【熱門(mén)】寫(xiě)想象作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)想象作文 篇1
小溪河流大海
一天，河流？大海吵起來(lái)了。
大海說(shuō)：我的肚量比你大，應(yīng)該由我當(dāng)水的頭。再說(shuō)，要是沒(méi)有我，人們就沒(méi)有海帶，大龍蝦等海鮮吃了。
河流聽(tīng)了憤怒的說(shuō)；要是沒(méi)有我河流，你們大海的水有這么多嗎？你海里的水還不是我給你的。我才是水之源。應(yīng)該我當(dāng)頭。
大海不服氣的說(shuō)：我的水中有豐富的碘鹽，能供人們食用。人一旦不吃鹽就會(huì)渾身沒(méi)勁。你有嗎？平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了語(yǔ)氣。
河流反唇相譏：人們體重的百分之六十都是水，沒(méi)有水人們就會(huì)干渴而死。人們的飲用水，只有我淡水河才能提供，你知道嗎？我才是人的生命之源。河流說(shuō)完，用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海，似乎在譏笑大海的無(wú)知。
大海開(kāi)始咆哮著。河流也不示弱的奔騰著。你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)論不休。
一股細(xì)流源源流來(lái)。那是小溪。小溪開(kāi)口了：別看我個(gè)子小，我能接到小泉送來(lái)的水，再流給河流。河流再流給大海。談到水之源，我才當(dāng)之無(wú)愧。不過(guò)，我這樣說(shuō)并不是想當(dāng)頭，而是想告訴你們：頭不頭并不重要，重要的是我們?nèi)绾螢槿藗兎?wù)。人們的生活離不開(kāi)我們中的任何一個(gè)。再說(shuō)，要是沒(méi)有我們中的誰(shuí)，我難以匯成河，河流難以聚成海。我們還是像以前一樣工作吧。河流，大海聽(tīng)了小溪的話慚愧地低下了頭。它們靜下心來(lái)想了想，都為自己無(wú)知感到臉紅。
大海畢竟胸懷寬廣，主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。河流也向大海道歉了。它們迅速和好如初了。
從此，小溪，河流，大海各自唱著歡樂(lè)的歌奔流不息。
寫(xiě)想象作文 篇2
最近，我們學(xué)校里的同學(xué)可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個(gè)很不好的習(xí)慣，影響也不好。因?yàn)槿绻總€(gè)人都扔一張廢紙的話，那么全校XX多名學(xué)生扔X(jué)X多張廢紙，學(xué)校不成垃圾堆？那我們?cè)诶猩蠈W(xué)的滋味可不好受啊！我們要保護(hù)環(huán)境！
為了保護(hù)環(huán)境，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“超級(jí)垃圾桶”。這個(gè)垃圾桶有眼有手，挺象一個(gè)機(jī)器人。它們平時(shí)沒(méi)有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就在操場(chǎng)上巡邏，，如果發(fā)現(xiàn)有人來(lái)倒垃圾時(shí)，就會(huì)自動(dòng)走到那人面前。如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾的'話，就會(huì)發(fā)出警告：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶！”如果那人不聽(tīng)，不把垃圾撿起來(lái)，垃圾桶的眼睛就會(huì)把他錄下來(lái)。在放學(xué)時(shí)一開(kāi)開(kāi)關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。
這種垃圾桶有垃圾時(shí)，它體內(nèi)的電腦分類(lèi)機(jī)就會(huì)進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個(gè)小桶內(nèi)，把泥沙等不能回收的東西就自動(dòng)壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個(gè)小桶內(nèi)。放學(xué)，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，把可以回收利用的東西集中起來(lái)賣(mài)了，把泥沙等不能回收利用的東西就直接倒入垃圾車(chē)?yán)铩?/p>
這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變矮，這樣，小同學(xué)也不用別人幫忙了。
它在巡邏時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾的話，就會(huì)用“手”撿起來(lái)，裝進(jìn)自己的肚子里。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)，校園就大變樣了。
我的設(shè)計(jì)得不錯(cuò)吧？
寫(xiě)想象作文 篇3
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭幕▋毫T了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。啊！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！！！
寫(xiě)想象作文 篇4
如果電腦會(huì)說(shuō)話，那會(huì)是怎樣的場(chǎng)面呢？
電腦的抱怨
“哎呀！小主人怎么又這樣！主人的媽媽都說(shuō)過(guò)多少次了！小主人還是每次都邊吃著零食邊用油膩的手來(lái)碰我，這不，昨天主人媽媽才清理完我，今天又臟了！”“是啊是啊，電腦妹妹，我這不也一片狼藉嗎？看！”喲喲喲，這是誰(shuí)家的電腦在抱怨呢？不用說(shuō)，一定是燁燁弟弟家的了。燁燁弟弟最?lèi)?ài)吃零食，玩電腦，每次都趁著媽媽沒(méi)注意的時(shí)候玩電腦、iPad，每次吃完零食又不洗手，馬上就去玩電腦，他的手成天都油膩膩的，電腦都被他摸得油光發(fā)亮了。“雖然我是不會(huì)做出什么“過(guò)分舉動(dòng)”的，但是我也需要尊重。說(shuō)不準(zhǔn)哪一天我就“***”了，燁燁弟弟，你就看著辦吧。
電腦的警告
“最近，那個(gè)叫什么百度的出事了。當(dāng)初它扎根在我們兄弟姐妹之間的時(shí)候，我就覺(jué)得他“有毒”，好啦，現(xiàn)在出事了吧！人們現(xiàn)在抨擊得多厲害，這是顆“毒瘤”，得除！它千不該萬(wàn)不該，不該做害人的事啊！”在全國(guó)“電代會(huì)”上，電腦主席公開(kāi)作出表率，警告百度，要是再做害人的事，就讓它從電腦里徹底滾蛋 。
電腦的呼吁
“雖然我們也希望能夠給人類(lèi)的便利，但是我們更希望人類(lèi)不要太過(guò)依賴(lài)我們。之前在檢查身體時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條新聞：由于太過(guò)依賴(lài)電腦，許多人居然寫(xiě)字越來(lái)越難看，錯(cuò)別字越來(lái)越多，甚至到最后都不會(huì)寫(xiě)了。還有，一些光鮮亮麗的明星背后，卻是一手連小學(xué)生都不如的字，這樣子，表面功夫做得再好又有什么用？所以，希望大家不要太過(guò)依賴(lài)我們，我們害怕大家會(huì)變的越來(lái)越懶惰越來(lái)越不愛(ài)思考。”
希望你們能夠牢記電腦的話，因?yàn)殡娔X說(shuō)話不容易，而電腦的抱怨、警告、呼吁更是來(lái)之不易。
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