學(xué)們將自律、自信、自強(qiáng)與雙優(yōu)目標(biāo)銘記在心，牢記在腦！同時(shí)，我們班在其他方面都有同步提升及改觀，瞧！我們班的同學(xué)在強(qiáng)體鍵身方面，有著矯健體魄的身影！看！我們班的同學(xué)在認(rèn)真清掃教室及衛(wèi)生區(qū)的身影！望！我們班同學(xué)熱誠(chéng)幫助其他同學(xué)解決力所能及的事情及問(wèn)題！正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該持續(xù)發(fā)揮班級(jí)良好的班風(fēng)，再度提高及加強(qiáng)，我們堅(jiān)信：加油！我們能行！
今年上學(xué)期里，在各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的努力下，多數(shù)同學(xué)都取得了售價(jià)可喜的成績(jī)，少數(shù)同學(xué)也在某些科目上，同樣有所進(jìn)步及提高，但我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，不驕不躁，不可因?yàn)闆](méi)有考好而一蹶不振，應(yīng)該重新樹(shù)立信心進(jìn)行規(guī)劃，找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及失分點(diǎn)的根源，只要肯努力及付出，有著“勝不驕敗不餒”的思想認(rèn)識(shí)，以及“比、學(xué)、趕、幫、超”的思想概念，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們堅(jiān)信：加油！我們能行！
新學(xué)期即將而至，為了樹(shù)立的新學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了制定的新學(xué)習(xí)規(guī)劃，從現(xiàn)在開(kāi)始自我約束及奮斗，一定能走向充滿希望的明天。因?yàn)椋覀儓?jiān)信：加油！我們能行！
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