想象畫作文教案

想象時間：2021-08-31 手機版

　　一、教學目標

　　1、培養(yǎng)學生想象能力；

　　2、訓練學生的語言表達能力及寫作能力

　　3、揭發(fā)想象能力，培養(yǎng)寫作興趣；

　　二、教學準備

　　1、幾篇范文和幾幅想象畫

　　2、各種圖形素材

　　3、“金山畫王”或者“畫筆”。

　　三、教學平臺

　　多媒體電教室

　　四、教學過程

　　（一）激趣引題

　　1、同學們看過“超級變變變”的游戲嗎？想玩嗎？好，今天就給大家一個機會，看誰變得更精彩！

　　2、（出示課件）看，這是什么？你能把它變成什么？

　　3、想象說話練習

　　（二）出示范例，引導(dǎo)想象

　　1、有一位名叫冬冬的小朋友聽說我們在玩游戲，畫了一幅畫想考考大家（出示圖畫）看，你們猜一猜他畫的是什么？

　　2、聽聽冬冬自己是怎么說的。（出示錄音）

　　嗨，朋友們好！我是小東東。很高興見到你們！這是我送給大家的一幅想象畫。這幅畫是用長方形、正方形、三角形和圓形組合而成的`。在一個晴朗的星期天，我和小太陽一起在綠油油的草地上快樂地玩耍。微風輕輕地吹拂著，小花小草歡快地隨風搖擺，我手中的氫氣球也快活地往上跳。我們玩得多開心呀！看，天上的白云姐姐正沖著我們咪咪笑，我那可愛的小房子也眨著眼睛向加入我們的游戲中呢！小朋友，你們說，我這幅畫起個什么名字好呢？

　　3、誰來幫小東的畫起個名字? 真好！你們也能像他一樣把簡單的圖形變成一幅漂亮的想象畫嗎？

　　4、噓！等等，小冬冬還有個要求，繼續(xù)聽聽！（出示錄音）

　　小朋友們，其實，像我一樣畫一幅畫并不難，但是要把自己漂亮的畫介紹給別人就有點難度了。你們知道怎樣介紹自己的畫嗎？

　　5、怎樣介紹自己的畫呢？誰來說說看？

　　6、指名說，老師整理。

　　7、那好，下面老師就要看看大家的真本領(lǐng)了！請看要求：

　　（1）打開老師提供的素材文件夾，自選一個圖形，想象添加，畫成一幅畫。范例僅供參考。

　　（2）每個圖形的使用次數(shù)不限，可以多種圖形重復(fù)出現(xiàn)在同一幅圖中；可以添加自己喜歡的、需要的景物。

　　（3）畫完后，小組交流，互相介紹自己的畫。

　　（4）音樂為限，音樂響起，作畫開始，音樂停止，作畫結(jié)束。

　　（三）學生開始在電腦上想象作畫。

　　巡視指導(dǎo)