贊頌老師的作文11篇
我要感恩老師,是老師讓我走向知識的道路,打開智慧的大門。下面是小編整理的贊頌老師的作文,希望對大家有幫助!
贊頌老師的作文1
她,不是眾星捧月,卻堅守在那狹窄的三尺講臺,告訴我們禮儀的重要,警示我們認真學習,告訴我們那些廣博的知識。日復一日,年復一年,她播撒下了希望的種子,精心培育,期待它開花結果,卻只字不提辛苦。
語文課上,當我們毫無感情朗讀課文時,是她讓我們知道讀書要有感情。當我們領悟不出文章的精髓時,是她告訴我們看待事物不要只看表面,要更深層次地體會,換個角度去思考問題。
數學上,當我們因一道難題而百思不得其解時,是她讓我們明白了“數”與“數”之間的規律。讓我們明白,學習也是一種快樂的“游戲”……
科學課上,當我們苦惱怎么做實驗時,是她為我們講解,手把手教我們做實驗。
她是黎明的燈塔,引領我們走向光明;她是那滴答滴答的春雨,讓希望的種子在我們心里生根發芽;她是那辛勤的園丁,用那雙巧手,呵護著如鮮花般的我們茁壯成長!
她,就是我們最親愛敬愛的老師!
老師,讓我們為您歌唱!唱出對您的感激!唱出對您的敬佩!唱出對您的贊頌……千言萬語匯成一首歌,為您而頌!
贊頌老師的作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正如這句話所說,在我們班上就有這樣的老師,那就是甘老師。
甘老師她個子不高,也不胖。但那閃閃發亮的眼睛,可以從四十六雙眼睛中發現哪個是專心聽講的,也可以看出哪個是開小差、溜了號的。那圓圓的臉蛋笑起來很可愛,像一個紅紅的大蘋果。
甘老師對同學們可溫和了!記得有一次,楊錦江沒帶紅領巾,進不了校門,之后許新宇來了,楊錦江以為得救了,可是連許新宇也忘帶了,他們在校門口走來走去很著急,可萬萬沒想到的是甘老師來了,甘老師向楊錦江他們微笑著說:“我帶你們進去吧!”楊錦江他們就跟甘老師走進了校門。
記得還有一次,我和王天一在操場欺負李健華,我們圍成圈之后王天一先推一下,接著周帥,然后我……誰知讓黃欣然等同學知道了,她們就去告甘老師。甘老師請我們去辦公室。我想:甘老師會不會打我?也會不會批評我?到了辦公室,甘老師不但不打我也不說我,就說了下次不要這樣子了。自從這兩件事起,我就喜歡甘老師了。
我覺得甘老師是我們的救命之星,也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們,我一定會好好學習,不讓您失望。
贊頌老師的作文3
我想有一位負責任、有愛心、活潑大方、開朗的老師,剛好這些條件就符合我的班主任——熊老師,她就是我心中的好老師。
她很溫柔,如果我們犯了一點小錯誤,她不會對我們嚷嚷,都是給我們講道理。
有一天,熊老師對我們說:“如果有人和你有矛盾,你就每天對他(她)微笑,就會讓他(她)的心里很不舒服”,覺得她說得很有道理。
熊老師對我很負責任。我上課時不愛發言,她對我說了很多次,可我還是不發言,但在這學期我會慢慢改正;我在寫作業時總是不認真讀題,熊老師也給我指出好幾次。
熊老師每天都很忙,有時顧不上喝水,有的同學又很淘氣,她對我們講話很多,所以她的嗓子說起話來聲音非常沙啞。她有一天要去醫院,走之前在黑板上給我們寫了一句話是:孩子們、小淘氣們,你們要乖乖的,要愛自己,愛集體,朋友:熊老師,我們就記住了這句話,那天同學們表現很好。
今后我們上課要認真聽老師講,熊老師就不用大聲的說話了,她的嗓子就會早日康復了!我喜歡我心中的熊老師。
贊頌老師的作文4
我從媽媽手中“偷”來了一手好字,并且還“偷學”到了繡十字繡的本領。
中午,剛睡醒來的我便看到媽媽拆了一個盒子,拿出來一塊布?!昂闷嬷恰碑斎徊豢上蛉毕?。
看了那個盒子,哦,原來是十字繡呀。我恍然大悟地說:“你要繡十字繡?”我驚喜地問。媽媽笑著說:“對呀,不行嗎?!?/p>
媽媽知道,我以前會繡十字繡,不過是小的,所以買來讓我見識一下嘍。
我們一般用的針都是前面尖,后面穿孔小的,而這個針是前面扎在手上不怎么痛,后面穿孔足足有5毫米長吧,首先針就引起了我的興趣。
“下面開始教你繡十字繡嘍。”“老師”一臉嚴肅地說。“Yes,sir。”媽媽哈哈大笑起來。
首先媽媽將六根小線平均分成二份,因為十字繡是三線一繡。然后穿到孔里面,再分成兩半的線不能對齊,其中一根要稍微短一點。后面是底下有“十”的造型,加上很多的小孔。
將針穿到凸起來的“十”的縫隙里,再將針穿到有顏色的正方形的邊上的一個上面的點,然后將針先穿到右下方的孔上面,財一直都繡相同的顏色,再返回其它沒有變,方位變了一下而以。
我第一次并不怎么成功,在媽媽的指導下,我繡得好多了,沒有多久,我的繡工簡直像織女一般了。
“媽媽”這個夢幻的名稱,已來到每個子女的心里,媽媽您不僅給予我知識,還“給”了我一雙靈巧的手。媽媽是我的好老師,親情永遠都是無價之寶!
贊頌老師的作文5
“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干。”正如這句話所說的一樣,老師是偉大的,而我們班就有這樣一位老師——甘老師。
甘老師身材中等,一雙銳利的眼睛,任何東西都逃不過她的視線。一個能說會道的嘴巴,每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手,每一次,我們衛生沒有打掃干凈,都是那雙勤勞的手,讓我們的教室變的`一塵不染。
甘老師是個性格溫順的人。記得有一次,甘老師正在上課,我看著窗,漸漸發起呆來,老師講的我一句也沒有記住。忽然,老師從四十六雙眼睛里發現了我這雙溜號的眼睛,老師嚴厲的對我喊:“石雅琳!
上課不許開小差!可是我任在發呆,直到我的同桌葉思杰推了我一下,我才回過神來。甘老師拿著語文書朝我走來,我心想:”這回完蛋了,老師一定會批評我的!“甘老師靠近我,我像熱鍋上的螞蟻,心里像一只小兔子在跳,似乎下一秒就要受罰。這時老師問我:”石雅琳,你筆記抄了沒有?“聽到這話,溫暖一下子涌遍了我的全身。我慚愧的說:”沒有。“老師對我說:”那你快抄吧!“說完老師就走了,從那時起,我心想:”我一定要認真上課,不讓老師操心?!?/p>
甘老師還是一位盡心盡責的好老師。每一次,我們寫作文,老師都要花很多時間給我們講寫作方法,不管講多少次,她都愿意。
甘老師總是這樣為我們無私的付出著……甘老師,我感謝您!
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