小學(xué)想象的作文600字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象的作文600字 篇1
“我是一個(gè)易拉罐,易拉罐……”我在主人踩著自行車上學(xué)的路上,隨著自行車車輪的伴奏,我唱起了歌。
你一定覺(jué)得奇怪了,我明明是一輛自行車,為什么要說(shuō)自己是一個(gè)易拉罐呢?別急,繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō),你便明白了。
我來(lái)自一個(gè)可樂(lè)工廠,我和伙伴們一起從工廠里生產(chǎn)出來(lái),再由送貨的大卡車運(yùn)到了超市。我們都被整整齊齊的擺放在售貨架上,滿心喜悅地等待著主人的到來(lái)。我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了。他“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了我體內(nèi)的可樂(lè)。我原以為他會(huì)把我扔進(jìn)垃圾桶,可他卻把我隨手扔到地上,便頭也不回地走了。街上的果皮、塑料袋與我相伴,它們發(fā)出難聞的臭味,弄得我頭暈?zāi)X脹,綠頭蒼蠅在我頭上飛來(lái)飛去,惡心得令我窒息。我的心如同掉進(jìn)了一個(gè)冰窖,難過(guò)極了,我想:人們的環(huán)保意識(shí)怎么這么差呢?這時(shí),一個(gè)盲人走了過(guò)來(lái),他拄著盲杖,正小心翼翼地摸索著向前,可他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)離他十步遠(yuǎn)的地方有一塊香蕉皮。我的心提到了嗓子眼,情不自禁地大叫起來(lái):“小心腳下!”可無(wú)論我怎樣扯開(kāi)喉嚨大喊,他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我急得跳了起來(lái),在地上發(fā)出“砰砰砰”的聲音,也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí),一個(gè)小姑娘跑了過(guò)來(lái),她手里拿著塑料袋,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。她連忙扶住盲人,說(shuō):“叔叔,小心你的腳下!”在小姑娘地?cái)v扶下,盲人小心地避開(kāi)了那堆垃圾。送走了盲人叔叔,小姑娘又轉(zhuǎn)了回來(lái),把垃圾歸攏起來(lái),小心地裝進(jìn)了塑料袋,放進(jìn)了垃圾桶里。我長(zhǎng)吁了一口氣,雖然我又要與垃圾為伴,可我還是很高興。我想:那位小姑娘真是一位環(huán)保小天使,她的心靈多美呀!如果大家都能像她一樣,那該多好呀!也許人們還不知道,正是他們隨手一扔,造成了環(huán)衛(wèi)工人超負(fù)荷的工作,有時(shí)甚至危害到環(huán)衛(wèi)工人的生命——有的環(huán)衛(wèi)工人為了清掃馬路中央的垃圾,躲避不及滾滾的車流,而喪失了生命。但愿小姑娘的行動(dòng)能喚醒大家那沉睡已久的環(huán)保意識(shí),畢竟城市的美麗要靠大家。
后來(lái),環(huán)衛(wèi)工人把我送到了垃圾站,從中清理出我和一些可回收垃圾,運(yùn)到了工廠。我和伙伴們又見(jiàn)面了。我們將變成一輛自行車呢!我和伙伴們經(jīng)過(guò)一道道機(jī)器加工,終于變成了一輛嶄新的自行車。希望這位主人能好好愛(ài)護(hù)我們。
“我是一個(gè)易拉罐,易拉罐,最后我又變成了一輛自行車……”我又唱起了這首快樂(lè)的歌。
小學(xué)想象的作文600字 篇2
我有一位我最敬佩的歌手;那英老師!她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),嘹亮四方,目前正在“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上選實(shí)力歌手呢!我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天,我站上了這個(gè)舞臺(tái)!
我自認(rèn)為自己的歌聲并不比別人差,可是家人卻認(rèn)為我的歌聲不好,這些嘲笑我的話,并沒(méi)有是我放棄對(duì)音樂(lè)的追求,我希望能得到“中國(guó)好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想;我一等會(huì)成功的!要對(duì)自己有信心!我現(xiàn)在要唱的是《征服》!
剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí),觀眾們各個(gè)都驚呼的叫著。我心想;可能是因?yàn)槲夷挲g太小了的原因吧!
我前面唱的男生并沒(méi)有引起導(dǎo)師們的關(guān)注,不過(guò)我并不沮喪,反而更加努力地唱!知道女聲音的高音時(shí);“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候,劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身;當(dāng)我唱到:“愛(ài)恨兩茫茫,問(wèn)君何時(shí)戀。”的時(shí)候,我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身,觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪,啪,啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心,于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō):“大家好,我叫:鮑培佳,今年:12歲,來(lái)自:永和!
那英老師說(shuō):“你那么小,如果你來(lái)到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好。”劉歡老師說(shuō):“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音,你來(lái)到我隊(duì)上,我保證讓你的聲音更加細(xì)膩的。”庾澄慶老師說(shuō):“來(lái)吧,請(qǐng)你做出決定!”
“我選擇那英老師!”我毫不猶豫地說(shuō)。
說(shuō)完,我高高興興地上前和個(gè)位導(dǎo)師們擁抱,而就當(dāng)擁抱完的時(shí)候,我下樓梯的時(shí)候,“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然,耳邊響起了一陣叫喊聲:“培佳啊,快起床啊,補(bǔ)習(xí)遲到了啦!”我急急忙忙地起了床,刷牙洗臉,半路上拿個(gè)面包片啃,我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不要醒!
不過(guò),我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)如愿以償?shù)模?/p>
小學(xué)想象的作文600字 篇3
2xxx年,那時(shí)的我是一名剛走出大學(xué)校門(mén)、踏上工作崗位的年輕教師。當(dāng)我第一天跨入教室時(shí),就被教室里的情景迷住了。
教室的上方是淡綠的天花板,素雅、大方。輕輕按一下門(mén)口的綠色按鈕,天花板就會(huì)自動(dòng)地向兩邊分開(kāi)。這時(shí),奇異的景象立刻呈現(xiàn)在我的眼前:碧藍(lán)的海水中,飄蕩著各色的海草,各種各樣的海洋動(dòng)物在這兒快活地生活著:有靠肌肉爬行的海參,有游泳健將梭子魚(yú),有張牙舞爪的章魚(yú),還有龐大的海龜……教室的中央整齊地?cái)[放著40套課桌凳,桌面上有各色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕時(shí),桌面自動(dòng)向前收攏,一臺(tái)精致的電腦就顯露出來(lái)了,學(xué)生再也不必帶各種學(xué)習(xí)用品了,教材預(yù)先存入了電腦,學(xué)生的作業(yè)也在電腦上完成。
東面墻上是一塊大黑板,卻找不到粉筆和板刷,再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)旁邊有一臺(tái)世界上最先進(jìn)的多功能五彩放光機(jī),老師只要把所要寫(xiě)的板書(shū)內(nèi)容或出示的圖片往上面一擺,黑板上就能顯示出來(lái)。更奇妙的是,五彩放光機(jī)可以放射各種顏色的光,只要按一下你喜歡的顏色,五彩放光機(jī)立刻就會(huì)調(diào)節(jié)出你所喜歡的那種顏色。它還和學(xué)生桌上的電腦相連接,可以把學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行評(píng)講,它甚至可以調(diào)用世界各地的電腦網(wǎng)絡(luò)中的資料,有了它,世界就變小了!
下課,同學(xué)們?cè)僖膊怀顩](méi)地方玩了,只須按一下門(mén)口的紅色按鈕,走廊頓時(shí)變成了500多平方米的方形大操場(chǎng),在這么大的操場(chǎng)上,同學(xué)們可以痛痛快快地玩了。
我正出神地看著,突然,教室里變得十分明亮,原來(lái)外墻上布滿了硅陽(yáng)電池板,在白天時(shí),它們充分的吸收陽(yáng)光,把能量?jī)?chǔ)存在光能調(diào)節(jié)器中,等陰雨天氣或天色暗下來(lái)時(shí),光能調(diào)節(jié)器中的放射系統(tǒng)就把貯存在調(diào)節(jié)器中的光能放射出來(lái),使教室中一片光明,人走后,調(diào)節(jié)器就自動(dòng)關(guān)閉。
看著這寬敞明亮的教室,我激動(dòng)不已,祖國(guó)的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀!我走出學(xué)校大門(mén),回頭望著我們的教室,只見(jiàn)它已被夜色籠罩了。啊,又是一個(gè)美好的明天即將到來(lái)。
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