貓鼠的作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的貓鼠的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
貓鼠的作文1
上個(gè)星期天,小主人菲菲在電腦上看《》。不一會(huì)兒,她的朋友來(lái)找她有事,菲菲便讓電腦待機(jī)出去了。可出去沒(méi)多久,愛(ài)看書(shū)的小老鼠“灰灰”便從洞里探出頭來(lái)看看周?chē)鷽](méi)有人,就走了出來(lái),爬上桌子,按了按鼠標(biāo),津津有味地看起了作文。一不小心把桌上的茶杯碰掉在地上“砰”的一聲,把睡得正香的小貓“花花”給吵醒了,“花花”睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛,看見(jiàn)“灰灰”在玩電玩,笑著說(shuō):“你這只死老鼠,看的懂嗎?再看我吃了你。”灰灰不慌不忙地說(shuō):“咱們來(lái)個(gè)斗智大比拼吧?如果我輸了就給你吃,我贏了你就讓我看!”
“好!”花花爽快地答應(yīng)了,“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)啊,哼!”花花不屑一顧地說(shuō)。
灰灰問(wèn):“詩(shī)仙是誰(shuí)?”
花花抓了好一會(huì)兒腦袋答道:“李白。”
灰灰說(shuō):“答對(duì)了!”
花花反問(wèn):“蒸汽機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的?”
“瓦特!”灰灰利索地答道。
“對(duì)了!”花花高聲說(shuō)。
灰灰接著問(wèn):“豬鼻子里插大蔥歇后語(yǔ)怎么接?”
花花抓耳撓腮想了好長(zhǎng)時(shí)間,還是想不出來(lái)。
灰灰說(shuō):“不知道了吧!是‘裝蒜’!你輸了,快讓我看作文!”
花花只好垂頭喪氣地走了。
從這天以后,花花下定決心好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)灰灰。他再也不睡懶覺(jué)了,一有空就看書(shū)。
貓鼠的作文2
我外婆家養(yǎng)了一只貓,我們都叫它咪咪,它有一雙圓溜溜的眼睛,有時(shí)還滴溜溜地打轉(zhuǎn),仿佛在打什么鬼主意,它還有一雙靈敏的耳朵,只要一有風(fēng)吹草動(dòng),它的耳朵就一動(dòng)一動(dòng)地,并用那雙警惕的眼睛緊張地看著四周,生怕有什么事情發(fā)生。
有一天傍晚,咪咪正好躺在沙發(fā)上舒服地睡大覺(jué),我一推開(kāi)門(mén)它就聽(tīng)見(jiàn)了,先像大姑娘似的用手擦擦自己的臉,一邊叫照常走著貓步,然后再用身子蹭蹭我的腿,我蹲了下來(lái),它又用舌頭舔舔我的手心,我被癢得直笑。
正當(dāng)我們大家吃飯吃得津津有味時(shí),突然,我聽(tīng)見(jiàn)一只老鼠“吱吱”叫的聲音,難道咪咪又在抓老鼠?我抵擋不住好奇之心,便躡手躡腳地鉆到桌子底下去看,果然不出我所料,咪咪正在和一只老鼠在進(jìn)行決斗,“不是貓死,就是鼠活”,那只老鼠被逼無(wú)奈下只好跑進(jìn)沙發(fā)底下,可還是沒(méi)逃過(guò)貓大俠的慧眼,經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)后,它叨著一只不知死活的大老鼠,像一名威風(fēng)凜凜的將軍一樣,雄赳赳氣昂昂地在慶祝自己凱旋歸來(lái)。這時(shí),機(jī)靈的老鼠趁咪咪不注意,一溜煙地跑了,可貓呢?好像還沉醉在勝利之中沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)它反映過(guò)來(lái)時(shí),老鼠已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了,我急忙對(duì)著貓大喊:“咪咪!別得意了,老鼠都跑了!”可咪咪卻一點(diǎn)也不緊張,,它用自己的“順風(fēng)耳”聽(tīng)著,不到兩分鐘,貓就把老鼠給逮出來(lái)了,為了防止老鼠再次從它手中逃跑,邊用尖利的爪子摁住老鼠的尾巴,可狡猾的老鼠還是從咪咪的魔爪中逃跑了,但是貓大俠絕不認(rèn)輸,把老鼠堵在了墻角,可憐的小老鼠想從貓的腳下鉆過(guò),想死里求生,但咪咪使出渾身解數(shù)對(duì)付它,最后在貓大俠的魔爪下“光榮”犧牲了。
要不是媽媽催我趕緊吃飯,我還想把這場(chǎng)激烈的貓鼠大戰(zhàn)看完呢!
貓鼠的作文3
養(yǎng)過(guò)貓的人大概都見(jiàn)過(guò)它捕鼠的樣子吧——總是小心潛伏,斂氣屏神,以求一擊奏功。沒(méi)有那只貓會(huì)笨到出擊之前,銳叫幾聲,顯威風(fēng)。如果真有這種事先通知的貓,它不是蠢到家了,就是和老鼠之間有了貓膩。
20xx年某月某日,本校接到通知,說(shuō)是廣西教育廳的幾位官員下來(lái)視察,要瞧瞧素質(zhì)教育的發(fā)展情況。學(xué)校方面一接到通知,立即忙活起來(lái)。不出一日,校內(nèi)壁上的什么周考表、月考表、補(bǔ)課表、排名表等據(jù)說(shuō)素質(zhì)教育不提倡的東西,統(tǒng)統(tǒng)換成了什么《出師表》、《陳情表》等等。素質(zhì)教育的生塵的匾額被校方找出來(lái),擦干凈,高高地掛起。
幾位官員一到,既是彼此心照不宣,大家也就相視一笑了。最后就是飯桌上的很好,很好,繼續(xù)努力,過(guò)獎(jiǎng),過(guò)獎(jiǎng),歡迎再來(lái)了。
學(xué)生倒是免費(fèi)看了一場(chǎng)中國(guó)官場(chǎng)貓捉老鼠先通知的好戲。
貓鼠的作文4
鼠類(lèi),是一個(gè)龐大的家族,其中的成員有熊貓鼠、倉(cāng)鼠、荷蘭鼠等等等等。今天,我要向大家介紹其中的一種‐‐熊貓鼠。
熊貓鼠之所以叫熊貓鼠是因?yàn)樗L(zhǎng)得像熊貓,但其實(shí)又是鼠類(lèi),所以人們便叫它熊貓鼠。但即使它叫熊貓鼠,它的毛色和熊貓還是有一定差別的。熊貓的斑點(diǎn)是黑白相間的,而熊貓鼠的毛色是黃白相間的。
我的熊貓鼠是昨天在連云港才買(mǎi)回來(lái)的。它有著一雙黑豆般的小眼睛、四只柔軟的小爪子、長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、小小的耳朵以及一條光溜溜的小尾巴。它既聰明又可愛(ài),可唯一的缺點(diǎn)就是不喝水。每一次把喝水的小碗放進(jìn)籠子時(shí),它都非得把小碗弄翻不可。所以我只好喂它吃蘋(píng)果,以便補(bǔ)充水分。聽(tīng)說(shuō)熊貓鼠以及倉(cāng)鼠在野外時(shí)平均每天要跑80,所以我特意給它買(mǎi)了一個(gè)帶跑道的籠子。同時(shí)考慮到保暖及隱蔽等因素,我把衛(wèi)生紙撕成碎條塞滿(mǎn)籠子為它做了一個(gè)舒適溫暖的窩。
晚上,我去飯店吃飯見(jiàn)剩下幾個(gè)螃蟹,便把蟹腿肉剝下來(lái)給熊貓鼠吃,小熊貓鼠見(jiàn)了蟹腿便像黃鼠狼見(jiàn)了小嫩雞一樣抱起來(lái)狂吃。我在一旁擔(dān)心地想:它萬(wàn)一噎著怎么辦?不過(guò)還好,我的擔(dān)心是多余的。要想養(yǎng)好熊貓鼠,衛(wèi)生清潔工作也是非常重要的,這不,今天早上剛醒,我就在房間里聞到一股騷臭味,于是便開(kāi)始了一場(chǎng)搜索工作,最后發(fā)現(xiàn)臭味是從籠子里散發(fā)出來(lái)的。我便以最快的速度把籠子里的紙條全部換了一遍。現(xiàn)在它正躺在干凈的&ldqu;被窩&rdqu;里呼呼大睡。
小朋友,你可千萬(wàn)不要吵醒它,它睡得好香,好甜!
貓鼠的作文5
我們這個(gè)班,每天都會(huì)發(fā)生許多事情。很多事情隨著時(shí)間的流逝而漸漸在記憶中褪色,但有一件事我卻不會(huì)忘記。
一天,同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫘掳娴呢堊嚼鲜笥螒颉S螒虻囊?guī)則是:一只貓,九只老鼠,老鼠們有一只鈴鐺,只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把鈴鐺成功地放在貓身上,老鼠就算贏。如果沒(méi)有放上,老鼠還全被滅了,貓就贏。
游戲開(kāi)始了,貓的角色是楊光,老鼠的角色有我、張盈豪、張?zhí)鞐潯灰?jiàn)幾只“老鼠”圍著“貓”轉(zhuǎn),瞪大眼睛尋找下手的機(jī)會(huì)。手拿鈴鐺的張?zhí)鞐澬⌒囊硪淼亟咏堖洌胍砚忚K系上去。
楊光這只貓可不是好對(duì)付的,只見(jiàn)他開(kāi)始出擊,三步并作兩步就來(lái)到張?zhí)鞐澝媲埃话汛虻翕忚K,并抓住了來(lái)不及逃跑的張?zhí)鞐潯G昂蟛贿^(guò)幾秒鐘,可憐的張?zhí)鞐澗瓦@樣給淘汰出局了。
滅掉了一只“老鼠”后,楊光這下可來(lái)了勁,他撲上來(lái),左右開(kāi)弓,前后出擊,把我們這些“老鼠”一只一只地淘汰了。不一會(huì)兒,老鼠這一方只剩下我、張盈豪、楊志文、翟世一了。
損兵折將的我們一邊迎敵,一邊暗自商量對(duì)付“貓”的辦法。說(shuō)著說(shuō)著,楊志文突然靈光一現(xiàn)說(shuō),楊光的上衣連著帽子,我們可以從那里下手。好主意,可由誰(shuí)去放呢?這可是個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)比較高的舉動(dòng),弄不好就有去無(wú)回。
最后大家一致認(rèn)為我去最合適。別看我胖,踮起腳走起路來(lái),那可是無(wú)聲版的,大家推舉我也沒(méi)什么可奇怪的。
我們開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃——其他三人故意正面佯攻,吸引楊光的注意力,我從后面悄悄接近他。我輕移腳步,小心翼翼地接近“貓”的后背,盡量不讓鈴鐺發(fā)出一點(diǎn)聲響。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),我突然出手,鈴鐺穩(wěn)穩(wěn)地落到了楊光后背上的帽兜里……
耶,我們贏了……隨著一陣歡呼聲,我們鼠隊(duì)贏了這場(chǎng)游戲。
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