【篇一：二十年后的學校】

　　光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，身為機械師（那是謙虛，我是發明家）的我被一號機器人助手叫醒了。：“干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的。”我不高興，被人從一個好夢中叫醒是結束另一種生命，照這樣說，我已經死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會。助手彬彬彬有禮。老天，現在七點半了，我在美國唉！我慌忙跑到駕駛室，開啟自動系統導航儀去孝義，時間器上顯示的是一個半小時。幸好，我的等級沒有白升。

　　我回到臥室，補覺。對了，這是全自動樓車，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會客，三層休息。有五位助手。我好久沒有見我的老同學和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機公司駐美經理王澤福，圖紙和樣本沒少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅，這些就是我認識的。對，還有法國大使館的武怡美，比利時公司的一位總監陳昊。嗯，其他的大概都在中國了。我想了半天，才發現我根本睡不著了。想是我最厲害的一個武器，另一個是動。

　　既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服，一頭鉆進工作室，四五號助手馬上跟進去，四號幫我畫圖，五號負責電焊。過了一會，三號助手告知我孝義到了。我下了車，看見了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門口站著二十幾名威風凜凜的士兵。旁邊降下來一架雙翼直升機。咦？這不是老同學王炳興嗎？他現在居然開上了雙翼直升機。

　　我們一起走向門口。門口站著兩位軍官，辛柏潤從里面出來對我說：“這位是史浩然副軍長，還有岳思坤師長，他們帶上士兵來蹭飯了。”史浩然瞪了他一眼，他便立刻回去了。同學們陸續到了。

　　宴會圓滿結束。回到家里，二號助手沒等我脫外衣，便說：“剛才有17個電話，6個私人的，11個各國總統的……”

　　忙啊……

【篇二：二十年后的學校】

　　歲月流逝，短暫的二十年象流水一樣過去了，那時我已有了七年的工作經驗，成了一個美國公司的大老板。

　　雙休日，我決定回到自己的母校來看看。那是在一個春光明媚的早晨，我乘飛機來到了秭歸的機場，一下飛機，我真的不敢相信自己的眼睛，這里真是車水馬龍，川流不息，并且全是寶馬的車。

　　我并沒有耽誤自己的時間，馬上搭了一個車，來到我的母校。哇！我們的學校怎么這么大呀？我連忙問了一個守門的機器人，他對我說：“小學、中學、大學、就是外國的留學生也在這里讀書。”

　　于是，我來到了一（1）班的教室，真是不可思議，他們的教室很透明。就拿黑板來說吧，黑板非常的光滑，都是自動升降的。還有粉筆也是電子的，上面有許多關于顏色的按扭，如果你按黃色，寫出的就是黃色。這個粉筆不是要你自己動手來寫，只要你把上面的插頭在黑板上插上，對著粉筆上的小話筒說什么，黑板上就出現了你想寫的字。除了黑板作用，墻就更起作用了，它是一個電子墻。每次上課時，你學哪一課，它的上面就會出現哪一課的內容，讓你進到文本內容中去。還有課桌，上面有許許多多的筆，要想寫字把插頭往插座上一插，要什么顏色就會有什么顏色。每一張課桌上有一副眼鏡，你戴上它，才能看見上面的東西。

　　我來了一個多小時了，怎么還沒有看見一個老師呀。突然，一個機器人來到了教室，給同學們講起了課，嘿！他們是用機器人來給同學們上課的呀，太棒啦！我們的學校發展好快呀。

　　兩天很快的過去了，我依依不舍的離開了我的母校，我的家鄉。

【篇三：二十年后的學校作文】

　　“現在是北京時間9月1日7時整。”伴著優美的旋律，我精確無誤的整點報時鬧鐘又把我叫醒了。在這2029年開學之際，我打算回小學時代的校園看望一下。我打開車庫，取出我最新研制的全自動超音速環保車，輸入學校名，便出發了。

　　十秒鐘后，我到了學校，把車用“聲控鎖”鎖好，剛轉身準備進校門，卻被一個“大方塊”攔住了：“請出示證件。”“證件？”我很奇怪，后退了幾步，一看門匾——“萬柳園小學”。沒錯兒，就是這兒啊，我便問它：“請問您是——”“我是機器人管理員丁丁。”“哦，我是‘未來科技研究院’的科研人員，曾在這里學習過。”我遞給他一張名片。“請進來吧。”“謝謝，請帶路。”

　　它帶我到了一樓的一間教室里。我一進去就聞到了一股香味，仿佛置身于清新的大自然里，但我找不到任何能散發香味的東西。我問丁丁這香味的源頭。它笑著說：“這香味是從南邊的窗簾傳來的。那是特殊材料制成的能源轉化窗簾，它能把太陽中的光能和熱能轉化為電能，滿足教室用電需求，同時還會散發出提神的清香。”

　　“哦。那個是多媒體教學用具吧！”我指著講臺桌上的電腦說，“可是……投影儀在哪兒？”“呵呵，”丁丁笑了起來，“投影儀已經過時了，現在每個人的課桌都是教學儀器，上面有三個按鍵：紅的是總開關；黃的是鍵盤開關；藍的是觸摸屏開關。這樣學起來就方便了，再也沒有學了就忘的同學了。”

　　接著，丁丁又帶我參觀了全自動體育器材、教學樓樓頂的活動平臺……“現在的教學環境真好啊！”我不禁感嘆道。

【篇四：20年后的學校】

　　20年過去了，我已成為一名教授，這時，我是多么想回到母校啊！

　　于是，我乘著飛機，來到了母校。

　　校門口兩個高智能機器人，站在校門前面歡迎我們來到學校。我們可以和機器人交談，可以提各種各樣奇奇怪怪的問題，但都難不倒他們。走進校園抬頭看到的是一派醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多彩的畫面。

　　校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個植物編織的頂，下雨時，它可以為我們遮雨。天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層是綠色的環形跑道，中間是一個載滿茸茸綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲；第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電腦控制的。

　　接著我來到了教室，那里的黑板是聲控的，只要你對這黑板想說什么，黑板上就出現什么字，再也不用粉筆和黑板擦了；每張凳子是按身高調控的電子沙發；每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業，還是回答問題都在電腦上操作。桌子下面有一個書柜，上面有不同顏色的按鈕，只要按一下紅色的按鈕，想要的書就自動擺在桌子上；只要按下藍色的按鈕，電腦就會自動問你要吃什么，就會把菜放在桌上。

　　教室的墻壁也很古怪：上課時，墻壁就會變成為白色，給同學最好的視線；下課時，墻壁就會變成綠色，調節眼睛，為下一節課做好充分的準備；做題時，墻壁變成藍色，讓人感覺充滿智慧。

　　走出學校，我在想：要是我現在也是這里的小學生，那該多好啊！