興趣，是一個人對某項技能并不可少的東西。一個人不愛學習，你就應該從他學習中找興趣，而培養他的興趣，比如一個不愛學語文的人，考到恍然大悟時，恍然大悟中的悟字不知道怎么寫才好，就應該換一種思想方法，想一想我們最熟悉的動畫人物孫悟空的名字，中間正好有一個悟字，在想一想這個悟字是什么悟的悟，最后把孫悟空的名字寫下來，這樣就能讓你一看便知。這個悟，就是恍然大悟的悟。

　　一個人不喜歡學電腦，你就應該先教他玩寫電腦游戲，比如說掃雷，掃雷這種游戲比較難玩，主要是考我們的智商能力，先讓我們自己玩掃雷玩得熟練些，才能玩別的游戲，才能去玩些別的，我們才能對電腦有興趣，之后讓我們學習畫圖，畫圖這種工具比較有意思，需要用許多學電腦的基本功，主要是讓我們自我控制一下鼠標，之后讓我們練習鼠標的操作，在練習操作的同時，讓我們學習一些電腦的技能，這些都是要用到鼠標的。練習鼠標的同時讓我們再學習一些電腦的知識，這可以讓我們對電腦的興趣越來越濃，等到畫圖工具可以熟練的運用的同時，一個討厭電腦的人就會變成喜歡電腦的人。

　　我們學數學的同時老師也要把培養興趣這一方法運用上去。比如，我們正在緊張算題的時候，給我們講一些關于數學的笑話和知識，之后告訴我們要想多聽一些這樣的'笑話和知識，得在我們表現得非常好的時候才能給我們這樣的獎勵。

　　一個人很討厭背古詩，我們先讓他熟讀古詩并把意思告訴他，還編成一段故事，讓他把故事的情節記住，之后一個字眼一個字眼的給他解釋，這樣他就可以熟練地背下這首古詩了。

　　另外，最重要的一點，是從小時侯培養興趣，一個人在可以叫爸爸媽媽的時候（通常在滿周歲的時候）。古人很迷信，認為在周歲的時候讓小孩‘抓周’并且很準，這里面就存在一個興趣的問題，有一些知識淵博的人，像孔子之類的圣人，就已經注重培養小孩的興趣了，而且還有最重要的一點，那就是從小培養興趣。

　　所以興趣是一個人學習某項技能中不可缺少的。

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