下面是小編收整理的考場作文低分六大病癥，歡迎閱讀。

　　書寫不規(guī)范

　　由于在考場上方方面面的影響，卷面上出現(xiàn)了硬傷。具體體現(xiàn)在：字體不工整，標點不正確，修正不得法。

　　字體要求工整，清清楚楚的一目了然，而我們不少考生從小學升入中學以后，伴隨著學習科目的增加，筆記的增多，書寫速度的加快，由楷書逐漸到行書。由于中間沒有正確過渡，不少學生書寫步入誤區(qū)。在求數(shù)量不求質(zhì)量的筆記中，文字出現(xiàn)自由體，不是斜，就是連扯不斷。一旦形成再進行改正，難度就較大了。而到考場作文時，一筆一畫再正楷書寫，速度既慢又不實用，直接影響到作文的速度。

　　所謂“標點不正確”就是分不清標點所點的位置。有六個省略號，擠在一個格，省略號后面又出現(xiàn)一個嘆號，更有甚者，一點到底，根本分不清逗號和點號。

　　至于“修改不得法主要體現(xiàn)在錯了之后，用涂改液，用膠紙，或亂勾亂抹，因卷面不清而丟分。

　　文體不明確

　　分不清什么文體，從題目上看，象議論文而實際上卻寫成了記敘文，我們稱為議論文的腦袋， 記敘文的身子。其主要原因是沒有寫過議論文，愣去議論，結(jié)果沒有論據(jù) 就只好用記敘文代替了。

　　更多的是題目分不清文體，例如以”驕傲“為話題，寫一篇作文，《親近驕傲》《驕傲與歉虛》《驕傲的重要》《驕傲之歌》這些題目看起來挺好寫，但實際寫起來，難度就大了。例如《驕傲的重要》是寫議論文文還是寫記敘文不好確定。

　　材料失真無缺積累

　　選什么樣的材料入文，是考場作文獲取高分的關鍵。由于考生脫離生活實際，悟不出考文特點，在選材方面進入的盲區(qū)有兩個：

　　一是寫什么不象什么!

　　有不少考生認為寫大事感人，于是編些離奇的故事，其結(jié)果是看到作文就等于讓人辨別出的100元假鈔數(shù)額雖大但沒有價值。

　　二是沒什么寫什么! 沒有生活體驗去編造有關的生活，使材料失真。

　　一篇文章能否感人，材料是比較關鍵的。在規(guī)定時間內(nèi)，能否選準新穎而恰當?shù)乃夭氖?a href="/zuowen/kaoshizuowen/">考試作文成功與否的關鍵。對考生而言，由于生活面較窄，所感受到的一切，多以”學習“為中心，很難從生活的深層挖掘真實而感人的材料。尤其在考前沖刺階段，時間非常緊張，同學們更不易接觸其他生。因此，在考場上作文，常常會因材料失真而丟分，甚至個別考生因沒材料可寫，而使整篇文章不足600字。