西師大版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃

夏令營時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　學(xué)生基本情況簡要分析

　　一年級(jí)四班全班有50人。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。由于學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，具有主動(dòng)識(shí)字的愿望；大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字；個(gè)別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)意愿的表達(dá)較為模糊。

　　在一年級(jí)低段的學(xué)習(xí)中，最主要的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與識(shí)字教學(xué)，并逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

　　一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、要求：

　　（1）、掌握正確的讀書姿勢(shì)，寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。

　?。?）、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

　　2、重點(diǎn)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

　　3、措施：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆“的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。

　　二、漢語拼音

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：

　?。?）、讀準(zhǔn)聲母、韻母。

　　（2）、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

　　（3）、能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。

　　（4）、認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　（5）、認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》

　　2、教學(xué)措施：教學(xué)漢語拼音時(shí)，為了幫助學(xué)生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的`能力。

　　三、課文，識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。

　　1、識(shí)字與寫字

　?。?）、準(zhǔn)確認(rèn)讀317個(gè)生字。

　?。?）、說出基本筆畫的名稱。

　?。?）、能按筆順在田字格里書寫，默寫123個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正、卷面整潔。

　　2、口語交際

　?。?）、能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

　?。?）、能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

　?。?）、能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

　　3、閱讀

　?。?）、能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。

　?。?）、認(rèn)識(shí)句號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

　?。?）、朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

　?。?）、正確地復(fù)述渴望，語句連貫。

　?。?）、能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，知道課外的大意。

　　4、教學(xué)重點(diǎn)：

　　課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，知道學(xué)生把課文正確、讀連貫。識(shí)字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖畫和實(shí)物,把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)地結(jié)合起來。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　1、第一學(xué)月漢語拼音八九十十一十二單元

　　第二學(xué)月第一單元第二單元半期復(fù)習(xí)

　　第三學(xué)月第三單元第四單元第五單元

　　第四學(xué)月第六單元第七單元十三單元

　　第五學(xué)月十四單元十五單元十六單元期末復(fù)習(xí)

　　2、應(yīng)在各單元教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂教學(xué)。

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