導(dǎo)語(yǔ)：擔(dān)當(dāng)是接受并擔(dān)負(fù)責(zé)任，是偉岸人格的表現(xiàn)。下面小編整理了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文，歡迎參考借鑒！

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文

　　這會(huì)兒，已是晚上七、八點(diǎn)，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息，內(nèi)容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因?yàn)槲乙铀蛙嚕詻](méi)有打掃完衛(wèi)生就先走了，您別吵他們，這都是我的責(zé)任。”發(fā)信息的是我們的語(yǔ)文課代表，雖然沒(méi)有刻意找她問(wèn)過(guò)問(wèn)題、說(shuō)過(guò)話，但她那勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的品格令我欽佩。

　　那條信息的由來(lái)，還得從幾天前的一個(gè)下午開(kāi)始說(shuō)起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒(méi)掃完地呢！”只見(jiàn)王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長(zhǎng)的她因?yàn)榻M員值日效率低而河?xùn)|獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無(wú)動(dòng)于衷，她實(shí)在忍無(wú)可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書(shū)包，狠狠地瞪了那些漫不經(jīng)心的混小子一眼，二話不說(shuō)走人了。組員們看到組長(zhǎng)走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長(zhǎng)越想越想不通，覺(jué)得自己不盡職，才給老師發(fā)了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點(diǎn)兒也沒(méi)生氣，反而表?yè)P(yáng)了他。側(cè)眼看去，只見(jiàn)她不像往常受表?yè)P(yáng)一樣面露喜色，而是默默低下了頭。

　　上個(gè)星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業(yè)，第二天，組長(zhǎng)們?nèi)缤Ｒ粯邮兆鳂I(yè)，只有她，走到老師面前，說(shuō)：“老師，這幾項(xiàng)作業(yè)只需檢查對(duì)錯(cuò)，不需要您技術(shù)指導(dǎo)，讓組長(zhǎng)改吧，這樣，您可以騰出時(shí)間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開(kāi)始認(rèn)真工作，我們幾位組長(zhǎng)也趕快開(kāi)始了這項(xiàng)重要的工作。那天，我們?yōu)殄憻捔俗约海瑸槔蠋熩A得了時(shí)間而高興。

　　想想自己，再比比她，同樣身為組長(zhǎng)，我卻沒(méi)有她那樣認(rèn)真、細(xì)心，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)、為老師著想。

　　這就是我們的學(xué)習(xí)課代表，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，責(zé)任至上的弱小女孩。

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文

　　每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。清晨，跑步。回來(lái)的路上，在公園里遇見(jiàn)一對(duì)母女，小女孩可能就四歲那樣子。

　　她們與我迎面而來(lái)，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái)，問(wèn)著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對(duì)小道里面的小草說(shuō)：“對(duì)不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽(tīng)到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……

　　我見(jiàn)過(guò)許多小孩子跌倒，也見(jiàn)過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著：“乖，別哭，我們打地板。”然后就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里，也有一個(gè)小外甥女，長(zhǎng)得精靈可愛(ài)，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒(méi)起來(lái)，拉她起來(lái)后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候，我只是覺(jué)得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責(zé)怪那么多沒(méi)有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任，讓他們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，但我畢竟不好說(shuō)什么。

　　而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來(lái)，如果是自己的錯(cuò)，還要學(xué)會(huì)道歉。

　　一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開(kāi)大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。

　　責(zé)任與擔(dān)當(dāng)小學(xué)作文

　　在社會(huì)上，有些人隨手把垃圾扔在地上，他們沒(méi)有把愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生當(dāng)做自己的責(zé)任；有些人在安靜的夜晚燃放煙花爆竹，人們被吵醒，空氣被污染，他們沒(méi)有把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做自己的使命；有些人每天吃喝玩樂(lè)，游手好閑，他們沒(méi)有把珍惜時(shí)光當(dāng)做自己的功課……事實(shí)上，我們應(yīng)該做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的教育家孔子，以天下蒼生為己任，他周游列國(guó)，游說(shuō)諸侯實(shí)施他“仁”的政策，造福百姓。但各國(guó)君主忙于戰(zhàn)事，對(duì)他不理不睬，有的甚至想逼他至死。孔子并沒(méi)有放棄，一路上，他把自己的理念傳給弟子們，其中的子貢最為出色，他讓魯國(guó)在戰(zhàn)火中幸存。孔子的擔(dān)當(dāng)讓我們看到了他的堅(jiān)持，他的執(zhí)著，子貢也很好地把這一份傳承來(lái)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)發(fā)揮出來(lái)。是啊，要做成一件事情就要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，就像雄鷹有了搏擊長(zhǎng)空的雙翼。

　　責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，改變著一個(gè)世界的命運(yùn)。哥白尼發(fā)現(xiàn)了地球的公轉(zhuǎn)，提出了“日心說(shuō)”，但是由于教會(huì)的迫害，他在死去前才寫(xiě)出日心說(shuō)的書(shū)籍，同他一起歸于塵土。幾年后，布魯諾發(fā)現(xiàn)了哥白尼的日心說(shuō)，并堅(jiān)持哥白尼的說(shuō)法，推出一系列的真理，因?yàn)橥欣彰芴岢龅摹暗匦恼f(shuō)”符合教會(huì)的“上帝創(chuàng)造一切”的說(shuō)法，“日心說(shuō)”不符合，最后布魯諾被教會(huì)燒死。而科技發(fā)達(dá)的今天，人造衛(wèi)星證明，日心說(shuō)是正確的。是啊，如果沒(méi)有有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)母绨啄岷筒剪斨Z，這個(gè)世界將繼續(xù)黑暗，人們還要被所謂的“神”統(tǒng)治多久啊！正是因?yàn)橛辛烁绨啄帷⒉剪斨Z這樣一些有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍c(diǎn)燃了科學(xué)與神學(xué)之間的戰(zhàn)火。是他們讓我們的世界這匹駿馬有了奔騰萬(wàn)里的動(dòng)力。

　　沒(méi)錯(cuò)，我們很有可能當(dāng)不了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，也很有可能成不了“與民同樂(lè)”的歐陽(yáng)修，但是，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該把擔(dān)當(dāng)和責(zé)任放到小事中去：我們可以隨手撿起一片垃圾；我們可以在公共場(chǎng)合保持禮貌；我們可以抓住每分每秒，認(rèn)真生活……