1假如沒有摩擦力

　　人們也許都忽略了一個發(fā)生在我們身邊的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天沒有了摩擦力那么人們的生活，工作會有什么改變呢？

　　如果沒有摩擦力，那我現(xiàn)在就不能寫這篇文章了。手與鍵盤沒有了摩擦力，就沒有辦法去打字；手與鼠標(biāo)沒有了摩擦力，就沒有辦法去點(diǎn)擊鼠標(biāo)；手與電腦的開關(guān)沒有摩擦力，就沒有辦法打開電腦。如果沒有了摩擦力，連電腦都開不了，還怎么去寫這篇文章呢？

　　如果有天沒有了摩擦力，當(dāng)我們睡醒時就無法從床上爬起來，無論怎么努力都起不來；如果沒有了摩擦力，我們根本就無法去吃飯，因?yàn)槭峙c筷子間沒有摩擦力，怎么樣也不能把筷子拿在手上，連吃飯都不能吃；如果沒有摩擦力，人們都無法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飛一樣快，怎么都停不下來，那時大概要趴在底上走路比較好。總之，如果生活中真的沒有了摩擦力，那么結(jié)果一定非常可怕，甚至連人類都不能生存在世界上。

　　如果沒有摩擦力，那我們就不能好好上課了。如果沒有摩擦力，教室里的桌子和椅子都不能被做出來，因?yàn)獒斪优c木頭間沒有摩擦力，也就無法把桌子和椅子釘起來，桌子和椅子都會散開；老師也不能在黑板上寫東西，因?yàn)榉酃P和黑板間沒有了摩擦力，輕輕地寫一下就不能止住，只好面對面的說，連書本和講學(xué)稿都不能拿起來，因?yàn)槭峙c書本和講學(xué)稿沒有了摩擦力。沒有了摩擦力，我們都無法上課了，可見摩擦力的重要。

　　如果真的有一天沒有了摩擦力，那么生活會變的很恐怖，不敢想象沒有摩擦力的一天。當(dāng)然，沒有了摩擦力也會給人們的生活帶來些方便，能讓人們輕易地推動一些重的東西。所以，我們要充分利用生活中的有益摩擦，減少有害摩擦，使摩擦力被我們所用，不成為危害生活的禍端。

2假如沒有摩擦力

　　摩擦力無處不在，假如世界上沒有摩擦力的話，我們就沒法生存和工作了。

　　比如有一位挖土車司機(jī)，他坐在挖掘車中，按下啟動，放下挖土器，可是挖土機(jī)偏偏要給這位這位挖土車司機(jī)開玩笑，一會往右跳一會往左走，一會向前滑，一會向后退。挖土工費(fèi)了一個小時，挖土車司機(jī)也沒有挖到半點(diǎn)土，挖土車司機(jī)下車一看原來車輪是光的，地是滑的。沒有太大的摩擦力，怪不得車不好停住。他的老板反過來還說：“他不工作，在上班時間休息。”把這位司機(jī)開除了，還向他要了誤工費(fèi)。他生氣的說：“不怪我，怪摩擦力小。”

　　記的在上二年級時，我在上學(xué)路上正走在冰地上，突然聽到一聲砰，我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的好友韓柳漪為了追我，在冰地上滑倒了。這時我注意到她的鞋底是平的，平的和地面砰在一起，就會沒有摩擦力。所以容易滑倒。

　　雖然摩擦力有時很可恨，但是我們生活中還是離不開摩擦力的，任何事物都具有兩面性，我們應(yīng)該正確認(rèn)識，趨利避害，讓他們造福人類。

3假如沒有了摩擦力

　　聰聰住的地方下雪了。他走在雪地上，雪“嘎吱嘎吱”地想著。他來到教學(xué)樓這里，正準(zhǔn)備上樓梯，腳下“哧溜”一聲，給他摔了個踉蹌。

　　他知道這是摩擦力的原因，因?yàn)樾拥咨嫌醒枪饣模瑯翘荽善弦灿醒故枪饣模饣臇|西碰到光滑的東西，之間沒有了摩擦力，于是就變成這個樣子了。

　　“嘿!這樣還蠻好玩的，不知道沒有了摩擦力，世界會變成什么樣呢!”聰聰站在那里，想著。

　　“啊!”遠(yuǎn)處傳來一陣這樣的.聲音，原來是有人走路跌倒了。“哈哈，這人真有趣，走路也能跌倒啊。”聰聰開始幸災(zāi)樂禍。可是，聰聰看到，街上的汽車如脫韁的野馬似的飛快地行駛著，紅綠燈那里也沒有人停車，耳邊還能傳來一陣陣撞擊的聲音。

　　“該不會……世界上真的沒有摩擦力了吧？”聰聰看著眼前的情景，吃驚道。他知道，踩剎車是需要摩擦力，才能使車子停下來的，他們的車子停不下來，肯定是因?yàn)闆]了摩擦力。

　　“啊呀!誒誒……”聰聰正準(zhǔn)備回到教室，沒想到腳下這么的滑，一不小心，就又和地面來個“親密接觸”了。

　　聰聰小心翼翼地走到了樓梯上，正準(zhǔn)備扶樓梯扶手，沒想到，這扶手變得油一般的滑，怎么也抓不住，聰聰腳下一個不留神，又摔到了地上。“唉!沒想到上個樓梯都這么不容易啊!”聰聰抱怨道，不過還好，沒了摩擦力，摔著不是很疼。

　　歷經(jīng)“千辛萬苦”走到教室，看到同學(xué)們都在自己的位置上，抓著桌子上的東西，想把桌子收拾干凈。可是那些東西抓到了手里，就又滑了下去。“一個鉛筆盒，你們都抓不住，好笨啊。”聰聰嘴里嘀咕著，不敢讓同學(xué)們聽到。

　　正準(zhǔn)備坐到板凳上，不料，又是一滑，還好旁邊同學(xué)的手抓住了他，可是--他的手就像泥鰍一樣，根本抓不住!所以，聰聰再次地倒在了地上。

　　“哦不!我受不了了!趕快讓摩擦力回來吧!”聰聰在心里大聲喊道。少頃，世界變成了原來的樣子，大家都跟沒發(fā)生過這件事情一樣，只有聰聰?shù)谋尺€在隱隱作痛。

4假如世上沒有了摩擦力

　　今天早上我一起床，“啊，睡得好舒服呀!”剛身了伸完一個懶腰，“咚”的一聲，我滾下床來，撞到了椅子，椅子順著撞到了桌子，桌子一轉(zhuǎn)，竟然撞到了我的頭。“哎呀!”我大叫一聲，今天是怎么回事呀!難道世上摩擦力消失了嗎？我一次又一次的試著站起來，可都無濟(jì)于事，我只好爬著出房間，然后又爬著去上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上，那才好玩呢!人們都趴在路上行走，象一個個青蛙似的；路象冰一樣滑，哦，不!是冰滑十倍二十倍。開汽車就好象開碰碰車一樣，有的車在原地打轉(zhuǎn)，有的車被撞得面目全飛。

　　我好不容易到了學(xué)校，看見微風(fēng)把紅旗刮走了，一大群“青蛙”在追，學(xué)校弄得烏煙瘴氣的。

　　老師講課的時候那才叫摻呢!因?yàn)槭帜貌蛔》酃P，所以只好把粉筆灰磨在自己的手上，在地上寫字，可是字剛寫好風(fēng)就把字給刮走了。老師叫我們幫他想想辦法，有一位同學(xué)說：“老師，你怎么那么笨呢？直接把窗子關(guān)上不就得了。”老師說：“唉，這可不行呀!這樣教室里沒空氣，我們會憋死的。”老師剛一說完，我馬上一拍腦門，“有了!”可是因?yàn)闆]有了摩擦力，我的手直接拍到地上，疼的我哇哇直叫。老師急切的說：“小凡，你有什么主意啦？”我說：“老師，你可以拿一個紙桶把字圍起來呀!”老師拍手叫絕，馬上做了一個紙桶試了試，可是紙桶太小，在里面寫字不合適，老師做了一個又一個的紙桶，不是大了就是小了，不是扁了就是圓了，老師在那里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們卻看得津津有味。老師氣得大叫一聲：“你們還不幫幫忙!”我們只好一起做紙桶，這節(jié)課就變成了手工課。

　　回家吃晚飯時，我好不容易碰起了飯碗，用膠水粘住了筷子，可是還是無法夾菜，我只好捧起盤子慢慢添。

　　哎，有摩擦力的世界真好啊!