因為新冠肺炎疫情，我們不能像往常一樣去學校上學，而是延長了開學的時間，在家里上網課。下面是小編收集整理的2020年關于停課不停學的作文，歡迎閱讀參考！

　　2020年關于停課不停學的作文1

　　今天，我剛下樓就看見姐姐捧著手機在看手機，我好奇地湊了過去，問姐姐在看什么？姐姐說她在學習。我說看手機怎么學習呢？他說因為現在學校延長放假，這樣我們就少一幾天上學。學校就弄了個線上學習，還說我也有課。正好她的課上完了，我的課剛開始，姐姐就把手機給了我。姐姐還告訴我這個東西叫央視頻。

　　我接過手機，看到上面的課都很好看，我就認真的學起來了，上面的老師時不時還跟我們互動，特別有趣。我的第一堂課是告訴我們野生動物的習性的，在這堂課中，我了解到，考拉吃完樹葉就睡覺，不是因為它太懶，而是因為它吃桉樹葉中毒了。棕熊蹭樹不只是因為它的背后癢，蹭樹也可以幫助它們脫毛。等等。

　　一堂課很快就過去了如白駒過隙，到課堂的末尾，他還給我了一張課程表，上午下午都有課，我看到這張課程表的時候，很高興，里面不止有野生動物課，還有一些其它的課，如體育，語文，數學，英語………

　　我發現央視頻是一個好東西，它可以在家里學習，無異于一個補習班。

　　2020年關于停課不停學的作文2

　　“空中課堂”，大家一定都知道。沒錯，它是能在家里上課的網校。由于今年流行病毒正在傳播區，教育局規定上課就用它。

　　早上我懷著既激動又緊張的心情，來到了空中課堂直播課。剛進去，老師甜蜜的聲音在我耳邊響起，我深吸了一口氣：還好嗎？還以為有多難呢。我調整好姿態，咧開了嘴，偷著樂。

　　可慢慢的，課正好上到了難點，我稍微皺了一下眉頭，趕快舉起手，正準備提問，突然意識到了什么，把手放下來：這個怎么辦呢？有問題沒人答，媽媽也不可能知道，要是鄭老師在就好了。

　　我開心的心情一下子被緊張籠罩：我還能跟得上嗎？我提起比以往高三倍的精神，直勾勾的盯著大屏幕，手緊緊地攥著筆，隨時做好作筆記的準備。

　　慢慢的，我漸漸聽懂了，但對于剛剛的問題還是一知半解，我費盡心思想來想去，在紙上寫啊寫，但還是沒找到答案。我好想念平時的上課情景。

　　幸好空中課堂還有有它特別的一點，是平時課堂所沒有的，那就是可以回放。我帶著疑問又把視頻回放了一遍。相信我很快就會適應這特別的課堂。

　　2020年關于停課不停學的作文3

　　疫情快速擴散，各地的學校都延遲開學，我們只能在網上上課以及舉行開學典禮。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢！不知這次線上上課有什么特別之處等著我呢？“兒子，這次不在臨時上課群里上課，而是在電視上上課。”爸爸的話語里有幾分神秘感。

　　鄭老師上電視了？其他老師都上電視了嗎？我迫不及待地打開電視，心中充滿期待。廣播操過后，我終于能在電視上見到我的老師啦！我把衣服理得端端正正，算是一種對老師的尊敬。

　　唉，原來是不認識的老師在電視上給我們上課，白高興一場，不過，這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數學課，我尤為喜歡，那幾個小方塊移來移去，加上有的同學的作品真是超乎我的想象啊！讓我懂得原來思考問題要從不同的角度去思考，不然就會形成“死鉆牛角尖的”局面。

　　這次在家上課真是特別，沒有同學的陪伴，而是一對一的輔導挺有意思，居家學習感覺也不錯！但還是希望疫情早點結束，早日回歸學校。

　　2020年關于停課不停學的作文4

　　“停課不停學”——2020年的又一個熱詞。意思就是延期開學了，眼通過網絡、有線電視等方式開展在線學習，讓我們學習不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。

　　特別的開學儀式開始了！早晨8：30，準時站在客廳中電視機前的我，聽著嘹亮的國歌奏響，舉起右手敬禮，一起歌唱。聆聽完晨會，跟著視屏做《七彩陽光》廣播操。這些和學校里每周一的流程一樣，只是環境不一樣了。然后，我去把課桌椅搬到客廳里，文具用品上桌，各就各位，迎接線上課程的到來。

　　視頻里的老師語速緩慢，音調柔和，講得繪聲繪色，還時不時穿插各種鏈接演示，課程變得饒有趣味，我的理解和記憶也頗為深刻。可惜，遺憾的是，在家里隔著屏幕，不見其人只聞其聲，想和老師互動一下，卻遙不可及。

　　臨下課，老師給我們布置課后作業，一看到有背古詩這一項，我早已胸有成竹，便學著古人的樣子，搖頭晃腦，將誦讀內容音調拉的很長，盡情體會詩中的意境。

　　網絡上課，有它的好處，也有它的弊端——網速不好，不時會卡頓，直接影響觀看心情和學習效率。不過，防控疫情，推遲開學，這何嘗又不是一種不錯的選擇呢！