那是一個晴朗的日子，太陽紅紅的掛在天空，微風徐徐地吹來，云朵像一塊塊白白的棉花糖，天空藍得像大海，如果這時候能出去玩玩，那該有多好啊！可是，我還有很多作業要做。即使下去玩也玩不放心。現在小學生作業這么多，哪里會有時間下去玩？就算我做完了作業下樓去，別的小朋友也不一定做完，照樣沒人玩。我也就只能在家看電視。這時，我就會想，假如我是教育局局長就好了。

　　假如我是教育局局長，我肯定會把小學生的作業給減少，讓小學生們能有更多的課余時間去活動。有一天，我終于當上教育局局長了。我來到一個公園，這里風景優美，鳥語花香，天空萬里無云，可是來到這里游玩的只有一些大人，并沒有小朋友。于是我就問其中一個大人，那個大人嘆了口氣﹕“唉，誰叫現在孩子們有這么多作業做啊，一會兒聽寫，一會兒背默課文，一會兒寫作文……連我們大人都搞暈了。我的孩子已經十幾天沒出去過了。”我聽后連忙回到教育局，立馬制定“減負令”下發。讓所有學校作業不能超出三項，如果有誰不值得作業超過三項，我就撤校長的職。

　　光陰荏苒，很快一個月過去了。我再次來到這個公園，這時，我看到了不僅有以前的那些大人在散步、閑談，還有許多孩子在玩耍。放風箏啊，丟飛碟啊，踢球……就在我欣賞公園的美景時，一位大人走了過來，我一看，原來這就是上次那個向我訴苦的家長。那個家長一見到我便拉著我的手說：“太謝謝你了，局長，你的那個減負令讓我的孩子終于可以每天都去運功了。”我笑著說：“不用謝，這是我的職責。”

　　假如我真的是教育局局長該多好啊！，我一定會把學生的作業給減少。