“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。以下是小編整理的教師節那天作文,歡迎大家參考!
教師節那天作文1
9月10日那天總是那么難忘。
“吱”的一聲,門被慢慢的推開了。班主任拖著疲憊的身體略帶怒意的走進教室,還未來得及放下包休息一下,就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的一剎那,教室的燈突然全滅了,這一滅不要緊,本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣沖沖地進入教室準備發火之際,燈突然全部重新亮了起來,一束鮮花被送到老班的手里,緊接著便響起了同學們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》
‘感恩的心,感謝有你,伴我一生……在同學們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟,緊接著笑容充滿了她的臉龐,眼中閃著晶瑩的淚光。同學們又送了她一個親手做的禮物。老班說她今天感到非常的意外,還誤解了我們,然后她又和我們說了很多鼓勵我們的話……
今天是第xx個教師節,是天下所有老師的節日,也是學生們回報老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做,我們應該把老師的教育之恩牢記心底,我們要把每天都當做教師節,努力學習,嚴于律己,讓老師高興!
教師節那天作文2
“隨風潛入夜,潤物細無聲。”老師像春天的細雨,用知識的雨露澆灌我們成長。
在這金風送歡笑,丹桂花飄香的季節里,老師的節日又要來到了,我決定親手做一份禮物送給我的老師。
我要做的是一朵布質的花。首先讓媽媽幫我準備了一條寬十公分左右,一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對折,使它變成一條更窄的長條,然后又把這長綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散,我還用一個穿了長粗線的大針折一點穿起來一點,等全折好穿完,我把線的兩端拉住,把綢布往線的中間抽,完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住,媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托,再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起,再把花托底部涂上膠粘在事先準備好的小木棍一端,一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下,小心的放進書包里。
教師節那天,當我把這朵布花送給老師并祝她節日快樂的時候,她驚喜的對我說這是她收到的的禮物。
教師節那天作文3
金秋九月,桂花飄香,我們迎來了一年一度的教師節。
九月十日那天,同學們早早地來到學校,把事先準備好的禮物放在老師的桌子上,有精美的賀卡,香甜的巧克力,美麗的鮮花······而我呢,在家里精心準備了兩個機靈可愛的海寶,一個送給李老師,一個送給郭老師。我先找一張顏色鮮艷的卡紙,然后寫上祝福的話,最后用膠帶粘到海寶的頭上,這樣,送給老師的禮物就包裝好了,我把它小心翼翼地帶到學校,放到老師的桌子上。下午,同學們準備給老師一個特別的驚喜:劉子源站在門后,當老師走進教室的時候,她舉著鮮花像小兔子一樣蹦到老師面前,對老師說:“祝您節日快樂。”
接著老師又看見黑板上孔一凡寫的祝老師節日快樂,老師接過花,頓時熱淚盈眶,激動地對同學們說:“這幾個字和一束鮮花雖普通,卻包含了同學們對老師的祝福,謝謝大家!”教室里響起一片雷鳴般的掌聲。
教師節那天,使我深深感受到老師是多么辛苦,多么累!老師就像一盞燈,為我們照亮學習的道路;老師就像辛勤的園丁,把我們哺養長大。我以后一定以優異的成績來回報老師傾注給我們的愛!
教師節那天作文4
教師節那天上午,我們來到了操場,開晨會。那3個代表我們大家的同學,手捧鮮花,跑上主席臺,興高采烈地吧花送給我們親愛的老師。
令我印象最深的是上課的時候:
剛打鈴,同學們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室,隨后,同學們紛紛離開座位,走上講臺,有的送上自制的賀卡,有的送上買來的花,有的送上食品。
老師很高興地給我們講課,白老師滔滔不絕地講課,我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰開始當“話家”了,白老師聽見了,用嚴厲的目光掃了一遍,真叫人喘不上氣來。最后,白老師把目光鎖在了幡然的身上,“因為今天是教師節,我不想多發脾氣,”白老師用責備的目光看了他一眼,又說:“請做好,認真聽講。”接著又開始講課。
在這里,我想對您說:“老師您辛苦了!”
教師節那天作文5
這個禮拜的星期一是九月十日—教師節,一個老師的節日,我永遠也忘不了那一天。
早自習前,同學們照舊收拾作業,不一會兒,班主任進來了,一套新衣,一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺。“今天是教師節啊,老師來上課的時候都有點禮貌,嘴都甜點。”班主任一邊說著,一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了。……早自習剛結束,班頭才剛出門,盧雨就沖到講臺前,大聲地布置了“任務”。由于這主意是班頭提的,所以她也就因此失掉了聽我們全班驚喜的機會。下節課上語文,盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進了教室,待她在講臺上立定,盧雨一聲起立,大家便從座位上站起,一同喊著“老師節日快樂。”
語文老師起先嚇了一跳,瞪大了眼睛,掃視著我們每一個人。不過聽完我們所喊的內容后,她雙手合十,向我們連說了兩個謝謝,那時的她眉毛是彎的,眼睛是彎的,就連嘴也是彎的,臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的.化學老師,也先是一愣,不解的環視了一圈,聽到我們的祝福后,右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。
而物理老師嗎,大概是上午就聽到過了,所以對我們的祝福并不感到有多意外,不過也戲稱我們就像他的小弟,多謝大家。而唯一一位沒有受到我們全班祝福的,便是我們的英語老師了,她在這一天已經來我們班上了三節課了。我們并不是故意的,只是:上課前老師要求背句子,上課時檢查,誰敢怠慢?于是都背去了,待她來時我們還沒發現,待發現了,她便要檢查了,誰還有那心思。于是一拖再拖,教師節就過完了。
永遠忘不了那一天,所有老師聽到祝福后的欣喜,也同樣忘不了欠英語老師的一聲節日快樂
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