精選五年級日記集合八篇

五年級日記 篇1

　　我熟悉的人多了，可我最熟悉的人是韋繡錦，明亮的眼睛，烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛，還有一雙靈巧的手呢！

　　有一天，我到她家去玩，一進門，就看見她坐在凳子上，轉過身子，我問：“你在做什么呢？”他說：“我在做花籃。”我細心地看著她做，她的工具有：彩紙、透明膠、剪刀、飲料瓶、等幾種工具。我說：“能教我做嗎？”他說：“能呀，只要我完，我就教你做。”一會兒，韋繡錦說：“你要看我做的時候。”我點點頭，從那以后，我終于會做花籃了，我覺得韋繡錦像老師一樣教著我。我真是要感謝她呀！

　　韋繡錦不光有一雙靈巧的雙手，還有在學習上幫助我呢！

　　有一次，我在家里寫家庭作業，我碰到難題，我想了想，終于想出去問韋繡錦，我一到韋繡錦的家，看見她在家里看電視，我問：“韋繡錦，你能告訴我這道難題怎么做嗎？”她高興地說：“當然可以了。”我拿出了課本說：“這道題你會寫嗎？”她說：“會呀！”她給我講了方法，我一下子明白了。

　　韋繡錦，你真是個助人為樂的人。

五年級日記 篇2

　　今天是一個陽光明媚的日子，也是我最開心的一天，因為老師要帶領我們去科技館參觀科技展。

　　中午，我們準時出發了，一路上，大家精神抖擻，歡歌笑語在耳邊回蕩。不知不覺間，我們來到了目的地——科技展廳。首先我們觀看的是機器人表演，這個機器人小巧精致，簡直就是一個可愛的“小人”。雖然只有三、四十厘米高，但身手十分靈活，別看它四四方方的，卻能讓那笨重的手臂像波浪一樣扭動起來。它不僅會跳舞、倒立，還會下腰，學鳳凰展翅呢!其中最精彩的是倒立——它先慢慢把頭挨到地面上，兩手在地面上使勁一撐，雙腳慢慢往上抬，就穩穩地倒立了起來。引得我們嘖嘖稱贊。表演結束時，它還向我們揮揮手，彎彎腰，很紳士地做了一個鞠躬的動作，同學們情不自禁地鼓起掌來。

　　接著，我們排隊去看球幕電影，遠遠望去，影院像一個半球形的黑色城堡。我們進去了，圍著坐成一圈，感覺頭頂上的球形屋頂隨時要壓下來似的。電影《恐龍滅絕之謎》開始了，我們就像穿越了時空，進入了恐龍時代，各種各樣的恐龍在我頭頂上奔跑著，讓我大開眼界。突然，一條兇猛的霸王龍張開大嘴，露出鋒利的牙齒向我們猛撲過來，我嚇得趕緊閉上了眼睛，周圍的同學不由自主地發出尖叫……可是后來由于一顆小行星撞擊地球，恐龍滅亡了，一只展翅高飛的翼龍忽然化為灰燼，地球表面到處都是大火，那熊熊大火就像在我眼前、在我身邊燃燒，真是太刺激、太神奇了！

　　最后我們來到了科技體驗館，里面有十多臺儀器，擺滿屋子四周，讓人眼花繚亂。其中一臺叫“激光豎琴”，它沒有琴弦，卻能演奏出優美的樂曲。講解員告訴我們，它的上面有激光發射器，下面有激光接收器，一束束激光就是一根根琴弦呀！

　　這次參觀讓我大開眼界，科技世界真神奇呀！

五年級日記 篇3

　　一年一度的重陽節快要到了，傳說這一天要登高，佩帶茱萸。這也是老人的節日。我想在這一天送外婆一件禮物。左思右想，總是拿不定主意。是一雙手套還是一只小筆筒?或是一張賀卡?對了!賀卡，再為外婆做一件力所能及的事吧!他們一定會很開心!

　　于是，我打開抽屜，拿出一張白色卡紙做了起來，先貼上外婆喜歡的綠色彩紙再加上一個小鈴鐺，打開賀卡，在里面畫上一朵小玫瑰花，加上一個紅色的蝴蝶結，再寫上自己對外婆的祝福，把賀卡放入信封，在里面附上一頁信紙，寫上：外婆，重陽節快到了，讓我送您一張賀卡，再為您做一件力所能及的事吧!我把信封好，放在外婆的枕邊，想給她一個驚喜。

　　第二天一早，外婆笑瞇瞇地對我說：”謝謝你，看來我們的袁露真的長大了。這樣吧，你就給我捶捶背吧!“

　　于是，我讓外婆坐在椅子上，我站在她身后，用手上上下下地捶背，外婆不停地夸我捶得好。捶完了背，我的手酸極了，但我十分開心，因為我為外婆做了一件事。而外婆又是那么開心!

　　孝敬老人不要限于節日，我們要懂得感恩，長輩們辛辛苦苦地把我們養大，我們也應該去回報他們。

五年級日記 篇4

　　洛奇終于康復了，第二天我接他出院。

　　“哎呀媽呀，”洛奇向我訴說這幾天的痛苦經歷。“每天要吃一大堆藥，還要打針，喝水……做一個病人真痛苦吶！”

　　我回頭道：“你還是幸運的，只是傷口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了這些病，不得象祥林嫂似的說個沒完？樂觀點兒吧。”

　　“也是啊。”洛奇尋思道。

　　我們到達魔法學院時老遠就看見沃爾克老師，他扯著嗓子大喊：“洛奇同學，你沒事了吧！”

　　還未反應過來，沃爾克老師風一般地跑了過來。

　　“太好了，你沒事了！對不起呀，我打疼你了吧？對不起呀對不起呀……”

　　洛奇聽老師象念經似地說著“對不起”，也不知道該怎么辦才好了。

　　我便打圓場：“沒關系了，洛奇不是已經好了嗎？咱們別翻舊賬了。”

　　“那就好。我走了。”見沒事了，老師又恢復了一往嚴厲的神情，扶著眼鏡道。

　　“真是奇怪！”我倆奇怪地對視著。

　　“當當當”，隨著上課鈴的打響，老師擺好教科書，“同學們，今天我們的學習就邁入正軌了，大家要認真學。”

　　整個教室鴉雀無聲，卻不知誰自作聰明地咳嗽了一下。

　　“誰！”老師怒視全班，“有種站出來！”

　　一片沉靜。

　　“站出來！”

　　一片沉靜。

　　“再不出來，我就要打人了！”

　　還是一片沉靜。

　　老師被徹底激怒了，抄起粉筆就要打，我忙道：“慢！”

　　誰料粉筆已經投出，幸好沒打到人。

　　回過神的沃爾克老師很尷尬，只得不擺手：“別說這個了，大家上課吧。”

　　那個咳嗽的人偷偷地笑了。

　　老師不理他，怕又打傷了人。

　　“雖然不少小洛克來到洛克王國之前已和黑衣人較量過了，不過有些同學對寵物戰斗還有些生疏，要我講講嗎？”

　　“要！”全班齊聲道。

　　“好。”老師揮動粉筆在黑板上寫下“寵物戰斗”四字，并從包里掏出一個咕嚕球，一陣白光閃過，卡瓦重出現了。

　　“好帥啊！”

　　“老師真是深藏不露吶！”

　　“真厲害！”

　　下面一片哄聲，克羅的三個小跟班著了魔似地盯著卡瓦重，恨不得把它吃了。

　　克羅低聲呵斥道：“有什么大驚小怪，真是土佬冒。”

　　那三個人自愧不如，一副低頭認罪的樣子，我偷偷地笑了。

　　“安靜。”老師一拍桌子，接著又放出了一個馬蘭花，“寵物戰斗就是命令寵物對敵方進行攻擊，直至對方失敗。”老師說道，他一指馬蘭花，命令道：“卡瓦重，用波浪回聲進行攻擊！”卡瓦重便掏出一個波浪鼓，滴滴答答地敲了起來，馬蘭花打不過卡瓦重，敗下陣來。

　　“這就是戰斗，明白了嗎？”老師問。

　　“明白了。”我們齊聲答道。

　　“在寵物技能中，有些技能可以對對方造成非正常狀態。”

　　“那個，老師您能否講得明白一點！”我問。

　　“就是除正常狀態，如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態，寄生狀態每回合抽取別人的精力給自己，其他狀態每回合減血，睡眠狀態和麻痹狀態無法攻擊。”

　　“這樣啊，那么若遇到這些狀態該怎么辦？”洛奇問道。

　　“用這個，”老師說著掏出一個瓶子，里面裝滿了紅色的液體。“這是燒傷狀態解除劑，可以解除燒傷狀態。”

　　接著老師又提出兩個瓶子，里面分別裝著紫色和青綠色的液體，好象兩瓶果汁，讓人想喝一口。

　　沃爾克老師介紹道：“這綠色的是寄生狀態解除劑和中毒狀態解除劑。”

　　聽了這么多，我有些煩了，便問：“老師，有沒有藥劑能一下解除所有狀態呢？”

　　老師想了想，說道：“有啊。”他手在包里一翻，便提出一個試管，里面裝著藍色的液體，不象是能喝的東西，老師小心地握著它，生怕掉到地上。

　　“這是神圣藥水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不僅寵物喝了會恢復正常，人也能喝喲。”老師道。

　　說著，老師拔下瓶塞，抿了一口，臉上立刻紅潤了許多，頭發變得整齊干凈，很有精神。我們“哇”地驚嘆著。

　　“接下來，”老師拿起粉筆，寫下“戰斗補血”四字。“戰斗時，難免會遭到攻擊，這樣寵物血量便會減少，當血量為0時寵物無法戰斗。”

　　“那么這時，我們要讓寵物喝補血劑。”老師又掏出一個瓶子，里面的液體比燒傷劑紅多了，象血一樣，難怪叫補血劑。

　　“補血劑的補血量取決于它的大小。”老師拿出一個很大的瓶子和小的瓶子進行對比，“大的能補100—120滴血，小的只能補10—20滴血，用于輕傷。”他詳細地解釋道。

　　拿了這么多瓶子，老師還不嫌多，又從工具包里拿出一個試管。

　　“這是技能藥水，每個寵物都有戰斗技能，但每個技能都有使用次數，當技能用完時，我們要讓寵物喝技能水。”

　　老師話音落，下課鈴聲便響了，老師說了通知：“下課后去商店街買咕嚕球和補血劑，明天上捕捉課。”

　　“耶！”聽到這消息大家都蹦的老高。