假如時(shí)光可以倒流作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如時(shí)光可以倒流作文1

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是遲暮。

　　頗有些年月的水泥房里，滿頭白發(fā)兩眼渾濁的老人躺在躺椅上，僵硬地轉(zhuǎn)動(dòng)著脖子想讓視線去追逐那高飛的鳥兒。

　　看了許久，待第無數(shù)只鳥從他的視線消失之后，一聲沉重的嘆息聲毫無預(yù)兆的在潮濕陰暗的房間里響起。

　　這一生，他在無數(shù)個(gè)城市里駐留過，干過無數(shù)份工，曾一度認(rèn)為自己很是富有，老時(shí)卻只能躺在破舊的躺椅里，靠著微薄的社會(huì)保障金和鄰里的接濟(jì)艱難度日。

　　這一生，他有過嚴(yán)父慈母，卻因?yàn)樽约簩?duì)外面世界的渴望，在一個(gè)沒有他陪伴的早晨，雙雙離世。

　　這一生，他有過兩個(gè)妻子，一雙兒女，老態(tài)龍鐘之際卻無一人照拂。

　　這一生，他附庸風(fēng)雅般地將買回來的書堆滿了整個(gè)書架，卻無奈地發(fā)現(xiàn)，沒有一字能看懂。

　　父母當(dāng)時(shí)諄諄教誨和離校時(shí)老師那滿是失望的眼神還歷歷在目，卻早已沒有了當(dāng)時(shí)義無反顧離開故鄉(xiāng)時(shí)的那份自信。

　　一個(gè)還未成年的孩子，放棄了未完成的學(xué)業(yè)，放棄了關(guān)心愛護(hù)自己的父母，帶著滿腔的熱血離開了熟悉的家鄉(xiāng)，向著未知的世界闖蕩。

　　對(duì)于他人的欺凌和排擠，他曾無數(shù)次躺在床上抹淚，卻從未想過要回家向父母訴苦。是因?yàn)闆]干出名堂不想回去后讓父母受人白眼，還是潛意識(shí)里不愿讓人知道自己是山里的孩子，他已經(jīng)分不清了。只記得當(dāng)他帶著那所謂的成功回鄉(xiāng)之際，得到父母早已離世時(shí)那滿腔的懊悔。

　　老人渾濁的雙眼溢滿了眼淚，他感覺他似乎回到了那個(gè)清晨，母親在身后督促他學(xué)校里種種要注意的事宜，老屋旁那顆槐樹枝葉還依舊繁密，他還是背著那只有些破舊的書包，穿著母親親手縫制的鞋，踏上了去學(xué)校的路。

假如時(shí)光可以倒流作文2

　　手里拿著手中78分的數(shù)學(xué)卷紙，我站在家門口，遲遲不敢將鑰匙插入門鎖中，因?yàn)槲曳路鹜高^漆黑的門看見了自己黑色的未來。

　　踏進(jìn)家門，我一直躲避著爸爸的目光。手機(jī)就放在桌子上，我卻始終不敢偷看一眼，只是不停地幫著干家務(wù)，似乎是在為自己贖罪。不知為何，手中的汗莫名其妙地變得越來越越多，盤子也變得越來越滑，一點(diǎn)點(diǎn)脫離我的手心，最終，它脫離了我的控制，重重的摔在了地面上。我想去挽救，卻已經(jīng)來不及了，它已經(jīng)摔得粉身碎骨，碎片濺的到處都是。摔碎的盤子成為了點(diǎn)燃父親耐心的火星，引火繩瞬間被點(diǎn)燃，炸彈也瞬間爆炸，我則被炸成灰燼。

　　坐在書桌旁，我盯著數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的叉號(hào)，無數(shù)的后悔涌上心頭。心里一直默默想著：如果時(shí)間可以倒流！如果時(shí)間可以倒流！……

　　這似乎是神奇的咒語，一轉(zhuǎn)眼，我竟再次坐在了考場(chǎng)。“考試還剩下15分鐘。”這令人神經(jīng)緊繃的鈴聲再次響起，我立馬將目光轉(zhuǎn)向桌面上的卷子，絞盡腦汁的回想著上面的錯(cuò)誤。劃了又改，改了再劃，終于在收卷前一秒更正完畢。

　　118，就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三位數(shù)寫在卷子的正中間，也正是這個(gè)在自然數(shù)中小到不能再小的數(shù)字讓我高興的快飛上了天。

　　我飛奔回家，立馬將這個(gè)消息告訴爸爸。踏進(jìn)家門，我將書包摔在床上，看著沒做完的家務(wù)活我卻碰也不碰，毫不猶豫的拿起桌子上的手機(jī)，癱倒在沙發(fā)上，看著數(shù)學(xué)卷紙，樂呵呵的笑著。

　　一滴口水滴在了我的手背上，我趕緊擦了擦。翻開手中的卷紙，大吃一驚，那118竟變成78，怎么又無端地少了四十分？

　　我盯著它，立馬慌了，手心額頭，又不停的有汗毛出心跳，再次加快，它似一把利刃，通過我的眼睛刺進(jìn)我的心臟，使我無法呼吸，并在我的心中深深地刻下了一行字：時(shí)間永遠(yuǎn)無法倒流。

假如時(shí)光可以倒流作文3

　　時(shí)光過得飛快，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二學(xué)生了，那些流經(jīng)的歲月、流去的時(shí)光，我真的好懷念，假如時(shí)光可以倒流…

　　記得有一次，我寫完了作業(yè)，我便邀請(qǐng)好朋友李明去打乒乓球。我們來到指定地點(diǎn)，便開始打起了乒乓，我邊打邊想，這次肯定更打不過李明了。李明從小就是運(yùn)動(dòng)健將，乒乓球、籃球甚至短跑、跳遠(yuǎn)、扔鉛球更時(shí)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得驕人的成績(jī)……

　　我慢慢吞吞地來到乒乓球臺(tái)前。李明問：“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了。”話音未落，一個(gè)低、矮、快的球猛地沖了過來，等我緩過神來時(shí)，球已經(jīng)彈走了。李明說：“想什么呢？注意力要精力集中啊！”

　　我重新收拾好了心情，擺好了架勢(shì)，準(zhǔn)備和李明“決一死戰(zhàn)”。你一拍我一拍，你打我右邊我抽你左邊，那個(gè)小小的乒乓球不停的飛來飛去，不肯停下來。突然，嗖的一聲，一個(gè)低低的旋球猛沖過來。啊，好危險(xiǎn)的球。我心想：“豁出去了，我不管了，我還是接住這個(gè)球吧！”輕輕一板，天呀，沒想到我竟然接住了，我的臉上不禁露出了笑容。那一天，我十分的開心，因?yàn)槲壹扔汹A得的球，也有輸?shù)那颍贿^“失敗乃成功之母”嘛。打累了，我們坐下來休息，李明則在一旁幫我總結(jié)一下打球的情況：“球技進(jìn)步不小，又高了一個(gè)層次。不過，就是精力不集中，要改掉這個(gè)習(xí)慣啊！這樣，你的球技才能更上一層樓。”

　　至今，我還懷念與好朋友一起共度的快樂時(shí)光，懷念一起打乒乓球的時(shí)光。我希望時(shí)光不再流逝，而我更希望的是：假如時(shí)光可以倒流，我希望能重回打乒乓球的場(chǎng)景…

假如時(shí)光可以倒流作文4

　　【提要】本篇《[素材]假如時(shí)光可以倒流作文 假如時(shí)光可以倒流【轉(zhuǎn)載】_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：

　　假如時(shí)光可以倒流，可以暫停，可以重復(fù)，可以緩慢前進(jìn)，我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生！

　　在我5歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽公公都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”

　　經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許，終于可以和鄰居的朋友——慧慧一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。慧慧很大但，無論什么事情都要試一試才知道，她想到那邊的湖試一下有多深，我勸她不要去，很危險(xiǎn)，她就用著句名言來壓我：“只有試過了，才知道什么不能做。”我真服了她。只聽見“撲通”一聲，慧慧就跳了下去。過了好一會(huì)兒，她就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原來是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來說，多了大半個(gè)頭。慧慧立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。但是，草地賤滿了水，發(fā)生了意想不到的意外，慧慧一腳睬上去，一滑，掉進(jìn)了深水湖里面，恰巧，她的腳扭傷了，無法游上來，我見情況不秒，立即跳進(jìn)深水湖里，把慧慧救上來。

　　經(jīng)過這件事情后，慧慧很怕游泳，名言改成了：無論是什么東西，試起來后并沒有想象后果，結(jié)果也不是每一個(gè)人可以承受的。慧慧一聽到”游泳“這兩個(gè)字就會(huì)發(fā)呆，慧慧，我希望你能夠克服！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光一去不返，即使這件事情過了很久，但仍然歷歷在目！

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生！