假如你有一支神筆，你最想畫什么呢？下面是小編為大家帶來的假如我有一支神筆作文，歡迎閱讀。

　　篇一：假如我有一支神筆

　　晚上，我正坐在寫字臺上做作業。知了在“知了，知了”地叫，微風吹來，樹木“嘩嘩”作響，我握著心愛的鋼筆在作業本上寫著、 寫著……忽然，我覺得自己輕輕地飄了起來，來到了小人國的神奇文具店里。一支毛筆跳了起來，說：“您好，我是一支神筆，我可以滿足您的要求。”“真的？”我不相信自己聽到的話。神筆跳到我眼前，說：“當然是真的了。”“那太好了。”我高興了起來。

　　我帶上神筆坐上巨型鉛筆盒飛船，首先來到了一個貧窮的村莊里。那里長年干旱，田地龜裂，沒有水渴。無論是大人還是小孩，都穿著破舊的衣服、住在破爛的房子里，很多孩子都未能上學。于是，我寥寥幾筆，他們都穿上了新衣服，住上了新房子，還有電視機、洗衣機，一打開水龍頭清潔的水就滔滔不絕地流出來，田野上是一望無邊的綠油油的莊稼……

　　我們又坐上巨型鉛筆盒飛船，回到了湛江市，我覺得湛江的風景區不夠多，于是我又拿出神筆，畫了一張城市規劃圖，哈！湛江又多了兩處森林氧吧，城里人可以在那吸收負離子空氣；城市里的道路又寬又直，人行道綠樹成蔭。

　　我們再一次坐上巨型鉛筆盒飛船，來到了廈門。我心想：要是能建一座大橋將大陸與臺灣連接起來，那該多好啊！到時候去臺灣就方便多了！于是我又拿起筆，一揮，一座大橋展現在眼前。

　　“鈴鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開眼睛，原來是一場夢。我想：貧窮的村莊是否美麗、富裕？湛江是否多了風景區呢？臺灣省和大陸連接了嗎？

　　我真希望我夢見的東西能夠早日實現。

　　篇二：假如我有一支神筆 金珊珊

　　每個人都有自己的夢想，比如說：變成仙女，有一根仙女棒；變成孫悟空，能七十二變；有哪吒那樣的風火輪……而我的夢想則是想有一支馬良那樣的神筆。

　　假如我有一支神筆，我要畫個巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草，讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥，為身患絕癥的人治病，使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開，立刻恢復健康。我會讓殘疾人服用靈丹妙藥，使他們開心地過正常人的生活。

　　假如我有一支神筆，在冰雪災害降臨地球時，我用神筆畫個火紅的太陽，讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化，讓封閉的鐵路、公路暢通無阻；再刷刷幾筆，讓倒塌的電線塔矗立起來，一條條通訊線路傳遞著勝利的喜訊；讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸，長得枝繁葉茂。

　　假如我有一支神筆，我要在洪澇災害之際，用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩，擋住咆哮的洪水；再拿起神筆，為流離失所的災民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食，讓他們眉開眼笑地住進漂亮而舒適的新房，豐衣足食，過著幸福快樂的生活。

　　假如我有一支神筆，我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林，一片片翠綠的竹林，一片片充滿生機的茶園和一個個果實累累的果園，使山間成為人間仙境，使貧窮的山區人民富裕起來。

　　假如我有一支神筆，我要給每個喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心，使他們棄惡從善，改邪歸正，讓世界上每個人頭上都閃著善良之光，讓社會變得更加安定、和諧。

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　　假如我有一支神筆，那該多好啊！

　　篇三：假如我有一支神筆

　　在暑假里，我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個人物。他機智、勇敢。特別是他的那支神筆，讓我佩服的五體投地，引得我每看一個字，都不由自主地聯想到自己，假如我有一支神筆……

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個又一個美味的東西，送給那些街頭的游浪漢，等他們吃飽喝足，再讓他們去工作。另外再送給那些餓得頭發暈，腳發軟的孤兒，讓他們不要再為失去父母而傷心。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一臺電腦。這臺電腦的功能，是針對那些對這個世界已經厭倦的人們，讓他們變得樂觀起來，不再是厭世者了；是針對那些對學習感到頭痛的同學，讓他們從學習知識中看到樂趣；是針對那些對生活感到不滿意，像泄了氣的皮球似的，耷拉著腦袋沒有一點兒神采的人，讓他們在貧苦中也能發現快樂，找到快樂。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空間轉換器。讓人們不再去擠公交車，只要對這個空間轉換器說出你的目的地，一眨眼的工夫，你就會到達。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會在運行時突然停住，只要對這個空間轉換器說出你要去的樓層，一瞬間，你就會到達。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個空氣凈化器，讓那些已經吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木，可以清洗一下，放松一下。而讓那些污染我們地球的企業從此消失。

　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個水源凈化器，讓已經被藍藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運河重新回到以前的清澈。

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　　假如我有一支神筆，我會用這支筆畫出一個美好的世界。

　　篇四：假如我有一支神筆

　　我們生活在這個美麗的地球上，但是這幾年來地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴重的病。天空再也不湛藍、深運了；空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。

　　假如我有一支神筆我要畫出數不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點，太少了。我們人類飲用的淡水幾乎全部來自濕地。濕地不只是飲用水源，還是一個動物的天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是濕地的主人。可是濕地面臨著消亡的危險，珍稀的動物種群也面臨滅絕。

　　如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場歡快的雨。因為雨滴是我們生物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木。花兒見了它，露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨，長得更高了。

　　如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個大工廠，一片片葉子上長著一個又一個的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進去。在太陽光的作用下，產生了很多能量，工廠開動生產了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們人類必不可少的氧氣，能量可大了！大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護我們的家園。

　　我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來，為我們的地球做點什么。讓花兒微笑，讓天空更藍，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧！

　　篇五：假如我有一支神筆

　　一天，我在馬路上走著走著。突然，不知從哪里飛來的一件東西砸到了我的頭，我把它撿起來一看，原來是“馬良的神筆”，我心里很開心，興高采烈地在大街上晃蕩。

　　走著走著，我快到家了，看見在我家旁邊有一個小男孩在哭，我問小男孩：“小朋友，你在這里干什么呀？”小男孩哭著說道：“我想去上學，可是我的爸爸媽媽在我六歲的時候就去世了，現在我是個孤兒，就連飯也沒得吃。”我想：好可憐的孩子，我一定要幫一幫他呀！這時，有個想法在我腦海中一閃，剛才砸到我頭的“馬良神筆”可以派上大用場了。

　　我在想著，該怎么幫助小男孩呢？突然我靈機一動，用手指著天空，對小男孩說：“你看，有架飛機飛來了。”一下子把小男孩的注意力給吸引到天空中去了。然后我就像離弦的箭一樣，躲到了一邊的角落里，取出了“馬良的神筆”畫了一大袋的金錢，等畫中的金錢變成了真的金錢。我走了出來，把這一大袋的金錢送給了小男孩，并對他說：“小朋友，送給你，我想這些錢足夠你以后的吃飯和上學了，你要好好學習哦！”小男孩感激不盡，說：“謝謝你！我一定會好好學習的，等我長大了，以后要是有錢了，也會像您一樣無私奉獻，幫助有困難的人。”我說：“不要辜負我對你的期望。”小男孩高高興興地走了。

　　小男孩離開后，我又畫了一架飛機，乘著飛機飛上了天空，把“馬良的神筆”往下扔，希望有一個善良的人撿到這支神奇的筆來做一些有益的事情，而不是讓別具用心的人撿到來別作非為。