有關廈門作文8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的廈門作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

廈門作文 篇1

　　今天是“五一”勞動節，我們決定去爬廈門市同安區的北辰山。準備好行旅后，我們就上車出發了。三小時過后，終于到達了目的地。我們“飛”向大門口，買了門票，然后興高彩烈的進了大門。里面人山人海，熱鬧非凡，到處是都是歡聲笑語。

　　 我們乘坐電瓶車，去往爬山的地方。我在電瓶車上，看到了一個白色的大雕像，那是開閩王王審之塑像廣場。下了車，我們就開始爬山了。我們先來到“龍壁”，那里的墻壁上雕刻著千姿百態的“飛龍”，從龍嘴里噴出了一股股清泉。

　　 在上山的過程中，我們經過了很多個小水潭，泉水有的絹絹細流，有的叮咚作響，還有的劈哩啪啦的打著拍子像在為我們喊加油呢！我在一個小水潭里發現一條大蝦，我興奮極了，急忙邁出一步，一不小心我掉進了水里，混身是水和泥。大蝦被嚇著了，跑得無影無蹤……我們來到“鴛鴦池”，這里的瀑布飛流直下，池水晶瑩清澈。一路上，我們還看見了各種各樣的植物，有蒼翠挺拔的松樹，有密密層層的楓樹，還有爭芳斗艷的山花……艷陽高照，我們氣喘噓噓、滿頭大汗的來到“蘑菇亭”。休息過后，我還想再往上爬，爸爸攔住我說：“離山頂還有900米，我們還是下山吧！不然回去就太晚了。”

　　 下山了，我找了個清澈見底的小水潭，拿起空礦泉水瓶，裝了兩瓶山泉水，準備帶回去燒水喝。媽媽用野草給我編了一頂小“草帽”，我把它戴在頭上頂著玩。接著我們回到了“攔水壩”，我脫下鞋子和襪子，卷起褲管，迫不及待下了水，泉水好冰涼?。∥疫B忙爬回石頭上，一會兒又忍不住走下水去。這時，我發現水里有許多大大小小的魚，卷起衣袖，把手伸進水里，水面立刻產生了波紋，魚兒都看不見了……

　　 在落日余暉下，我們依依不舍地離開了北辰山。北辰山真好玩??！

廈門作文 篇2

　　盼望已久的國慶節終于來了，在小長假里媽媽早已給我們安排好，帶我們到廈門去游玩。

　　2號的一早，媽媽就開車帶著我們向機場奔去。一路下著傾盆大雨，看著這樣的天氣，我們很是擔心，希望廈門不要下雨，我們很快就到了機場，把車放到了停車場，我們拿著行李就直奔向登機辦理處，一切都是那么的順利，我們安全地登上了飛機。妹妹和我很是興奮，因為過會我們就會在藍天白云中飛翔和穿梭了。但是看著雨滴打在窗戶上，心里難免會有一些擔心，媽媽可能看出看了我們的心事，就對我們說：“放心吧!廈門可是沒有下雨哦!”聽到媽媽這樣說我們心里就更加安心了。

　　就在這時，飛機開始由慢到快的飛行起來，不一會兒就飛入了烏云中，慢慢地還在上升，穿過烏云我們進入了藍天云海中，白白的云彩，看起來就像棉花糖，讓人看得口水直流。這些云的變化多端，有的像一條龍，有的像華山，還有的像一艘太空飛船，千姿百態，形態各異，讓我們看得久久不能忘懷。

　　不久我們就到了廈門，下機后阿姨和小弟弟他們就已經在出口處等待我們了。雖然我們有很長時間沒有見面，可是我們見到面時，還是和以前一樣那么的親切，到了弟弟家，媽媽說：“今天我們起得太早了，吃過飯休息一時在帶我們出去周邊玩玩，明天再進入我們的正式旅行中?！本瓦@樣我們開始了我們的廈門之旅。

廈門作文 篇3

　　今天，我們一大家人踏著快樂的步伐，早早地坐著車來到杭州火車站。這是我第一次看到動車，也是第一次到那么遠的地方游玩。這時，看見遠處有一個小白點向我們駛來，一眨眼就離我們很近了。它扭動著白白的`身子，閃著一對亮閃閃大眼睛，快得像閃電似的停在了我們面前。我懷著激動的心情坐上了這又大又長的動車。坐了幾個小時，終于到了廈門。

　　廈門的大街上人來人往，路兩旁都種滿了熱帶的花草樹木。吃過飯，休息了一下，我們就馬不停蹄得到風景區去玩了。風景區到處是高高的椰子樹和長滿龍眼的龍眼樹，還有結滿很多青木瓜的木瓜樹，長滿一大串香蕉的香蕉樹。這里還有一種開著像荷包蛋一樣的雞蛋花樹。奇怪吧！我們還來到了大海邊，終于看到了一望無際的大海，海浪一個一個地打來，很壯觀。脫掉鞋子，踩在金黃而柔軟的沙灘上奔跑，真舒服。我還撿了許多奇形怪狀的貝殼，還有一條被海浪沖上來的，活蹦亂跳得小黃魚。你瞧，我很幸運吧！

　　玩了很多的景點，覺得還是玩不夠。這真是一個快樂的廈門之行！

廈門作文 篇4

　　小盧的煩惱亦是現代許多年輕人的煩惱。從表情包到美食照，無不體現著新老兩代人間思想與觀念的沖突。但真正導致小盧的抱怨與媽媽的委屈的，并非簡單的“代溝”二字。其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。

　　現代網絡社交的發達，更在進一步加深兩代人之間的溝壑。于年輕人小盧看來，朋友圈一類社交場合以年輕人之間輕松卻又保持一定距離的方式相處，以朋友間調侃式互動與所謂點贊之交為主。而剛進入社交網絡行列的父母，難以適應新思潮，將生活中交友觀念融入朋友圈，更何況是面對自己關切的子女。但卻因此，以自己不合時宜的關心造成了彼此的煩惱。

　　小盧所采取的行動無疑是粗暴而非理性的。面對媽媽的舉動，他本可以選擇面對面的溝通，選擇雙方的交流與互動，但他卻將媽媽設為分組可見，拋卻對母親的不尊重，其所為更是一種長期浸淫網絡社交模式下的冷漠，于此互聯網時代原子化的社會成為比特流動的社會，在面對那張錯綜復雜的社交網時，亦使人拋棄了許多現實社交的常識，而加劇了“孤島效應”，因長期封閉化，單向化交流而使個人愈發盲目而頑固。在朋友圈選擇單向輸出，以求他人關注的圈子，媽媽深情地輸入，便讓小盧冷漠地切斷了溝通渠道。

　　媽媽的所為，亦值得考量，面對女兒的表情直言莫名其妙，看到女兒的照片大肆評論之時，是否應反向體驗女兒的感受，而非以家長權威來壓迫，使女兒感到被監視的壓力？媽媽在委屈之時是否也應思考，自己是否曾去了解年輕人們的圈子，而非僅以個人慣性思維去面對這個新鮮的世界，逼迫女兒的反向接受與適應？正如《華嚴經》中有言：“眾鏡相照，眾鏡之影，見一鏡中，如是影中復現眾影，一影中復現眾影，即重重現影，成其無盡復無盡也?！本烤故鞘裁词垢改概c子女兩面鏡中映出彼此丑陋的面目？

　　此情景下，最好的方式，莫過于彼此拋開成見與間隙，以真誠的溝通，代替虛無的微信，以求得雙方的理解，對不同思想觀念的包容與寬容，這不僅是父母與子女之間需要搭建起的橋梁，更是現代社會疏離的人際關系中更應擁有的。

　　子女多些尊重，父母多些理解，雙方多些溝通，社交網絡中流動的不應僅有冰冷的比特，更應有溫暖的親情。

　　點評：文章開篇簡明概括材料，由表及里提出“其背后掩蓋的，正是父母與子女之間溝通與尊重的缺失。”的觀點。第二段貼著材料分別分析了造成兩代人煩惱的原因。為下文的進一步議論蓄勢。三、四兩段承文章的論點分別剖析了小盧的行為本質特征并指出其產生的原因。對媽媽行為的分析，語言分寸把握得比較好，以問句的形式來引發讀者的思考。在原因分析的基礎上最后提出解決辦法?？偠灾?，本文概念辨析明確，說理比較充分，材料分析扎實，拓展延伸有所不足，在文章結構上首尾呼應，寫作思路也清晰可辨，是一篇可模仿的例文。