小升初滿分作文：鼓勵的聲音
許多鼓勵的聲音時常在我的耳邊響起，它們是同學的、父母的、老師的，小編收集了鼓勵的聲音作文，歡迎閱讀。
第一篇：鼓勵的聲音
因為小河，大海才得以永不停息的流淌：因為藍天，太讓才會如此燦爛：因為有這樣一種聲音，我才會如此堅強!
西沉的紅日仿佛喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。寧靜的小道，只剩我一人，“唉”我長長的一、嘆了一口氣。心想：唉，為什么我已經(jīng)努力了，可是成績卻不如以前。我漫無精心的走在這條我在難過時必去的小路，我這次真的被打敗了我真想放棄了。我坐在吊椅上心里萬分難過，這時一陣輕柔的音樂飄來，是那么讓人歡快啊。我一向?qū)σ魳凡幻舾校í氝@一次我感覺這因為那么清新。我循著音樂的方向?qū)ふ沂钦l真在演奏
我根據(jù)音樂的方向來到一間小屋，屋子并不華美，甚至有點破舊。我靜靜的欣賞這曲子，聲音卻戛然而止。傳來一個稚嫩的聲音：”爺爺，我今天彈得怎么樣?”“今天比以前都有進步，不錯。”這事一個蒼老的聲音，仿佛飽經(jīng)風霜。“爺爺，對不起，我昨天不應該那么暴躁。我昨天好好的想了想您說的話，是的彈琴不是手在彈而是心靈在彈。”“是的，心靈是最重要的，有多少人和我們一樣是用心靈在彈奏，加油，丫丫你最棒。”聽到這我心中不禁產(chǎn)生很多疑問，難道。。。難道。。。。他們是。。。。我推開門走了進去。看見一位小女孩和一位老人，女孩長得很美，可是眼睛卻很散失去了同齡人眼睛的神氣。是的，她是盲人對面的是她的爺爺，他也是盲人。
看到這我的心在顫動有一種不明物體充滿我的眼睛，原來是眼淚，眼淚順著臉頰流下。音樂再次響起，我不再徘徊，而是加緊腳步，這聲音給了我力量，無論結(jié)果怎樣，我都會一直努力，我又充滿了力量，琴聲縈繞在耳邊，這事我前進的動力。
在那以后，每當我想放棄，大腦就會放出那琴聲，這聲音我忘不了，這聲音永遠激勵我，這聲音給予我前進的動力。
有一條小道，我忘不了，這是我失敗的必去之地：有這樣一種聲音，我忘不了，它給予我動力。
第二篇：鼓勵的聲音
許多鼓勵的聲音時常在我的耳邊響起，它們是同學的、父母的'、老師的……這些話讓我充滿了勇氣、充滿了自信、充滿了希望，一直向前進步!
“你要堅持，堅持，再堅持!”這一句話是媽媽送給我的。那是暑假的一天，我在房間里練小提琴，媽媽在一旁指導。看著那些五線譜，拉著那些單調(diào)的音階和練習曲，我越來越覺得枯燥、無聊，一點也不想拉。可能是看到我臉上的表情很難看的緣故，媽媽讓我停下來，坐在沙發(fā)上。“你是不是不想拉琴呀?”媽媽問。“嗯。”我一邊說，一邊點了點頭。“你不想拉，是因為你覺得拉琴無聊，一點也不有趣，是嗎?”媽媽好像看透了我心事，把它說了出來。“是的，全是音階、練習曲，我不想拉這些了。我想拉一些好聽的曲子。”我說。“練習曲是很枯燥，但是它們是基礎(chǔ)，只有將基本功練好了，你的曲子才有可能拉得好聽呀。而且只要你用心、投入地拉，練習曲也可以變得很有趣。所以你一定要堅持，堅持，再堅持!”媽媽語重心長地對我說。媽媽的話鼓勵了我，使我有了勇氣。“你要堅持，堅持，再堅持”這個聲音一直深深地印在了我的心中，這句話讓我懂得：無論做什么事，一定要有耐心，只有努力，才可能成功。就好比拉琴，只有一直認真的練習，才可以把琴拉好。
還有一句話我也永遠不會忘記——“你一定能做到，一定能。”這一句話是我最好的朋友洪雨薇送給我的。一天中午，洪雨薇教我畫畫。她先給我講了人物畫的特征，然后教了我怎樣把這些特征畫好，又親自示范了幾個人物。當我看到洪雨薇畫的這些人物時，覺得它們都栩栩如生。我也很想畫成這樣，可是我又覺得自己肯定做不到，于是垂頭喪氣地對她說：“洪雨薇，我覺得我畫不出來，即使真的畫出來了，也不可能和你畫的這些栩栩如生的人物相提并論!”洪雨薇說：“你還沒畫怎么就知道自己不行呢?只不過是你對自己沒有信心。我相信你可以的，你也要相信自己，你一定能夠做到，一定能!”聽了她這一番話，我開始充滿自信。她說的一點都沒錯，確實應該相信自己，如果我們連自己都不相信，那還會有誰對我們有信心呢?于是，我照著她的方法，竟然真的畫出了和她畫的一樣栩栩如生的人物。
在平時，還有許多鼓勵的聲音，老師的、鄰居的、親戚的……這些鼓勵的聲音給我以巨大的力量，幫助我樹立信心，戰(zhàn)勝自我，讓我受益匪淺。
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