文章的開頭像一出劇的第一幕，不僅要表達中心思想，而且要吸引讀者，大文豪托爾斯泰說過：“開頭總是難下筆的。”可見寫好開頭的重要性。怎樣寫好開頭呢?常用以下19種方法。
(1)開門見山法：開門見山法就是文章一開頭就觸及到要寫的內容，使人明白你要寫的事情。例如《頤和園》一課，一開頭就寫“北京的頤和園是一個美麗的大花園。”使人讀了開頭就知道這篇文章要介紹頤和園的美景，引起讀者的興趣。
(2)概括全文法：概括全文法就是開頭用一個總述句或總述段概括介紹全文內容，再做具體分述。例如《李時珍》一課的開頭：“李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。”讀了開頭，讀者立即知道李時珍是怎樣的一個人。
(3)揭示中心法：揭示中心法就是文章的開頭就揭示文章的中心思想。假如，你要寫一篇《我熟悉的一個人》，采用揭示中心法，就可以這樣開頭“我家鄰居住著一位善良、勤勞的李奶奶，雖然她已70多歲了，但精力還很充沛，李奶奶對院子里的孩子們非常關心，無論誰做錯了事，她都要管。”接著再具體介紹李奶奶教育我和小伙伴的事。
(4)開篇點題法：開篇點題法就是文章一開頭就點明題目。例如《養花》一課的開頭是“我愛花，所以也愛養花”點明了題目。
(5)問題引導法：問題引導法就是文章開頭用設問的手法，，通過問題引出要表達的內容。例如《海底世界》一課的開頭“你可知道大海深處是怎樣的嗎?”提出一個非常有意思的問題，引起讀者帶著關注的心情讀下去，，了解大海的深處到底怎么樣。
(6)巧設懸念法：巧設懸念法就是文章的開頭設置一個懸念，使讀者為弄清問題而讀下去。例如《江姐》一課的開頭：“……她不是江姐嗎?這么晚了帶她出去，敵人打的什么鬼主意?”這一連串發人深省的問題，使讀者急切地希望得到答案，不得不讀下去。
(7)環境渲染法：環境渲染法就是文章的開頭描寫事件發生的環境，為事件制造某種氣氛。例如《搶險》一課的開頭：“一天夜里，山洪暴發了，河水不斷上漲，快要漫上堤來了，風很大，涌著浪花不斷向河堤上猛撲，剛退下來，又猛攻撲上來，忽然天崩地裂地一聲響，堤決口了。”通過環境渲染為緊張而動人心弦的搶險制造了氣氛。
(8)面中取點法：面中取點法就是從全面的介紹中引出重點，使重點突出。二者相映生輝。例如《趵突泉》一課，開頭寫道“千佛山、大明湖和趵突泉是濟南的三大名勝，現在單講趵突泉。”這就是在全面介紹濟南的風景后，筆鋒一轉，引入正文，介紹趵突泉。
(9)引用開頭法：引導開頭法就是引用名人、名言，成語、諺語等開頭，突出中心，深化主題。領起下文。例如《一個刻苦學習的人》可以這樣開頭：“‘世上無難事，只怕有心人’這句話一點也不假。”然后介紹他刻苦學習，取得優異成績的事跡。
(10)背景介紹法：背景介紹法就是介紹事情發生的背景，使讀者更好地理解中心思想。例如《將相和》一課，開頭寫道：“戰國時候，秦國強大，常常進攻別的國家。”時代背景的介紹，就能使讀者更好地理解秦、趙之間的斗爭和將相和的重大意義。更好地理解課文的中心思想。
(11)引用故事法：引用故事法就是開頭先引入一則故事。激發讀者的閱讀興趣。例如《太陽》一課就是采用了這種開頭方法。開頭寫道：“有這樣一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面上寸草不生，人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留一個。地面上才不那么熱了。”接著介紹太陽。
(12)倒敘開頭法：倒敘開頭法就是先寫事情的結果或精彩片斷，然后再寫事情的起因、經過。例如《一個粗瓷大碗》一課就是用這種方法開頭的。開頭寫道：“中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗，趙一曼僅僅用過一次，卻有一段感人的故事。”交待了這個粗瓷大碗的來歷。
(13)觸景生情法：觸景生情法就是先觸景生情，然后引起對事情的回憶，再對事情做具體介紹。例如《小木船》一課就是使用了這種開頭方法，“每當我看見抽屜里的小木船，就想起陳明來，”見物生情，想起陳明，引起對往事的回憶，再介紹事情的經過。不過，使用這種開頭方法要注意前后照應。
(14)特寫鏡頭法：特寫鏡頭法就是像照像一樣，拍下一個特寫鏡頭，引起人們的思考和聯想，例如《老水牛爺爺》一課的`開頭就是這樣的：“老水牛爺爺的影子又出現在我的眼前了：古銅色的臉上鑲著一雙明亮的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白胡須，他高高的個子，寬寬的肩膀，說起話來像洪鐘一樣響亮，走起路來，把地面踏得忽閃忽閃的。”讀了這個開頭，就會對老水牛爺爺產生深刻的印象。
(15)交待開頭法：交待開頭法就是文章一開頭就交待時間、地點、人物、事情。這是記敘文常用的開頭方法。這樣的開頭簡潔明快，顯得干凈利索。例如《金色的魚鉤》一開頭就寫道：“一九三五年秋天，紅四軍進入草地，我和兩個小同志病得實在趕不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。”這種交待開頭法在學過的課文中比較多，也容易學。記敘一件事，寫參觀訪問，記一次活動都可以用這種方法。
(16)回憶開頭法：回憶開頭法就是以回憶往事開頭，展開全文，給人真實親切的感覺。例如《勞動的開端》一課就用了這種方法：“記得我十二歲那年，家里窮得揭不開鍋，看見一家人挨餓，我心里像油煎一樣，我用勞動解除饑餓的威脅。”接著寫勞動的開端。這種方法適用第一人稱寫法的文章。
(17)抒情開頭法：抒情開頭法就是文章一開頭便抒發自己的情感，震顫讀者心靈。例如《中國姑娘》一課開頭是這樣的：“這是一曲振奮人心的搏斗之歌，它的主旋律就是祖國的利益高于一切。”這種開頭方法要有感而發，不能無病呻吟。
(18)議論開頭法：議論開頭法就是文章一開頭便進行議論，發表自己的見解。例如《說謙虛》一文的開頭：“謙受益，滿招損，這個格言流傳至今已有兩千多年了，這是普遍的真理，任何地區，任何時代，都適用的真理。這條真理指出人們成功和失敗的道理。但是，可惜得很，并不是所有的人都能從這個格言中受到教育。”這種發表議論的開頭方法用于寫讀后感的文章。
(19)對話開頭法：對話開頭法就是用人物的對話開頭，引出全文。例如《半夜雞叫》就采用了這種開頭方法：“晚上，給周扒皮做活的伙計們從地里回來，都顯得晃晃蕩蕩的，有的唉聲嘆氣地說：‘困死我了!’有的罵起來：‘那個公雞真怪，每天晚上才睡著，它就叫了，雞一叫，周扒皮非叫咱們上山不可，到山上干了半天活，天還沒有亮。’有的說：‘人家有錢，雞也像著他，這真是命好呀!’劉萬忠接著說：‘什么命好命歹，為什么以前雞叫得遲，現在叫得早呢?這里一定有鬼。我非得把那只雞打死不可。’”
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