小升初的考試一直在無形中給學生和家長很大的壓力,無論是學生還是家長都對語文的作文考試感到不知所措。小編收集了小考作文十大指導策略 ,歡迎閱讀。
一:考試不能亂套背的例文
二:不要請所謂的名師給小學生代寫作文
作文的本質,其實是對小學生運用文字的綜合能力的一種衡量,在語文的考試中占了很重要的地位。很多家長不太了解作文考試的特點,平時對學生寫作能力的培養不太重視,臨近考試的時候只有臨時抱佛腳,寄希望于授課老師能壓準作文考試的題目,甚至直接請專家,名師代寫幾篇作文,讓學生死記硬背對付考試,這些肯定都是不可取的方法。
三:考試時不能生搬硬套
談談多年作文教學中遇到的實例:
2005年的時候,有老師在考前讓學生進行“難忘的事”“關愛”“朋友”題目的作文練習。而那年的作文題目是《給知心姐姐的回信》。很明顯,考試的體裁為應用文-書信,考點包含書信的形式。很多學生連題目的要求都沒有看清楚,就開始默寫自己之前練習寫過的作文,作文中完全沒有書信格式要求的稱呼、祝語、問候、日期等。可想而知考下來成績不理想。
四:考試作文與平時練習不同
1.考試作文比平時作文難的地方在于,它有時間限制。語文課標中有規定,小學高年級應該在40分鐘之內,寫出400個字的作文。如果在考試中像平時寫作文那樣慢吞吞的,那么在語文考試中要想在規定時間內完成基礎知識、閱讀理解和寫作文三大板塊是不太容易的。
2.考試作文的時候,學生沒有同學,家長和老師的幫助,也沒有參考資料,學生必須完全靠自己完成作文。如果學生平時都是靠從網上摘抄,修改范文或是靠家長的幫助完成作文的話,那在升學考試中將會面臨很大的困難。而且,如果連小學的畢業考試都覺得吃力,中考、高考的時候又怎么辦呢?
3.學生在考試時,自身的心理狀態,和臨場的發揮,以及考試的經驗,都會對考試成績產生影響。曾經有一位考生在考試后跟我說“當我看到考試的作文題目跟我準備的那些作文不相關的時候,我腦袋就一片空白了。”所以,寫作文如果都是依靠死記硬背,后果肯定很嚴重。
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