小學(xué)想象作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)想象作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文400字 篇1
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)足可以把教室給改裝了，我想將來(lái)的教師肯定又大又先進(jìn)，然我來(lái)給大家介紹一下我想出來(lái)的未來(lái)的教室吧。
進(jìn)入大門(mén)，大門(mén)上面有一個(gè)小小的吹風(fēng)機(jī)，別看它小，可他能根據(jù)主人和學(xué)生想要的溫度來(lái)吹，如果夏天要正常風(fēng)和其他風(fēng)沒(méi)問(wèn)題，可冬天要冷風(fēng)它就會(huì)自動(dòng)變成暖風(fēng)，總之他能根據(jù)天氣的氣候來(lái)變風(fēng)，吹完了會(huì)神清氣爽。
到操場(chǎng)里，都是由電腦控制的機(jī)器人有干：清潔的、教書(shū)的、保護(hù)同學(xué)們的、打鈴聲的、播廣播的……很多機(jī)器人來(lái)幫助同學(xué)。
進(jìn)入教室，一排排桌子椅子功能很多，可以放無(wú)限東西的柜子，如果餓了就選擇吃東西的按鈕，上面有中國(guó)人的菜譜、外國(guó)人的菜譜、日本菜譜……吃完了它會(huì)自動(dòng)收拾累了的話就點(diǎn)擊上面的游戲，但上課不能玩，就算你打開(kāi)了游戲也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，為了不讓同學(xué)們變成劉羅鍋，大家以后就不用背書(shū)包了，電子屏上面的課本書(shū)籍把課本代替了，這樣大家輕松多了。作業(yè)在學(xué)校完成。
椅子可以自動(dòng)行走你也可以控制它，下課很急的話就不用急跑了，就可以用超音速來(lái)沖刺，這樣就快多了。
這個(gè)學(xué)校還有很多功能，我設(shè)計(jì)的.教室不錯(cuò)吧，電腦都放在“暗處”，它們各有各的職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，他們也能連接為同學(xué)們提供優(yōu)良的條件。
小學(xué)想象作文400字 篇2
時(shí)空機(jī)帶我來(lái)到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽(yáng)能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來(lái)這股清香是太陽(yáng)能學(xué)校發(fā)出來(lái)的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“您要進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，我去參觀參觀。”我回答。在外花園我發(fā)現(xiàn)了這兒原來(lái)是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽(yáng)能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒(méi)有帶書(shū)包，我奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺床粠?shū)包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書(shū)包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)。”一位小同學(xué)熱情地對(duì)我說(shuō)。
“同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋€(gè)小房間呢？”我好奇地詢問(wèn)一位管理員老師。“我們的學(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場(chǎng)和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)課，有的房間用電腦聽(tīng)課，有的房間用電腦芯片聽(tīng)課……雖然聽(tīng)課用具不一樣，但是誰(shuí)不聽(tīng)課，小拳頭就會(huì)馬上提醒那個(gè)人。如果聽(tīng)不進(jìn)去課了，房間里有一臺(tái)鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來(lái)。有不會(huì)的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類(lèi)型的題。”管理員老師對(duì)我說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì)自動(dòng)把他托住。
我喜歡這所太陽(yáng)能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會(huì)受傷，在進(jìn)校門(mén)時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會(huì)題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛(ài)這所太陽(yáng)能學(xué)校。
這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來(lái)，我能造出這所太陽(yáng)能學(xué)校。
小學(xué)想象作文400字 篇3
我是一滴水珠，我長(zhǎng)得很可愛(ài)：晶瑩透亮的身體、粉嘟嘟的臉蛋……可是我卻和我的伙伴們?cè)獾搅硕蜻\(yùn)。
一天早晨，我正和伙伴們?cè)诤扇~上嬉戲著，突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)（這里的狂風(fēng)是指汽車(chē)的尾氣），我和伙伴們被刮進(jìn)了小河。也不知怎么的，前幾天還清澈潔凈的小河一下子變得這么臟，把我的衣服都弄臟了，不僅這樣，河上還飄著難聞的氣味，我聞了直想吐，難受極了……原來(lái)，工廠正在排污水，住在附進(jìn)的居民也把垃圾往河里扔，我好痛苦呀，可誰(shuí)又會(huì)來(lái)關(guān)注我這一滴小水珠呢？
忽然，一陣天翻地覆，我被卷進(jìn)了抽水機(jī)中，然后被運(yùn)入了城市，澆到了草地上。“嗬，小水珠，歡迎。”一株小草說(shuō)，“謝謝了。”我感謝了小草的熱情，我仰起頭，卻看見(jiàn)工廠的煙囟在冒黑煙，使這兒的空氣污濁起來(lái)了。
遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)男孩，他們不顧一旁的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”標(biāo)牌，在我和小草的身上玩耍，任意踐踏著。“好疼呀。”“痛啊。”“別踩了。”“好難受。”頓時(shí)，從周?chē)鷤鱽?lái)了伙伴們呻吟的聲音。我的身體也快支撐不住了，小草姐姐哭著對(duì)我說(shuō)：“小水珠，怎么辦？”……
也不知過(guò)了多久，我一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)在大海里了，和浪花姐妹一起唱著歡快的歌兒。在我的腦海里還是忘不了我被狂風(fēng)刮入河里，小河變了模樣以及小草姐姐哭喊著的聲音的情景。
人類(lèi)，請(qǐng)不要這樣……
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