每個人都想擁有一個知心朋友，每個人也應該至少有一個知心朋友。朋友會替你分擔痛苦，與你分享快樂。下面是小編幫大家整理的知心朋友小學作文，希望大家喜歡。
篇一：知心朋友
看了這個題目，你會想：這個知心朋友會是誰呢？告訴你吧，它就是―書。我喜歡她，是因為她能給我幫助，給我帶來許多啟示：當我有不會的知識時，可以隨時向她請教，當我漫無目的地徘徊時，她能給我一股神秘的勇氣與力量，為我指明方向，當我難受，傷心時，書能使我快樂，再次讓我變得開朗起來；當我招架不住困難時，書是我手中閃亮而又智慧的武器，讓我能與更大的困難搏斗……
書的樂章里有許多活潑可愛的音符：當看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街頭，過著凄苦的日子，我不由得為他的生活操起心來，看到賣火柴的小女還光著小腳丫，過著那樣悲慘的日子，最后凍死在街頭，在喜氣洋洋的新年里，她死了，這難道不令人傷心，難過嗎？所以，看著看著，我便灑下同情的熱淚；看見那個總愛穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝時，我的肚皮都笑痛了……
我相信你，相信現在的你，也一定會愛上書，讓我們一起遨游在知識豐富的書海里，在書海里撿拾最美麗，最精致的貝殼。
篇二：知心朋友
在同學之間的交往中，我們都希望有自己的知心朋友，也希望自己能成為同學們喜歡的人，當然，我也不例外，我的知心朋友就是劉文婷。
因為，劉文婷在各方面幫助我，也源源不斷的鼓勵我，在我們之間的互相幫助，使我和她成為最好的朋友――知心朋友。
記得有一次，我們之間的友誼破裂了。考試的時候，我忘帶鉛筆了，恰好我們試卷里有一個畫圖的，唉，我萬分著急，我跟她是同桌，前后兩張桌子有不肯借。這時我想向她借比，可又說不出口，怎么辦？快下課了，她見我沒筆的時候，連忙遞一支筆給我，我看她的也沒畫好，就說：你先畫，等你畫好才給我畫吧？”她說：你先畫吧，我做好其他題先，你要再不做就下課了。”我聽她說完便拿起筆做起來。我做完了那題畫圖的，而劉文婷就沒做完，我心里真感到內疚。我真佩服她有這樣一顆寬宏大量的心。
從這事看來，朋友之間的友誼是不顆缺少的。要是這世界上沒有了友誼，就會引起很多場惡戰，所以我要永遠保護著這份真實的友誼，也希望大家，朋友之間不要因為一點小事而引起爭吵。
篇三：知心朋友
六年的'小學生活是多么難忘啊！在母校漫長的歲月里，有陪伴我學習的同學，傳授我知識的老師，只因為有了他們，我乏味的小學生涯里才變得如此多姿多彩。
母校，那是一個我和同學們曾經一起歡笑過、哭泣過，建立了深厚感情的地方。在我的同學中，令我印象最深刻的同學，莫過于我的好朋友 楊。她有一把烏黑的秀發；烏黑的秀發下長著一個像紅透了的蘋果似的臉蛋；臉蛋上有一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。
楊，她不管是在學習上，還是在生活上都是值得我結伴同行的好伙伴。在學習上我有不懂的問題，都會請教她，楊會很詳細的教我，她從來都是不厭其煩的教會我而不求任何回報，甚至是很晚的時候或是她很忙每時間時，都會叫我特別是她具有刻苦學習、不懂就問的良好習慣，這點特別值得我學習。在生活上，無論我多么任性，她都能容忍我；在我寂寞時，是她給了我歡樂；在我傷心時，是她給了我安慰。
啊！是時候跟母校跟同學說再見了。
再見了，我的母校；
再見了，辛勤的園丁們；
再見了，我的同學們；
再見了！
篇四：知心朋友
當你漫步在林蔭小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步，聽著雨水叩擊梧桐樹那闊大的樹葉，此刻想起知心朋友，那種心底的美妙，真是難以形容，那種幸福之感油然而生。
當你在編織美好未來時；當你在前行時刻遭到打擊時；當你在享受幸福時，知心朋友無時無刻不在關注你，這種關注有時候是無形的，可見這種友情是無價之寶。我們為這樣的友情而贊美，而感到，而祝福。
知心朋友是你生活中的記憶、思想、激情、開心的調味品。有人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經失去的光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚。而隨著感情的強、弱、深淺中所涌現的珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜！知心朋友是時間的見證，是幸福與患難時的對白。
知心朋友是一首歌，是一首詩，是一朵花，知心朋友是風，是雨，是雪，是風雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉。
以上就是小編為大家準備的知心朋友小學作文，希望能夠幫助到你們。
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