假如我有一只神筆想象作文
假如你想馬良一樣有一只神筆，你會干什么呢？以下是小編跟大家分享假如我有一只神筆想象作文，希望對大家能有所幫助！
篇一：假如我有一只神筆
假如我有一只神筆，我會畫一些川流不息的江河，送給那些貧水的人們，讓那些人們不會再為缺淡水而愁眉苦臉。
假如我有一只神筆，我會畫一座座高樓大廈，還有美麗的學(xué)校，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓那里的小朋友在美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)，讓那里的家長快樂的生活。
假如我有一只神筆，我會畫很多個自動掃把，用這些自動掃把來打掃衛(wèi)生，這樣就能減輕清潔工的勞動，讓他們不用再起早貪黑的去勞動了。
假如我有一只神筆，我會畫出無數(shù)只自動粉筆送給老師，老師就不用再辛苦的寫字了，也不會把手指磨破了。
假如我有一只神筆，我會畫出一些神奇的藥，送給那些盲人和聾啞人，把他們的病治好，讓盲人可以看到五彩繽紛的世界，讓聾啞人可以聽到動聽的音樂。
我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，長大后奪得智慧的神筆！
篇二：假如我有一枝神筆
今天，我們學(xué)了第23課《假如》，我也想要一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給孤兒畫一個爸爸和一個媽媽，再畫一座大房子，讓他們一家能住在一個環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的地方。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給盲人和殘疾人畫上手、腳和眼睛，讓他們不再生活在痛苦和黑暗里，也做一個對社會有用的人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪狗畫一個家，讓它們也能吃上狗糧和骨頭，讓它們從此不再挨餓，也成為一只講衛(wèi)生的小狗。
假如我有一枝馬良的神筆，我會讓媽媽的病早日康復(fù)。我祝那些住在醫(yī)院的人們也早日康復(fù)，讓他們早日從病床上站起來。
假如我有一枝馬良的神筆，我會讓我的學(xué)習(xí)是第一名，讓它幫我改掉學(xué)習(xí)不認(rèn)真、喜歡東張西望的壞習(xí)慣，讓我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
假如我有一枝馬良的神筆，需要我做的事情還有很多很多……
篇三：假如我有一枝神筆
假如我有一枝神筆，我就會畫一艘能夠穿越時空的飛船，來到第二次世界期間，參加消滅軸心國的戰(zhàn)爭。
我駕駛著飛船，先來到了中國，這時中國大片土地已經(jīng)被日軍占領(lǐng)，中國軍隊在沒有重武器和飛機的掩護下孤軍奮戰(zhàn)，傷亡數(shù)目慘不忍睹，我決定給他們建立飛機場和xx庫。
我先找一個安全地方，然后拿起神筆輕輕一揮，就有了50萬部隊，又輕輕一揮，一座飛機場和幾百架飛機坐落在這兒，再輕輕一揮一個可以為50萬人提供三年xx的xx倉庫建成了。我來到中國軍隊的 某個司令部告訴他們，就悄悄地飛走了。
離開中國，我又到了美軍的重要港口珍珠港，我一看飛船上的歷史重大事件，發(fā)現(xiàn)日本人今天要派海軍將領(lǐng)山本五十六來發(fā)動著名的珍珠港襲擊事件。我心里一驚，想：“ 不好，我要通知美國人，讓他 們有點兒防備，于是就用電臺明語向他們發(fā)出警報：”喂美國朋友，日軍將于×××攻擊你港，請務(wù)必做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。“開始美方還有些不相信，我好說歹說，終于說通了美國人，并且得到了援助的邀 請。我大筆一揮就畫了幾百架飛機，幾十艘航母以及上百艘的驅(qū)逐艦，核潛艇等xx。幫助美國打敗日本。
后來，我又走了，去了很多國家，為他們提供了很多xx，勝利了很多次。用神筆加快了軸心國失敗的步邁。
篇四：假如我有一枝神筆
今天，我看了動畫片《神筆馬良》，我想要是我有一枝馬良的神筆，多好呀！夜晚，我躺在床上，還念念不忘馬良的那枝神筆。夢中，我看見一位白胡子的老爺爺駕著一朵白云來到我的床前說： ”孩子，我知道你想要枝神筆，我就送給你一枝吧。“說完，老爺爺就不見了。
”我有一枝神筆了！“我高興地差點蹦起來，我想：我應(yīng)該畫些什么呢？
我想啊，想啊，想到了殘疾人。于是，我拿起神筆畫了架飛機，很快就來到殘疾醫(yī)院，我給沒有腿的人畫上了腿，看，他們站起來了。我又給那些可憐的盲人畫上了明亮的眼睛，看，他們終于 見到光明了，終于看見這美麗的世界了，我真高興。
接下來該畫什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又駕駛飛機來到那無邊無際的沙漠，只見周圍一片黃色，身上汗出個不停，簡直要把我蒸成氣體。我連忙拿出神筆，畫了一場雨，這下涼爽 多了。然后，我在周圍又畫了幾塊綠洲，幾座水塔。心想，以后來這里的人就不會口渴了。
”快點起床！都七點多了！“我醒了。唉，原來是個夢。
篇五：我想擁有一支馬良的神筆
我想擁有一支馬良的神筆，用它來實現(xiàn)我的許許多多的夢想。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來給全世界所有的殘疾人畫上他們身體上所缺少的一部分，讓他們迅速恢復(fù)正常，讓他們也能像其他健康人一樣為祖國建設(shè)而效力。
假如我有一枝馬良的神筆，我要用它來幫助遇到災(zāi)難的人解決難題。比方說：這次汶川大地震，有許許多多的房倒屋塌，讓許許多多的人無家可歸，讓他們挨餓受凍居無定所。我要用我的神筆，畫上他 們最需要的衣服、食物，畫上一棟棟高大而華麗的樓房，讓他們衣食無憂、安居樂業(yè)，過上小康生活。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會用它來給貧困山區(qū)的小朋友們畫上很多很多漂亮的新教室，讓他們也能和我們一樣，坐在寬敞而明亮的教室里歡快的讀書，而且學(xué)費全免，這樣，貧困山區(qū)的小伙伴 們就不會因交不起學(xué)費而失學(xué)。
假如我有一只馬良的神筆，我會讓更多的孩子過上很好的日子，讓他們衣食無憂。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定會……
篇六：假如我有一只神筆
同學(xué)們，你們一定有許多美好的愿望和遐想。而我就經(jīng)常幻想我也能有一只的神筆。
假如我有一只神筆，我會給所投的盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這個五彩繽紛的世界。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座糧倉和一棟棟樓房，讓窮人和災(zāi)后的人民每天都有飯吃都有地方住，讓他們的生活過的更美好。
假如我有一只神筆，我會給那些貧民區(qū)的孩子們畫出一棟棟寬敞的學(xué)校，讓他們在里面快樂的學(xué)習(xí)，長大后也能為祖國做貢獻。
假如我有一只神筆，我會在各種地方畫出青山綠水，讓我們的空氣、環(huán)境全都變得美好起來。
總而言之，只要誰有困難，我就會馬上幫助他，讓這個世界上到處充滿溫暖；到處充滿笑聲；到處充滿愛的友誼······
篇七：假如我有一只神筆
假如我有一只神筆，我要給山村的孩子畫些食物，讓他們不再饑餓。畫一些圖書，讓他們也享受讀書的快樂。畫一所學(xué)校，讓他們也有地方學(xué)習(xí)，在校園里快樂成長。
假如我有一只神筆，我要懲罰那些貪官污吏，我會畫一些蚊子或蜜蜂，把他們拖到監(jiān)獄，如果他們不聽話，就在他們身上狠狠地叮下。
假如我有一只神筆，我不會去滿足自己的欲望。而是，四處幫助別人。比如：鄰居家王奶奶的拐杖斷了，我會畫個新的給她。李大爺?shù)幕ㄅ杷榱耍乙步o他畫一個。路旁有個盲人要過馬路，我會畫一 個自動護送器護送他過去。
只要你肯幫助別人，說不定你真的會有一枝神筆呢！
篇八：假如我有一枝神筆
假如我有一枝神筆，我會為馬兒畫上一片片寬廣的原野，為鳥兒畫出藍湛湛的天空，為地球上的人們畫出新鮮的環(huán)境，為荒地畫上一株株美麗的花草、一棵棵高大的樹、一座座現(xiàn)代化的樓房。
我還要為農(nóng)民畫出一片片豐收的田地，為病人畫出可治百病的藥，為教師畫出良好的教書環(huán)境，為所有的.人畫出優(yōu)點、才藝，為人們畫上和平的世界，讓戰(zhàn)爭不再發(fā)生，為有才藝但是沒地方表現(xiàn)的人畫 出一座座豪華、美麗的舞臺。最后，我還要為貧困的人們（包括兒童）畫出一座座明亮的高樓大廈、一所所學(xué)校，讓他們充分發(fā)揮自己的才能，擁有自己的種種事業(yè)、崗位，成為偉大的人！
總之，我要讓全世界的人都過上快樂、幸福、美滿的日子！
篇九：假如我有一枝馬良的神筆
我常常幻想，假如我有一枝馬良的神筆，我會怎樣去幫助別人呢？
假如我有一枝馬良的神筆，我會先畫許多衣服和食物，讓貧困山區(qū)的人們衣食無憂，再也不用挨餓受凍。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出許多明亮的教室，讓每個孩子都能上學(xué)，再也不用為交不起學(xué)費而發(fā)愁。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出許多樹木和花草，讓我們的家園像大森林一樣空氣清新，再也不用擔(dān)心沙塵暴的襲擊。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一條通往臺灣的又寬又廣的馬路，讓臺灣的小朋友早日回到祖國的懷抱……
雖然我沒有馬良的神筆，但我相信我一定擁有一枝馬良的神筆。我會不斷的努力和學(xué)習(xí)，成為一個像馬良一樣用神筆幫助人們的有用的人！
篇十：假如我有一枝神筆
假如我有一枝神筆，我會幫助所有需要幫助的人，無論是動物，還是人類，我都會伸出自己的援助之手幫助他們。
農(nóng)民的愿望是讓自己的家變得富裕一點，這樣就供得起孩子們上學(xué)，孩子們的夢想是能考上更好的大學(xué)，園丁的夢想是讓自己的學(xué)生變得有前途，年輕人的夢想是能和家人去其它地方玩，而我的 夢想?yún)s不同，我的夢想是：“能讓全天下的人幸福起來，讓微笑變得的更加甜蜜起來，讓傷心變成快樂，讓痛苦變成高興，我想這就是全天下的人藏在心里的夢想。
我多么希望能有一枝像馬良一樣的神筆，這樣幫助別人的時候就不用發(fā)愁了！你們一定沒試過幫助別人的滋味吧！我告訴你們哦！這種滋味比果汁還甜，我想你們的心里一定酸酸的吧！
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