實驗小學作文1

　　這天，我和媽媽做了一有趣的實驗：陽光化蠟。 開始，我舉著放大鏡，心想：化吧！化吧！快化吧！我快等不及了！媽媽似乎看穿了我的心思：“不能急，冷靜，頭腦要保持清醒！”“哦！”我答道。 可是一直保持一個姿勢也會累呀！該換媽媽了，突然，“陽光”給力了!蠟開始一點一點化成蠟油，“耶！成功了！”我開心地叫道。 “等一下！”媽媽喊道，“還沒完全化呢！激動什么？” “好了好了，我知道了！” “行了，那你別嘴上說了！換班！” “哦！”我無奈的吐了吐舌頭。可老天也好像故意搗亂，換了我，陽光卻變暗了，“我覺得陽光不給我力啊！”我笑了笑。 “哦？是嗎？那就用它來考考你的毅力吧！” “不會吧？！”我吼道。因為陽光的“作對”，許久之后，蠟還是沒化，但實驗讓我明白了一個道理：堅持等與勝利！

實驗小學作文2

　　自然界里有許多千奇百怪、妙趣橫生的事物，我很想通過自己的探索，發現它們的奧妙。

　　那天，我在練毛筆字的時候想：寫在紙上的字，能不能讓它們來去自如呢？這樣就環保了。于是，我開始了探索……

　　我先自制墨水，用的是面粉和水。我在盤子里加一些面粉，再加入水，用湯匙攪成稀薄的糊狀，這樣“面粉”墨水就制成了。接下來，我用棉簽蘸上一點面粉墨水，在紙巾上寫了“媽媽我愛你”幾個字，晾干以后，字跡消失了。我又取一根棉簽，蘸上碘酒，輕輕擦拭剛才寫字的地方，字跡便漸漸地清晰了。我興奮極了，連忙叫媽媽過來說：“媽媽，媽媽，你看原來沒有的字跡出現了！”媽媽笑著點點頭，鼓勵我接著做下去。

　　過了一會兒，我又把檸檬汁滴在那幾個字上，字跡又漸漸變得模糊了。我歡呼雀躍，實驗終于成功了！媽媽走過來笑瞇瞇地對我說：“你真棒！許多事情就需要我們開動腦筋，不斷探索。”我的心里比吃了蜜還甜。

　　但是我仍然沒有解決心中的那個疑問：這到底是因為什么呢？于是我到電腦上去查找答案。原來在這個實驗中，碘酒溶液中的碘離子和面粉中的淀粉發生反應，變成了深色的碘，所以用碘酒擦拭后，面粉墨水寫的字就顯形了。而檸檬汁中的維生素C與碘也會發生反應，變成一種無色的化合物，所以，把檸檬汁滴在寫字的部位上后，字跡又不見了。

　　啊，親自動手實驗，消除心中的疑問，自己去思考，自己去探索，這真是件快樂的事！

實驗小學作文3

　　我們的學校是縉云縣實驗小學，它是一座優秀的百年名校，在這里培育出了許許多多好學生和好老師。

　　早晨，沿著一條長長的小路走來了許多小學生，大家背著書包高高興興地上學，歡聚在實驗小學學本領長知識。

　　來到大門口，上面寫著“實驗小學”四個字。走進大門，左邊有停車場、體育室，有音樂樓，還有科技樓。音樂樓旁邊有一個花壇，花壇里花草樹木美麗極了！風一吹，樹枝在風中舞蹈，好像在歡迎我們的到來。每到春天，我們的學校就更美了！花朵露出甜甜的笑臉，有紅的，有白的，有粉的，把學校打扮得生機勃勃。

　　向右走是一個大大的操場，操場上有一面面高高飄揚的彩旗。下課的時候，操場上可熱鬧了！同學們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在跑步，個個玩得滿頭大汗。

　　一直走上樓梯就能看到兩個池塘，池塘里有兩只栩栩如生的仙鶴。第一只仙鶴正在捕魚，第二只吃飽了正準備飛走。池塘兩邊是我們的教室，我們的教室非常明亮，有整齊的課桌，還有長長的黑板。我們就是在這里認認真真地聽老師上課。

　　我們的學校可美了！這就是我們的實驗小學，我愛我們學校，歡迎你們來到我們學校參觀！

實驗小學作文4

　　放大鏡可以點燃樹葉？一樣的綠豆在不同的環境下葉子顏色不一樣？泡沫、鞋盒、錫紙和礦泉水瓶子可以做成什么東西？當老師告訴我們要拿這些材料做成太陽能熱水器時，教室里一片沸騰，好像就是一鍋燒開的粥。

　　下課后，我、小吳、小鄧組成了一個小組，然后我們分好工，各自帶什么材料。

　　熊老師高興地說：“好，那誰先來呢？”

　　科學課上，只有我們帶齊了材料，老師就讓我們做。我們就開始七嘴八舌地討論了，一個同學說：“應該把錫紙帖子這里！”

　　“不，應該把這里涂成黑色。”于是我們手忙腳亂地照著書上做。當然，我們也不順利，有時把錫紙貼錯了，有時涂錯地方了。下課時，我們雖然做成了，但是個錯的。

　　回家后，我立刻找出一個相當不錯的盒子，然后把瓶子放在中間，接著把四周貼上錫紙，再小心翼翼地把泡沫填滿剩余的空間，最后拿筆把盒子旁邊涂成黑色，這樣是為了吸熱。

　　第三天，我把小太陽能熱水器帶到了學校里。哇！同學們的做法真是令我大開眼界，真是五花八門。有個同學把盒子貼成一個密封的了，結果光線進不來；有個同學直接把瓶子上貼了錫紙，同樣光線也進不來；有的……

　　科學課上，我們把太陽能熱水器拿到了操場上，老師還讓我們玩了太陽能電板，用它可以把小燈泡點亮，可以節約不少資源呢。我們也把自己的太陽能熱水器打開，陽光可以直射，然后也把太陽能電板放到了陽光直射的地方，兩面鏡子放在旁邊，使陽光反射到太陽能電板上面。

　　萬事俱備，只欠東風！我們只要耐心等待就行了。于是我們趴在地上，眼睛瞪得圓溜溜的'，心里都在祈禱：“快點亮吧！”如果有同學擋住光線，我們就毫不猶豫地把他趕走。有些同學耐不住寂寞了，就把泡沫弄在跑道上，使操場上泡沫漫天飛，好像下雪了似的。

　　叮鈴鈴，下課了，雖然小燈泡沒亮，可我的冷水卻變成了溫水，看來效果還是有的。

　　這個科學實驗不但好玩，而且讓我悟到了一個科學道理：科學是嚴格的，不能容納一點錯誤，所以每一個實驗、每一件事情我們都要認真對待。

實驗小學作文5

　　早晨從馬路上，從學生通道上，從各種車上，紛紛走來了許多小學生，它們走進了一所美麗的校園實驗小學。

　　我們的學校，有兩座教學樓，一座四層，一座五層。從大門進去正前方是一座雕塑，雕塑后面是通往主教學樓的寬寬的大道。在我們每一所教室里，都貼著醒目的標語：我的課堂我做主。在雕塑的西邊是升旗臺，與升旗臺相連著的是我們的操場。每周一我們都在那兒舉行升旗儀式。隨著優美的下課音樂，校園里沸騰起來，到處都是歡笑聲；上課了，朗朗的讀書聲飄蕩在安靜的校園里。

　　這就是我們的實驗小學，一所充滿歡樂的學校。