小問題 大答案

　　——讀《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》有感

　　大問題，小問題，愚蠢的問題，明智的問題，簡單的問題，深奧的問題……整個世界充滿了問題，作文 小問題?大答案。有些問題值得你去深深地思考，像有什么方法會讓學習變得更簡單更輕松？怎樣讓生活變得更美好？……但有些問題，像天為什么是藍的？爸爸媽媽為什么要上班？……對于這些問題你可能會不屑，或許你只會說：天空本來就是藍色的；上班是為了掙錢能生活下去……至少在我還沒有讀過《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》之前是這樣想的。而當你聽了諾貝爾獎獲得者的回答時，你就會發現：小問題蘊含大奧秘。

　　我的第一眼落在這本書的目錄上，看到了這些只有幼兒園的小朋友才會提出的問題時，覺得真是幼稚可笑，覺得這些小問題只要上過學的人都會回答得出來。可當我看到諾貝爾獎獲得者對我所認為的這些“幼稚”的問題的回答時，才發現我的看法更可笑——我就像一個井底之蛙，不知道小問題的背后竟是那么廣闊的世界。他們的語言非常獨特，但也是只有這種獨特的語言才能完全解開這些小問題，而且講得頭頭是道。我也知道了，這是他們堅持不懈的研究才得出的答案，小學六年級作文《作文 小問題?大答案》。有了諾貝爾獎獲得者們的回答，再“小”的問題都會變成“大”問題，變得神秘。也就是這個的吸引，讓我想馬上把所有“為什么”的道理吸干，浸到心里。

　　為什么布丁是軟的，石頭是硬的？因為物體都是由分子構成的，布丁的分子連接的不緊密，并且很快便又互相分離；而石頭的分子已經連結成堅固和有規格的晶體。我為什么會生病？因為一種外在的致病的物質——細菌、病毒、毒物，和人的易感性兩種因素的同時存在……一個個深奧又易懂的回答，使我心里的問題有了“家”，有了答案。同時，又使我的知識接觸的范圍更廣闊深遠、讓我學會了思考。

　　《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》，通過大人物的解說，讓我知道了：什么問題都不是簡簡單單、平平常常的，就算再愚蠢的問題都有它準確、有道理的答案。這也激發了我探究問題答案的激情與動力——我也要向諾貝爾獎獲得者一樣，學會從全方面思考與探究問題，不管什么問題。不管簡單還是復雜，是愚笨還是聰明，我都要找到它最精準的答案。不要只看到問題的表面，要再深入下去，就算是一塊干涸的土地，我也要一直挖下去，直到挖出清泉。

　　《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書，值得我去細細地、慢慢地、用心地去品讀。并且每一次讀，都能從里面學到不一樣的知識。我永遠也讀不盡書中的道理，讀不盡書中的奧秘，讀不盡書中的“玄機”，讀不盡書中的精華。

　　學校：五蓮縣實驗小學

　　班級：六年級十班

　　姓名：朱君

　　指導教師：邢貞蓮