【寫作知識】

　　寫人的擬題方法

　　1. 點明與“我”的關系。如：我的***(家人、朋友、鄰居)

　　2. 點明“品質、特點”。如：一個誠實的人;媽媽的話多;乒乓球迷爸爸;

　　3. 點明人物身份。如：黑色的送煤老漢。我敬佩的看車人(清潔工)

　　4. 點出人物別稱。如：挑山工 “萬人迷”老師 、汽車上的“活雷鋒”。

　　5. 以贊美人物，抒發情感為題。如：叔叔，謝謝你;媽媽真好。

　　6. 以人物特殊形象特征為題。 如：爸爸的笑;媽媽的背;他，總是昂著頭

　　7. 以比喻為題。如：引路人;我心中的星;小精靈

　　寫人作文常用的開頭方法

　　【寫作知識】

　　一、形象刻畫法：

　　1.回憶式開頭：

　　《有這樣一位好班長》的開頭：

　　她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一看多了，但班長的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。

　　2。外貌描寫開頭：

　　(1)《我最喜歡的小伙伴》的開頭：

　　我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾@是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

　　(2)《小小音樂家》的開頭：

　　我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢!

　　(3)《我的外公》的開頭：

　　我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。

　　3。聲音描寫+人物特點開頭：

　　《忘不了你，王老師》的開頭：

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學唱這首歌，準備在畢業慶祝會上獻給我最敬愛的王老師。

　　二、抒情描寫開頭：

　　1。敘事抒情：

　　(1)《我愛爺爺》的開頭：

　　爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。

　　(2)《謝謝你，老師!》的開頭：

　　光陰似箭，日月如梭，6年的小學生活悄然過去了。馬上就要離開哺育我6年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得呢?

　　三、對比映襯，烘云托月

　　自身對比式：

　　《粗心的好朋友》的開頭：

　　我的好朋友孫超，是我的同班同學。他的優點很多，比如：腦瓜靈，反應快，學習好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章;不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。

　　四、.事例鋪墊法：

　　(1)《鄉下母親》開頭：

　　多少年來，無論上學還是工作，遠在千里之外的母親總喜歡托人帶些茶葉、餌絲、腌菜等家鄉特產來，而我總在信上或電話里不斷重復著同樣的話：這既費心又麻煩人，這些東西昆明大街小巷都有賣的，價格也便宜。然而，她卻依舊三四月間帶春茶，七八月間帶酸筍，讓同學，同事和朋友羨慕不已。

　　(2)《一個粗心的小孩》開頭：

　　小明是個粗心的孩子。在家里，媽媽讓他上街去打油，他話還沒聽清楚，就提著瓶子出去了。結果，打回來的卻是醬油。在學校里，老師讓他默寫“老大娘”這個詞，他卻默寫成了“老大狼”，鬧了個大笑話。難怪大家都叫他“馬大哈”。

　　五、開篇總說法：

　　(1)《我有一個這樣的朋友》開頭：

　　我筆下的這位朋友，成績一般，卻是一位具有頑強毅力的同學。

　　他就是我的朋友——什啟程。

　　(2)《幽默的奶奶》開頭

　　我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。她性格開朗，說話幽默，常常逗得大家笑個不停。

　　【知識運用】判斷下列開頭的種類：

　　1.《我的爸爸》開頭：

　　我的爸爸是一位忙碌的木匠師，它可以把平凡無奇的木材，化腐朽為神奇的，變成一張張漂亮的桌椅;也可以把房間裝潢成皇公貴族般得高貴典雅。

　　方法：

　　2.《媽媽真好》開頭：

　　：

　　我的媽媽有一雙溫柔的眼睛，嘴角上總掛著微笑。媽媽是一位幼教工作者，工作很忙，但她還是擠出時間給我講故事，陪我看電視，休息日還帶我去公園玩呢!她說：“大自然是培養鍛煉人的最好課堂”。

　　3《老師的眼睛》開頭：

　　那時時在我心中閃爍的，不是珠寶，不是朝陽，而是當過我的班主任、教過我的羅珊老師——她那雙美麗的、溫柔的、鼓舞人的眼睛

　　兩件事寫人結構作文(一)

　　【例文賞析】

　　1 十足的“變色龍”

　　我們班的易小凱是一個十足的多面派，頗像一條變色龍，有時變成了“小博士”，有時變成了“馬屁精”，有時又變成了“慢鏡頭”，常常為我們班增添了不少樂趣，在學校也小有名氣。

　　“小博士”

　　易小凱在我們班也是出了名兒的“小博士”。他戴著一副藍色的眼鏡，眼睛又圓又大，炯炯有神的樣子，看起來勝似一個頗有風度的“數學家”，別看他個頭小，但數學成績可非同一般，這幾次數學考試他都得了一百分，連我們這幾個久經沙場，百戰百勝的老將也通通敗下陣來，讓他得到了滿分大滿貫，不得不豎起大拇指心服口服。有一次課間時，同學們都出去玩了，唯獨我們的“小博士”還呆呆地坐在位子上，嘴里還念念有詞，我悄悄地走過去，打算嚇唬嚇唬他，可他一下子回過神來對我說：“黃嶺馳我發現0~10這11個數字中，‘4’的脾氣最溫和，很多數都能與它‘交朋友’，而‘7’的脾氣可就不一般，強的很，很多數字都不能與它交‘朋友’，還有……”