印象小學作文1

　　我的家鄉(xiāng)是一個充滿歷史氣息的古鎮(zhèn)。一想到這個名字呀，我腦海中就浮現(xiàn)了“小橋流水人家”的場景。

　　古鎮(zhèn)里的房屋臨河而建，河面上有各式各樣的橋：廊橋、拱橋、平橋……到了夜晚，在那荷花燈、煙花和許愿燈的映照下，橋顯得更加明亮，更加古老。仰頭看，那夜空中的星星是多么的明亮，低下頭，可以看水面上漂游著一盞盞漂亮的許愿燈，游船不停地穿梭，湖面上漾起了一道道波紋。湖邊的酒吧里，歌聲和掌聲此起彼伏。夜晚的西塘是那么的熱鬧、繁華。

　　清晨，小鳥兒在枝頭唧唧喳喳地叫著，仿佛在歡迎遠方來的游客似的。湖面恢復了平靜，看不到荷花燈和許愿燈了。古鎮(zhèn)以最清晰的容貌展現(xiàn)在人們的面前。

　　不論是熱鬧的夜晚，還是寧靜的早晨，我都深深地愛著我的家鄉(xiāng)。

印象小學作文2

　　端午節(jié)又要到了，從我到了北京以來，已經(jīng)五年沒有回家過端午節(jié)了。

　　在哈爾濱，端午節(jié)是很熱鬧的節(jié)日。小的時候，天不亮奶奶就要給我和弟弟綁上五彩線，其中我最喜歡紫色的線，那個時候的五彩線通常是家里用剩下的毛線，卷起來粗粗的一根，綁在雙手雙腳和脖子上，以祈求好運，當端午節(jié)過后第一個雨天，就把五彩線剪下來扔在水坑里，奶奶說五彩線會變成小蛇，然土壤變得更肥沃。綁完了五彩線，老媽就會帶著我們?nèi)ニ苫ń叄脥湫碌氖纸佌粗聊槪墒乾F(xiàn)在的江水變得很臭，不能再擦臉了。早市上，會有賣香草、艾蒿、荷包、掃帚、葫蘆、小老虎、布娃娃、充氣棒的，老馬會給我買一個好看的荷包和掃帚掛在身上，而奶奶會買一些香草、艾蒿和小葫蘆掛在門上。二姑和奶奶包好的大棗粽子和白雞蛋、茶雞蛋也會在這個時候熱氣騰騰的端上來。小時候喜歡玩撞雞蛋，看誰的雞蛋最堅硬，有的用鴨蛋，有的人用鵝蛋，有的干脆用假的石灰蛋，結(jié)果沒個端午節(jié)都會吃很多的雞蛋。

印象小學作文3

　　艷春三月正是萬紫千紅、百花爭春的美好時節(jié)，一年一度的未央桃花盛會又拉開了序幕，人們紛紛趕來賞芬芳桃花，嘗農(nóng)家美食。佇立桃園，眼前是一片花的海洋，環(huán)望四周，除可見燦如紅云的桃花外，還可望見雪白的梨花，金黃的油菜花，真是讓人們感到仿佛置身于世外桃源了，粉紅的桃花象一層層云霧，籠罩著整個桃園。

　　桃花一簇挨著一簇，你爭我趕，好象是要趕著盛會似的，有的才展開兩三片花瓣，有的花骨朵兒飽脹的好象要破裂似的，有的花瓣全展開了，就象小姑娘粉紅的臉蛋兒，引的蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞。就連剛剛發(fā)芽的小草都仿佛在說：“桃花姐姐你真美”。微風拂過油菜花時，頓時掀起了黃色的波浪，讓人們陶醉在花香的世界中。快樂的人們、芳香的花朵、美麗的蝴蝶，構(gòu)成了一幅多么和諧的畫卷啊，希望這幅畫卷能被更多的人們看到，促成一個充滿陽光的和諧未央。

印象小學作文4

　　上一年級剛?cè)雽W那會兒，我沒有一個朋友，學校對我來說是陌生和孤獨的，而這一切的轉(zhuǎn)折在家長會上一次偶然的相見。

　　那天晚上，我跟著爸爸去學校開家長會，碰巧遇到了她我的同班同學劉某。她梳著兩根麻花辮，眼睛里閃出可愛、友好的光芒，烏黑的眉毛表達著她多變的表情。不一會兒，我們便聊到了一起，大有一見如故，相談甚歡的感覺，當時我幼小的腦海里認定她就是我的好伙伴。她給我留下的印象是幼稚的、幽默的、單純的。

　　而在五年級的一次比賽中，改變了她在我心里幼稚的形象。那一天，我滿懷自信地參加了校運會的跳繩比賽，哨聲一響，我便賣力地跳起來，心里暗暗數(shù)著：……122、123、124……一分鐘時間很快過去了，哨聲響起，我記住了一個數(shù)字161，我對這個成績非常滿意。可我萬萬沒想到，計數(shù)的老師卻輕描淡寫地報數(shù)： 123下。我呆住了，怎么會！練習了一個月的跳繩，竟然換來的是……我的眼淚奪眶而出，我沒有辦法改變計數(shù)老師認定的事實，哭著跑回了教室。劉某發(fā)現(xiàn)我哭了，立刻跑了過來，知道原因后，她生氣地跑下樓出，據(jù)理力爭，讓老師再給我一次機會。經(jīng)過她的爭取，我又重新跳了一次，最終獲得了第三名的好成績。那一刻，我覺得她是勇敢的。為了朋友，為了友誼，她敢于付出一切。她的形象深深扎根在我心中，留在心底的印象格外鮮明。有這樣的朋友，我感到十分欣慰。

　　人世間最珍貴的不是追求永恒，而是曾經(jīng)有過，留在記憶里難忘的事，牽掛的事。保留在心中，永遠不會遺忘。

印象小學作文5

　　有人說老師像春蠶，有人說老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個既幽默風趣又武藝高強的好老師。他長相十分可愛，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會說話，一張大大嘴永遠是裂開的，露出燦爛的微笑，還挺著大大地將軍肚，長得和善極了。

　　在我們見到倪老師的第一天，他的幽默就在同學們的心中扎下了根。“雷迪森安的捷特們，我是地球，我的妻子是月亮，我的女兒是太陽，我的電話是110”。同學大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽？自己是地球？電話還是110？”倪老師卻幽默的說：“對呀！就是這樣的喂”。老師幽默風趣的開場白逗得同學們哄堂大笑。

　　倪老師不但是個幽默的老師，還是一個負責的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺得麻煩。他還是我們學校公認的超強數(shù)學高手。深奧難懂的奧數(shù)題在他的筆下三步兩步就簡單解決。在他那幽默風趣的溫式教育下，同學們的數(shù)學成績蒸蒸日上。

　　如果你來的我們班，見了這位神奇的老師，肯定會被他的笑話迷住，被他的高強的數(shù)學教學所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！

印象小學作文6

　　在這個沒有雪且日漸溫暖的季節(jié)里，春節(jié)不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著墻上新買的掛歷，和那新帖的福字，才知道又是一年了，不禁感嘆歲月匆匆，流逝了又一個平靜而忙碌的一年。

　　17歲了，孩童時代積攢的那些對春節(jié)或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花歡樂的年代，也，不再憧憬自己又長了一歲，見識又

　　多了一成，與其說春節(jié)是個最快樂的時候，不如說是個讓人猛然意識到又長了一歲，又要學會更懂事了。

　　年齡，難道不是個借口嗎？為什么，越長大，越少了一份快樂？

　　拜年時，都喜歡泛泛地祝賀一下,說幾句辭舊迎新的吉利話。像往年一樣寫老師布置的寒假春節(jié)的作文，其實，心里早就沒了那份雅興。像節(jié)目主持人一般，說說今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不愿說，也不會說。或許我們的期望太高，春節(jié)不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內(nèi)涵和恭維，因而顯得格外沉重。

　　曾經(jīng)，春節(jié)留給我許多美麗又難忘的童年記憶。我想，今天的小孩子們也會和我小時候一樣，感受到這一喜慶而隆重的節(jié)日吧。但是，不同年齡階段有不同的體驗，或許是我自己的性格和興趣使然，我的實際感受總是不盡人意，比平常的日子，多了許多無奈，多了些煩累與沉重。

　　為什么？你們說的恭喜發(fā)財、新年好之類的陳詞濫調(diào)，我聽的心里煩，卻又不得不一遍遍反復念叨，給你們聽，給想聽的人聽。一年又一年重重復復無休無止。人就像一只陀螺， (范文網(wǎng) ) 被它抽打著旋轉(zhuǎn)不止，自己都不知道重心到底在哪里。如此不堪重負的節(jié)日，我們還要強作孩童時的興奮，觀看徹夜循環(huán)的晚會，聽聽屬于別人的笑聲，感受的卻是自己困乏的雙眼、失望的情緒、無欲的胃。

　　我寧肯像往常一樣，上會兒網(wǎng)，早點睡覺，夜晚仍然那么寧靜，總覺得在這個全民皆歡的日子，我絲毫的興致都沒有，往年過節(jié)，都和網(wǎng)友道聲快樂，今年，似乎沒了那份心情，依舊隱身，和微博上的好友分享點電視里正播出的晚會，真的，感覺好沒意思。

　　傳統(tǒng)、文化、歷史、習俗。原是人為的產(chǎn)物，是我們的祖先制定了它，我們一代一代人不停地拷貝翻版，演化發(fā)揮使其輝煌燦爛，更有網(wǎng)絡使其變異，它最終還是制約了我們自己，違背了人類起碼的一點本性--人是向往自由和幸福的。

　　春節(jié)，可以說是一面最為清晰的鏡子，從中每個人都能看到，如此疲憊消極的臉孔，是你兒時的樣子嗎？哪怕一絲歡樂的影子。至少我感覺是這樣。

　　是的，我們在不斷長大，不斷感受世事滄桑。今年的`春節(jié)被去年的春節(jié)約束，今年的春節(jié)又被明年的春節(jié)復制，今天的不快明天就可能煙消云散，記憶過濾了每個人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就是可以稱之為美麗的東西吧，但是曾經(jīng)呢？那里沒有我們的位置，那是經(jīng)過虛化的，虛擬的，明知是假我們還要重復。為什么？誰也回答不出個什么！

　　如果沒有外面不停歇煩人的鞭炮聲，我真的不知道我是在過年，我會以為這是比平凡的一天還平凡而已……即使這樣，還要聽老師的話寫成作文，哄一哄自己和那所謂愛批作文的人。

　　雖然是春節(jié)，感覺變了，我想，不變的，怕只有童年的純真吧。可，那也回不來了……