寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，小編收集了2017小考作文應(yīng)試技巧，歡迎閱讀。

　　一、擬題多樣化

　　運(yùn)用修辭手法擬題。以“ 因我 ”為例，傳統(tǒng)寫法不外乎寫親情、友情，如：《家庭因我更溫馨》、《室友因我更和睦》。換個(gè)角度思考，運(yùn)用比喻的修辭手法擬題，《花兒因我更嬌美》，寫成教師辛勤勞動(dòng)，澆灌祖國的“花朵”，搭建學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人才華的舞臺(tái);運(yùn)用擬人手法擬題，《學(xué)生公寓因我更潔凈》，以第一人稱“一只蚊子”的視角，寫學(xué)生在公寓里經(jīng)常被蚊子咬，有人猛然發(fā)現(xiàn)干凈整潔的環(huán)境不容易滋生蚊蟲，學(xué)生公寓越來越潔凈，蚊子越來越少;運(yùn)用夸張手法擬題，《少年因我多癡狂》講述一個(gè)高中生對(duì)音樂執(zhí)著追求，終于“修成正果”的故事。

　　打著顯微鏡擬題。選擇一個(gè)角度小的切入點(diǎn)入題，小視角反映廣闊的社會(huì)生活，更令人回味。例如寫人的專題訓(xùn)練，選擇具體的微小場景，展示同一組人物各自的特性：《陽光下的運(yùn)動(dòng)場》，記敘一堂體育課上的幾個(gè)小插曲，表現(xiàn)同學(xué)之間的互助友愛;《1401班教室的早晨》，描述早自習(xí)之前同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到教室的情形，表現(xiàn)豐富多樣的少年生活;《224寢室熄燈前的十分鐘》，譜寫一曲忙碌喧鬧的入寢前奏曲，展現(xiàn)人性的光輝。

　　二、思維訓(xùn)練多維化

　　寫作有感而發(fā)，以情動(dòng)人，水到渠成，那是比較成熟的境界。要達(dá)到這種高度，日常寫作中的思維訓(xùn)練顯得猶為重要。好作文一定有精巧的構(gòu)思。思維訓(xùn)練的渠道應(yīng)呈現(xiàn)單一向復(fù)雜發(fā)展的螺旋式上升趨勢。

　　整體布局，結(jié)構(gòu)出新。構(gòu)思立意，重在布局謀篇。作文結(jié)構(gòu)方式大體有：并列式、層進(jìn)式、總分式、題記式、片段式、鏡頭式、小標(biāo)題式。寫《童年趣事》，學(xué)生用總分總式，中間分說部分精心錘煉小標(biāo)題——坐飛“雞”、學(xué)游泳、養(yǎng)花兒，三個(gè)小標(biāo)題緊扣“趣”字，結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相承。寫《奶奶的農(nóng)家小院真讓我著迷》，學(xué)生按春夏秋冬的順序描寫小院的風(fēng)光，并列式結(jié)構(gòu)層次清晰，給人印象深刻。寫《公益“囧”事》，學(xué)生用三個(gè)鏡頭——定目標(biāo)、撿垃圾、過馬路，三個(gè)部分逐層深入，呈現(xiàn)小作者對(duì)公益活動(dòng)社會(huì)意義的認(rèn)識(shí)。

　　精心設(shè)計(jì)，文體出新。行文上不流于俗套，向?qū)W生推薦多種文體的寫作規(guī)范，學(xué)生是樂于追隨的。學(xué)校里邀請(qǐng)心理學(xué)大師做了一場大型感恩報(bào)告會(huì)，以“不要讓愛你的人失望”為話題作文：《媽媽，我想對(duì)您說》寫成書信體，文體上有所創(chuàng)新，換種思路寫給自己，理性的自我剖析和對(duì)師長的感恩融于一體更動(dòng)人心魄;《那一刻，感動(dòng)溢滿心間》用日記體綴連成篇，記憶中的畫面和內(nèi)心的感動(dòng)排山倒海洶涌而來，勢不可擋;《孩子，爸爸知道你很棒》，采用語錄體，記錄平時(shí)藏在心底不曾交流的真心話，溝通理解后的相知相愛溢于言表。