【實(shí)用】小學(xué)想象作文400字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文400字 篇1
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。
主人就要用午餐了,餐桌上躺著筷子和湯勺,驕傲的湯勺看不起筷子,常常嘲笑他。
“你敢打我嗎?瘦得像油條似的破筷子!”湯勺斜著眼睛傲慢地說(shuō)。
“不敢,湯勺大哥。”筷子輕輕地說(shuō),“我雖然瘦,可我也是有用的。”
“膽小鬼,不敢就是不敢,懦弱的東西!”湯勺邊說(shuō)邊向筷子吐舌頭。
“我確實(shí)不敢打你,但我并不懦弱。”筷子說(shuō),“我們能夾菜,你還不能呢!”
湯勺剛才還是雪白的臉蛋,現(xiàn)在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說(shuō):“你怎么敢跟我相提并論!要不了幾天,你的細(xì)腰就會(huì)被折斷了,我卻能永久地活在世界上。”
筷子剛想再說(shuō)點(diǎn)什么,主人來(lái)吃午餐了,他就不作聲了。趁筷子不留神,湯勺一扭肥厚的腰身,把筷子撞到桌子下去了。
主人開始吃飯了,不管主人是喝湯還是吃菜,湯勺都自告奮勇上去服務(wù)。可是,不久就遇上了麻煩:主人想吃魚,到處找不到筷子,主人只好用湯勺舀了塊魚肉塞進(jìn)嘴里,誰(shuí)知魚肉里的刺沒有挑干凈,把主人的喉嚨卡住了,飯也吃不了了。
這時(shí),湯勺才明白,自己和筷子各有各的用處,誰(shuí)也少不了誰(shuí)。從今以后,他們團(tuán)結(jié)合作,一起盡心盡力地為主人服務(wù),再?zèng)]鬧過(guò)矛盾。
小學(xué)想象作文400字 篇2
在第21個(gè)世紀(jì)里,未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢?晚上我躺在床上想象未來(lái)的學(xué)校……不知不覺中,貪睡的我“呼嚕—呼嚕—”睡著了。
“邵翊戴……”忽然,有人在我耳邊模模糊糊地叫我,我睜開眼睛,卻看不見那個(gè)人。“如果你想去21個(gè)世紀(jì)里的學(xué)校,那你就跟著這個(gè)綠色的小點(diǎn)來(lái)吧!”我睜大了眼睛,看見真的有一個(gè)綠點(diǎn)在移動(dòng)。我的心中充滿了好奇與問(wèn)號(hào)。于是,我跟著綠點(diǎn)穿過(guò)了許多奇怪的路,而且那些路都是用棉花糖來(lái)做的……
忽然,綠點(diǎn)停在了一所小學(xué)門口,我仔細(xì)一看,大吃一驚,啊!那就是21世紀(jì)的平師附小。幾座高樓拔地而起,這些高樓比現(xiàn)在學(xué)校高幾十倍!走進(jìn)學(xué)校,狹窄的樓梯變成了豪華的電梯,我走進(jìn)去,咦,沒按鈕怎么上去?哦,原來(lái)是直接說(shuō)就行了,“我要到最高層,只過(guò)了1秒鐘,就到了最高層,顯示屏上顯示著121層!我走出去,一看,啊,我好像一只小鳥在空中飛,原來(lái)最高樓是在半空的。我走進(jìn)第一間教室,一些學(xué)生正端正地坐在椅子上,咦,他們的老師去哪兒了?仔細(xì)打聽,原來(lái)有一個(gè)大屏幕,老師就在屏幕里與學(xué)生上課,學(xué)生可以對(duì)著話筒提問(wèn)題,老師能聽得一清二楚。黑板的顏色還能變,只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板,就按一下清潔按鈕,它就會(huì)幫你擦得沒一點(diǎn)臟東西。
走出教室,向右邊走,傳來(lái)一股濃濃的花香味,繼續(xù)往前走,啊,是“空中花園圖書館”!花園里的花顏色五彩繽紛,如果是在一邊看書,一邊賞花的話,那感覺棒極了!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了,讓我從美夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)生活中。原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng),希望在不久的將來(lái),會(huì)有這樣的學(xué)校!
小學(xué)想象作文400字 篇3
有一個(gè)小男孩很喜歡皮球,于是他買了一個(gè)皮球,這個(gè)皮球是一個(gè)既漂亮有實(shí)用的運(yùn)動(dòng)器材。一天,小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎么找也找不著他的主人。他暗自許了一個(gè)愿望。希望早日見到主人,過(guò)上美好幸福的生活。過(guò)了一會(huì)兒,忽然刮了一陣狂風(fēng),吹在皮球的身上又冰又涼,就像刀割一樣。但皮球以自己無(wú)比的勇氣,不屈的精神對(duì)抗著這場(chǎng)狂風(fēng)。
皮球還是被吹到了馬路上,他得闖汽車關(guān)。突然,交通綠燈亮了,無(wú)數(shù)的汽車像馬群一樣奔跑過(guò)來(lái)。有一輛汽車沖過(guò)來(lái),把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時(shí),一位撿垃圾的人——三角形,已經(jīng)來(lái)到了這里,正在尋找垃圾。“呀!這是誰(shuí)丟的皮球啊!難道無(wú)人認(rèn)嗎?那就送給我吧!”三角形自言自語(yǔ)的說(shuō)。他匆忙的撿起皮球,放在一旁,用自己最堅(jiān)硬的一個(gè)角,將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以后,再拿到廢品回收站去賣。
三更半夜,三角形睡著了,正做著美夢(mèng),手里拿著賣皮球的一千元錢。
“呼-呼”是什么聲音?原來(lái)是神仙來(lái)了。神仙先使出了一個(gè)魔法,讓氣球變成了原來(lái)的樣子—?dú)夤墓模瑘A溜溜的。然后再使出一個(gè)魔法,讓氣球回到他的主人手中。氣球的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,但三角形呢?那就倒霉了。
第二天,神仙就帶著三角形回到天宮中接受懲罰了,神仙讓他整日煉仙丹。
小學(xué)想象作文400字 篇4
聽,“喳喳、喳喳”,那是鳥兒在跟媽媽撒嬌的聲音,“喳喳,喳喳,媽媽,媽媽,好冷啊!好冷啊!冬天是不是馬上就要來(lái)了。”鳥媽媽出去捉蟲剛回來(lái),聽到小鳥們的嘰嘰喳喳,心疼極了。于是,趕緊銜來(lái)樹葉做了一條又好看又溫暖的毯子,輕輕的蓋在它們身上,然后把捉來(lái)的蟲子一條一條喂給它們吃。天色漸漸暗了下去,鳥媽媽和孩子們一起進(jìn)人了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽“嘎嘎,嘎嘎”,那是小鴨在水里游泳的音樂(lè)。看,一群活潑可愛的小鴨子們正在水里嬉戲呢,它們有的用翅膀拍打著水面,濺起一串串水花,有的剛從水里鉆出來(lái),正使勁抖灑著羽毛上的水滴,有的用力撥動(dòng)腳掌,正舉行劃水比賽呢,有的鉆到水底下捉魚吃······天漸漸的黑了,鴨媽媽游過(guò)來(lái)說(shuō):“嘎嘎,嘎嘎,回家嘍,咱們回家嘍!”小鴨們說(shuō):“嘎嘎,嘎嘎,我們回家嘍,回家嘍!”小鴨子們梳理梳理各自的羽毛,愉快的跟著鴨媽媽回家去了。第二天,鴨媽媽和鴨寶寶醒了,鴨媽媽說(shuō):“嘎嘎,嘎嘎,我們出去捉魚吧。”鴨寶寶們撲扇著翅膀,興奮的說(shuō):“嘎嘎,嘎嘎,好啊好啊。”于是,鴨媽媽帶著鴨寶寶們來(lái)到了昨天玩的地方。它們爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了河里,認(rèn)真的捉起魚來(lái)。一會(huì)兒,一只鴨子興奮的說(shuō):“嘎嘎,嘎嘎,媽媽,媽媽我捉到小魚了,我捉到小魚了!”鴨媽媽說(shuō):“你真棒!”在鴨媽媽的鼓勵(lì)下,鴨寶寶們紛紛捉到了小魚,河面上傳來(lái)一陣陣“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎”興奮的聲音。
用心聆聽吧,動(dòng)物世界的聲音是多么豐富,多么有趣!
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