陽光透過溪流，變成了彩虹一般的顏色。整條小溪都被照亮，像一條長長的絲綢，在蒼翠的樹木間穿行。

　　我知道這是新一天的開始，這代表著我要開始新一天的工作，開始新一天的征程。

　　這是一片山谷。我從很遠(yuǎn)處的另一個(gè)山腳下趕來，要奔向大海。聽說像我一樣的紅鯉魚，只要游到大海，跳過一道門，就可以變成一條龍了。

　　一條真正的、能自由飛翔的神龍！

　　告訴我這個(gè)故事的那條魚是從更遠(yuǎn)的地方趕來的。他的鰭已經(jīng)有些褶皺了，但是他的眼睛散發(fā)出一種前所未見的光芒。我愿意把這種光芒叫作期盼，叫作追夢。我更愿意相信這個(gè)故事，不再碌碌無為地啃咬那些骯臟的水草，不會(huì)在每天的日出日落中虛度光陰。

　　我決定：用十天來追夢。

　　今天已經(jīng)是第十天了。還有一座高山需要跨越，還有一段距離需要逆流而上。

　　第一天晚上，我渾身酸痛。我從未離家這么遠(yuǎn)，足足有三座橋那么遠(yuǎn)了！

　　第二天，我感覺已經(jīng)精疲力竭，但是令我驚訝的是，我游過了五座橋、一條江。我不知道哪兒來的力氣讓我能游如此長的距離，我相信，這應(yīng)該就是夢想的力量吧。

　　第三天，我碰到了一只烏龜。他說：

　　“變成了龍又能怎樣？我在世上度過了七十載，有五代子孫，這已經(jīng)讓我很滿足了?！?/p>

　　“您有近百年的壽命，但我只有十天的追夢之路。一萬年太久，我只爭朝夕。”

　　“年輕人??！把夢想看得太重只能讓你失敗得更慘。瘋狂的追逐和安逸的生活，我選擇后者。如果來世再見面的話，記得告訴我你的選擇?！?/p>

　　我?guī)е糟蛨?jiān)定，繼續(xù)日復(fù)一日地努力。

　　第四天，我第一次逆流而上。

　　第五天，我開始喪失耐心。十天的旅程，太長了。我跨越了兩座山，在十幾座橋下奮力掙扎，在一條江中逆流而上。這些已經(jīng)讓我喪失了信心，我不敢想象接下來的五天會(huì)是怎樣的艱辛。我想放棄。

　　第六天，重復(fù)動(dòng)作，加倍努力。但是前方道路漫漫、遙遙無期。

　　第七天、第八天，我已經(jīng)能夠熟練地鉆過水下洞穴，快速地在湍急的水流中前行，我開始相信，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　第九天，我高高地昂起頭，在清水里奮勇向前。

　　第十天，我能感到水流在鱗片的夾縫處快速流過，我張開腹鰭，挺直背鰭，使勁地?fù)u著尾巴。

　　我看見了一只正在渡河的松鼠，他要跨越這條小溪；

　　我看見了一只趴在樹干上的蟬，他要爬到大樹頂端；

　　我看見了一個(gè)努力奔跑的孩子，他要追逐太陽光芒；

　　我看見了一道泛著金色的光芒，它召喚我繼續(xù)向前。

　　蝌蚪在一旁看著我，他問我為什么這么拼命。我沒有回答他，我不知道要怎么回答。那只老烏龜問我的，我也不知道怎么回答。但是我在努力，我在水中暢游，我看到了大干世界的多姿多彩，難道每件事情都需要一個(gè)理由？我喜歡，我做了，是否成功，以及何時(shí)成功，難道都需要一個(gè)公式、一個(gè)定理來支持嗎？

　　我感到清水中有一絲咸苦味。于是，在第十天的傍晚，日落西邊之時(shí)，在另一個(gè)山腳下，我停下來了。

　　太陽是金黃色的，天空是玫瑰色的，整個(gè)天穹像一幅暖色調(diào)的畫。云朵很厚，但很白，在夕陽的照耀下泛著金光；樹林很黑，但很靜，在溪流的潺潺中靜靜守候。

　　我在這幅畫中，找到了家，找到了歸宿。我靜靜地吐著泡泡，靜靜地聽著布谷鳥叫，靜靜地感受著溪水的洗禮。樹林陰翳，鳴聲上下。這十天的歷程讓我疲憊、讓我迷惘，卻從未如此安逸閑適。最終，在道路的終點(diǎn)、在這幅畫中，我充滿疲憊地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　夢里，我看到了神龍、看到了龍門、看到了自己。

　　這十天，讓我做了一個(gè)銘記一生的美夢。

　　佳作點(diǎn)評：

　　這是一篇較出色的考場。作文小作者即興創(chuàng)作，想象瑰麗，將做十天小魚的經(jīng)歷寫得豐富有深意。文章記敘了一只小魚憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力跳躍龍門的故事。在十天的經(jīng)歷中，它看到了美景，收獲了成長。文章辭采豐茂，開篇就把讀者引入一種童話般的境界?！标柟馔高^溪流，變成了彩虹_殷的顏色。整條小溪都被照亮，像一條長長的絲綢，在蒼翠的樹木間穿行......”結(jié)尾，小魚欣賞到更絢爛的景色，“太陽是金黃色的，天空是玫瑰色的，整個(gè)天穹像一幅暖色調(diào)的畫。云朵很厚，但很白，在夕陽的照耀下泛著金光......”色彩的渲染，營造了極具畫面感的一幕。小作者有很強(qiáng)的駕馭文字能力。我們相信，他在創(chuàng)作過程中一定沉浸其中，享受到文字表達(dá)的樂趣。