假如小學生作文500字匯總七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假如小學生作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如小學生作文500字 篇1

　　眼睛是人類心靈的窗戶。看在眼里，記在心上。人們把所有美好的事物都看在眼里，所有動聽的聲音都聽在耳朵里。有一位女孩，她出生不久，就成了一個聾、盲、啞的人，她看不到事物，聽不到聲音，更不能說話。她并沒有放棄一切，她很努力的讀書，進了馬薩諸塞州劍橋女子學校，后來進了哈佛大學，以優異的成績畢業。

　　她非常想看到外面的世界，但只能用手觸摸，盡管她看不見，但她卻堅持不懈。她愛讀書，對學習也很渴望，她想擁有三天光明的時間，去做些有意義的事：看看曾經幫助過她的人；去看黑夜過渡到白晝的奇觀；到藝術博物館瀏覽；晚上到劇院或電影院度過；看人們幸福的生活；去帝國大廈的頂端；欣賞五光十色的景觀。從這三天可以看出：“她熱愛光明，想看到所有自己沒看到過的事物，所有可以看到的東西都想慢慢地品味。”

　　教她的老師才去她家時，她倆總是較勁。因為她自從生病后，就不許再有人碰她，不愿意接近別人，就是一只小野獸。經過很多天后，老師想出了制服她的辦法，后來，她慢慢熟悉了老師，也不會再對老師不敬了：“其實她并不是故意給老師較勁，只是因為她從小被寵壞了，才會有這樣的怪脾氣，所以老師想出了一個辦法，讓她和她的父母分開一段時間，讓她得不到寵愛，然后順其自然的就改掉了壞脾氣。后來，她漸漸喜歡上了老師，每天如饑似渴地讓老師教她認字，過了不久，她已經會認識幾百個字了，不禁為她感到歡喜。

　　善用眼睛，就像明天你將會失去它一樣珍惜它！我認為：“她雖然是看不見。聽不見的人，可她依舊沒有放棄。”

假如小學生作文500字 篇2

　　有一天，由于幾個自作聰明的地球人干了件蠢事，使地球發生了翻天覆地的變化，其中最為顯著的就是——一天由原來的24小時變成48小時，白天和黑夜同時加長了。

　　盡管大家剛開始都不適應，但最后還是被迫適應了，最早適應的人就是我。因為我非常喜歡這種變化，看著家里墻上掛著貼了24個數字的大鐘，我心里甭提有多高興了！

　　每天可以睡到自然醒，然后在上學的路上慢悠悠地散步，我感覺生活是多么美好！

　　來看看我的作息時間吧：早上12點，當第一縷陽光射進窗戶，我就自然醒了，媽媽再也不用吆喝我起床了；13點早餐，我慢條斯理地享用著早餐，再也不怕時間來不及了，而且現在吃飯特重要，因為原來48小時是兩天，要吃6頓飯，而現在只有一天，只能吃3頓，所以餐餐都特重要； 15：00—21：00，上午課程，上午盡管多加了一節課，但課間休息也延長了，而且最后一節課是作業時間，再也不用把作業帶回家了；21：00—27：00，午飯及午休，忙活了一上午，我中午得好好休息休息；27：00—33：00，下午的課程和上午差不多，總有一節是玩耍課，我們可以在操場上盡情地瘋；36點晚餐，可以大吃一頓了，吃完飯后，我還可以和爸爸媽媽聊天，說說各自一天的經歷；40：00— 12：00睡覺，充足的睡眠使我每天精神十足。

　　自從一天變成48小時后，地球人的黑眼圈不見了，身體也越來越健康了，歡笑也越來越甜啦！

假如小學生作文500字 篇3

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“書是人類進步的階梯。”我喜歡讀書，《假如給我三天光明》這本書，我是一口氣看完的。書中講述的海倫·凱勒堅持不懈、樂觀向上的精神，讓我至今難忘。

　　海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給我們帶來光明的女性，小時候由于雙目失明、兩耳失聰，所以脾氣暴躁、喜怒無常。然而，所有的一切在莎莉文老師出現后，有了根本的改變。海倫開始在莎莉文老師的幫助下學習說話和算術。經過一段時間的努力，海倫終于學會了用盲文來拼寫一些單詞，在莎莉文老師的鼓勵下，她開始不停地學習，就像一片海綿，浸潤在知識的甘霖中。莎莉文老師為海倫傾注了全部的心血，幫助她渡過了一個又一個學習的難關。接著，海倫又遇到了她人生中第二個領路人——薩勒老師，正是薩勒老師的努力，讓海倫能夠開口說話了！接下來的日子，海倫夜以繼日地學習換來了意想不到的回報——她考上了大學，并且如期畢業！想到還有很多像她一樣的`人在艱難地生活，更沒有機會接受教育，她開始到處奔走，通過努力，創建了許多專門為殘疾人造福的慈善機構。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，贏得了世人的尊重。所有的感悟，都凝聚在這本《假如給我三天光明》之中。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。所有成功者的背后，都離不開異于常人百倍的努力。困難并不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的勇氣。讓我們都像海倫·凱勒一樣，做命運的強者，成功一定會如約而至！

假如小學生作文500字 篇4

　　這本書介紹：海倫九個月因失去視力.聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個性。她六歲時父母為她請了個家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師用手畫拼寫法教她識字，用卡片教她拼寫句子，后來她學會了盲人版課本，她努力學習，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說話，這對她來說必須經歷無數痛苦和煎熬，才能學會。當貓狗叫時她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上，另一只手壓住嘴唇，發出一些模糊的聲音，后來終于會說話了。海倫是我學習的好榜樣，她勤奮好學，勇敢頑強，而我呢？是一個獨生子，任性自私，商店里我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓著我，家庭作業沒做好的地方我不愿修改，背書時不熟練的地方要求提醒，把學習當成任務。

　　中學、大學里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點詳細地寫在她手上，其他的基礎知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國的文字，以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業。

　　這本書生動的再現了海倫的勇敢頑強.勤奮好學與仁慈正義，這些美好的精神催人奮進，給人激情。今后，我要刻苦學習，不斷進取，做一個有用的人。