假如我是班長作文大全

　　每一個(gè)班級都有一個(gè)班長，班長肩上的責(zé)任是非常沉重的，要帶領(lǐng)班級的同學(xué)們共同進(jìn)步，下面是小編整理收集的假如我是班長作文大全，歡迎閱讀！

　　【篇一：假如我是班長作文】

　　凡事只要用真誠的心去做，就會成功。——題記

　　午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，從樹葉的密封間射進(jìn)來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠(yuǎn)方。

　　每個(gè)人都曾經(jīng)有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時(shí)也會羨慕班長的威風(fēng)，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。

　　假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個(gè)小小的“七品芝麻官”，要是不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任，沒有資格的好班長。首先，我認(rèn)為應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，一切的動力來自的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)成績的提高才能幫助別人解決問題，培養(yǎng)同學(xué)們的積極性，和同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，做好班級中應(yīng)管理的每一件事，讓老師減輕負(fù)擔(dān)。這樣，同學(xué)們心中才會有了努力的目標(biāo)，可以在良好的環(huán)境中更好的學(xué)習(xí)。

　　假如我是班長，也要學(xué)會理解與寬容別人。有良好的品質(zhì)讓他人學(xué)習(xí)與敬佩。在學(xué)習(xí)中，我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯(cuò)誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應(yīng)該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應(yīng)該前去制止事情再發(fā)生，學(xué)會控制班級秩序與紀(jì)律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴(yán)厲批評，只會適得其反。

　　假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個(gè)人。帶動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。要是你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓(xùn)斥他人，那么你只會得到同學(xué)們的疏遠(yuǎn)。

　　幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，這陣陣觸手可及的縷縷微風(fēng)又在身邊圍繞，為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中。

　　【篇二：假如我是班長】

　　假如我是班長，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己……

　　假如我是班長我要提醒那些追來追去的同學(xué)，叫他們不要亂跑。要是有些同學(xué)很悶。我就主動和她談話，使她不再煩悶。要是有些同學(xué)不做好課前準(zhǔn)備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準(zhǔn)備先……

　　假如我是班長，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。要是有同學(xué)不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準(zhǔn)確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會做為止。

　　假如我是班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發(fā)它。

　　假如我是班長……

　　【篇三：要是我是班長】

　　剛剛步入初中的我正站在一條起跑線上，向起跑線的另一端沖刺。而那一端，可以很長，很長；也可以很短，很短。在新的班集體中，我希望我能勝任班長一職。雖然我的體形比較瘦小，并不像常人所認(rèn)為的那樣，要當(dāng)班長必須要長得高大威猛，有震撼性。可我并不像做一個(gè)用高大威猛的體型和令人望而生畏的脾氣來壓制同學(xué)們。而是要做一個(gè)真真正正能為同學(xué)們服務(wù)、以理服人的班長，而不是以“力”服人，只有這樣才能做一個(gè)令同學(xué)們信服、捍衛(wèi)的好班長。

　　在小學(xué)，我就曾擔(dān)任過衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長、語文課代表、副班長等職務(wù)，這些經(jīng)歷為我積累下了豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以，在新學(xué)期，我要更上一層樓，向著班級元首——班長努力。請您相信，我有足夠的實(shí)力與優(yōu)勢，擔(dān)當(dāng)這個(gè)重任。我會帶領(lǐng)同學(xué)們，跨上一層層新的臺階，得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴新的進(jìn)步，永遠(yuǎn)走在前面。

　　我是“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指創(chuàng)意和詩意。“進(jìn)取”之心，使我進(jìn)步、自我、在學(xué)習(xí)優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效班級工作。“平和”之心，與失敗，我都用平常的心來對待。“寬容”之心，使我心胸寬廣、虛懷若谷，同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動搞好。“創(chuàng)意”，使我管理班級的方法更加新穎，有想法。“詩意”，使我們的學(xué)習(xí)生活更加富有情調(diào)，更加輕松愉悅。

　　我清楚一個(gè)好的班長就像是老師和同學(xué)之間的一座橋，老師工作繁忙，不可能了解每個(gè)同學(xué)的想法，比如：同學(xué)們喜歡上哪堂課啊，哪個(gè)老師上課生動啊，哪個(gè)老師上課聽不懂啊，班長可以把同學(xué)們的想法轉(zhuǎn)達(dá)給老師。所以要是我當(dāng)班長，同學(xué)們有問題可以及時(shí)向我反映，由我向老師傳達(dá)意見，這樣老師可以了解到更多同學(xué)們的情況。還有我想每個(gè)同學(xué)家里都有很多課外書，我可以做個(gè)圖書登記，建立一個(gè)圖書館，同學(xué)之間可以相互交換，這樣不僅可以讀到更多的好書，大家還可以一起討論，一起學(xué)習(xí)。我既然身為班長，當(dāng)然要管好同學(xué)們的紀(jì)律。要是他們有時(shí)候太調(diào)皮、不聽話，我也不能急躁。我會給他們講道理，沖洗掉他們心中的那份不滿。我也會為班級出自己的一份力，掃地啦，擦桌椅，樣樣都有我的份，樣樣我都會爭著做、搶著做。身為班長，我自己的學(xué)習(xí)成績自然就不用提啦。但是，我并不會到處張揚(yáng)，驕傲使人落后嘛。我會主動幫助同學(xué)們，仔細(xì)、生動地給他們講解題目，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使他們的成績慢慢提高起來。

　　要是我是班長，我會在老師和同學(xué)的幫助下，改變以往的管理方式，并對同學(xué)像對自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心和照顧。我還會利用課間時(shí)間輔導(dǎo)一些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)。我會積極協(xié)助老師的工作，支持各位班干部的工作。

　　要是我是班長，我會協(xié)助各位班干部管理好同學(xué)，保證紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都要做到最好，永遠(yuǎn)爭第一。

　　以上就是我的管理方式，還請老師同學(xué)們提出寶貴意見。

　　為了做一個(gè)好班長，我會嚴(yán)格要求自己，上課積極發(fā)言，下課互相幫助；我還會聽取同學(xué)們對我的意見，虛心接受別人的建議；我要做到語言美、心靈美、和行為美。我會對同學(xué)寬容，對老師尊敬，對家長孝順。總之，我會盡力做到最好。請老師和同學(xué)監(jiān)督。