夏令營作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夏令營作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏令營作文1

　　經(jīng)過4小時的長途跋涉，我們來到了美麗的常州。

　　經(jīng)導(dǎo)游介紹我們今天要去的是常州恐龍園，在園內(nèi)有許多游戲，讓我來為大家一一介紹。

　　穿越侏羅紀

　　我們做好準備就開始了”冒險之旅“。在洞內(nèi)有許多動物，但都是機械的：有鱷魚、有恐龍……它們會偶爾動一動，但不不嚇人。而周迪清卻嚇得大聲尖叫。過了一會上坡了，只聽一聲”現(xiàn)在我們將要回到現(xiàn)代。話音剛落一束一束刺眼的陽光直射過來，隨之就是一聲尖叫，水花“嘩”地一聲向我們身上襲來。幸虧我穿著雨衣安然無恙。而周迪清卻因不聽我的勸告——沒買雨衣，而成了一只傷心的落湯雞。

　　4D電影

　　各位看過4D電影嗎？我想你會說“2D是屏幕，3D是立體，4D是什么呀？”告訴你們吧4D就是不盡有立體感還增加了一些：下雨，向后傾倒等真是效果。

　　今天我們看了場冰河世紀3.我們感受到了許多感受，而屠曉燕卻躲過了過去。她一直上不了椅子，沒被椅子后面的幾關(guān)碰到，當她上了椅子的時候，卻又沒被椅子下的機關(guān)碰到。

　　迷幻鬼屋

　　“鬼屋”一覺這名就令人毛骨悚然。進入后，章老師帶領(lǐng)著我們向前走。鬼屋里一片漆黑，我抓住一只手，斷斷續(xù)續(xù)的說：“你……你……是人……是鬼……”只聽她說：“是我。“原來是施詩，嚇了我一跳。

　　歡樂的第一天結(jié)束了，我們回到了賓館，夜晚又展開了一場大戰(zhàn)——騷擾電話戰(zhàn)。

　　第二天到了，我們來到了“淹城春秋樂園”。在里面，講解員為我們介紹了春秋十二家，分別是：”農(nóng)家，醫(yī)家，儒家，道家，縱橫家，陰陽家，法家，墨家，名家，雜家，小說家，兵家。中午我們來到了兒童樂園，玩了許多游戲。

　　歡樂的二天結(jié)束了，我們拿著紀念品回家了。

夏令營作文2

　　暑假里，我們小記者去了四明山夏令營。

　　那兩天真不湊巧，天空下著瓢潑大雨，整個城市被籠罩在雨中。早上，我們在氣派的寧波日報社大門口集合，在父母的叮嚀聲中上了車。車里，我們嬉戲打鬧，窗外的花草樹木在雨中愜意地舞動，像是在給我們加油鼓勁呢！在笑聲中，不知不覺，四明山到了。雨也不知什么時候停了。太陽純凈地照耀著大地。

　　在穿上教官發(fā)的迷彩服后，我們開始了“水槍大戰(zhàn)”游戲。我們分成兩組，女生一組，男生一組。

　　“開始！”只聽教官一聲喝令，我們便開始了激動人心的水槍大戰(zhàn)。

　　我還沒反應(yīng)過來，男同學(xué)就已經(jīng)從我背后襲擊了。我毫不示弱，端起水槍就立刻要噴，那些男同學(xué)嘻嘻哈哈地跑出了門外。等他們一進來，我就把他們噴得落花流水。一位氣勢洶洶的男生用兇狠的眼睛瞪著我，我趕緊向他噴水。只可惜，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”！我的水槍竟然沒水了！這時，我就像“熱鍋上的螞蟻－－急得團團轉(zhuǎn)”，又像“老鼠過街－－人人喊打”！我四處亂竄，只能被噴成落湯雞了。其他女生看我被噴成這樣，惱羞成怒，發(fā)誓要為我報仇。經(jīng)過幾次激烈的交鋒，我們不分勝負。

　　隨后，我們還進行了驚險的小溪游泳、有趣的篝火晚會、嚇人的竹林探險、激烈的拔河比賽......

　　兩天難忘的夏令營生活結(jié)束了，我們雖然滿身疲憊，但我們豪情壯志，滿載而歸！

　　經(jīng)過這次野外生存活動，我明白了什么叫做勇敢，什么叫做激烈，什么叫做競爭！

夏令營作文3

　　這個暑假，我參加了由樂思教育組織的高效記憶法夏令營。這個夏令營在東莞理工大學(xué)舉行，在這里，我通過學(xué)習(xí)記憶法，用記憶法記了許多的東西。

　　首先，我們要記住00至99的數(shù)字代碼和26個字母的代碼。在這里我們學(xué)會了三種方法。串連法、故事法、地點法。串連法就是把要記的東西像鎖鏈一樣，一環(huán)扣一環(huán)連在一起。故事法就是把要記的對象編成一個故事來記憶。地點法就是在大腦里建立一個地點系統(tǒng)，在記憶時通過聯(lián)想，把需記憶的東西放在對應(yīng)的地方。這三個方法很有意思呢。

　　通過數(shù)字代碼轉(zhuǎn)換，我成功的記住了圓周率后100位數(shù)字。用簡筆畫記憶法，我記住了下學(xué)期的全部古詩詞。通過編碼法和字母+熟詞，我記住了下學(xué)期全部的英語單詞。

　　最重要的是我學(xué)會了畫思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖要從中心圖畫起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫起，大分支的頂點只能一個，每條分支上最多寫四個字，四個字必須做到簡單明了。學(xué)會了思維導(dǎo)圖，對我們的學(xué)習(xí)會很有幫助。

　　通過這次夏令營，我學(xué)會了很多記憶方法，我要把這些記憶法運用到將來的學(xué)習(xí)中。爭取讓自己的成績越來越好。

夏令營作文4

　　星期天，我們要舉行夏令營。我早早地來到了集合的地點，只見有很多同學(xué)已經(jīng)比我早了一步。大家有的在議論會玩些什么，有的在東張西望，看車來了沒有。

　　過了一會兒，同學(xué)們集合完畢了，正好大巴車也來了。老師組織我們都上車去。同學(xué)們迫不及待往車上擠，我費了九牛二虎之力才擠上了車，趕快找了個座位坐了下來，只聽老師已經(jīng)開始點名了。在老師的點名聲中，不知不覺車子已經(jīng)開動了。

　　一路上花兒草兒隨風(fēng)搖動，仿佛都在向我微笑，路上的美景盡收眼底。不一會兒，我們就到達了目的地，只見一棟高樓上面寫著“龍灣溫泉——棉花糖營地”幾個大字，接著同學(xué)們有序地下了車。我們的教練來了，教練把我們帶到了舞臺前，分發(fā)了裝備。發(fā)完后，我們就開始進行活動了，在所有的娛樂項目中，最讓我難忘的是捏泥巴和渾水摸魚了。

　　先來介紹介紹捏泥巴吧！在我們開始之前老師先給我們示范了一下，然后讓我們自己根據(jù)自己的想法捏。我捏了一個小豬，大大的耳朵耷拉在胖胖的臉上，小小的眼睛與又寬又大的鼻子形成了鮮明的對比，嘴巴笑成了一條圓弧，對了，還有一個短小的尾巴。一個迷人可愛的小豬在我手中就降生了。

　　再來簡單介紹一下渾水摸魚吧，我的第一印象就是水很渾濁，感覺它又臭又臟，其實下水之后一點也不臭。剛開始我總是摸不到魚，可經(jīng)過不斷地跌倒失敗和再一次的嘗試，我終于艱難地摸到了一條小魚，果然是“世上無難事，只怕有心人”啊！

　　時間過得異常地快，充滿愉悅的一天就這樣結(jié)束了。捏泥巴和渾水摸魚的快樂還在我的腦中回蕩，多么期待下一次有趣的活動呀！