關(guān)于回憶作文
回憶，是恢復過去經(jīng)驗的過程，是記憶的第三環(huán)節(jié)（識記、保持、回憶與再認）。下面是小編給大家?guī)黻P(guān)于回憶作文，供大家閱讀與借鑒。
關(guān)于回憶作文篇一：
今天回家，姐姐們也提出要去自己夢里長出現(xiàn)的地方走走，其實在每個人的心靈深處都有難忘的回憶，有童年，少年，青年，中年，老年的深藏揮之不去的留戀。甚至在夢里經(jīng)常的出現(xiàn)，那是你的一部分快樂，思念，還有淡淡的鄉(xiāng)愁。
我們每個人都在尋找自己的過去，我上學經(jīng)常走的那條小路，尤其讓我不能忘懷，彎彎曲曲還在，那一望無際的大菜園子還有兒時藏貓咪的小后山，隨著歲月的流失已經(jīng)不再，滿眼的新房子。還有在童年的記憶中那么高的大土坡，現(xiàn)在看起來也非常的平緩，是時光走淡吧。但仍然找回一部分快樂，姐姐們經(jīng)常去搗亂的地方采摘人家的蘋果，順手拿走人家的黃瓜。原來人的童年都是很調(diào)皮，很不聽話的。
我們都想看看爸爸媽媽的墳頭，周邊都栽上了樹，無法讓我們一眼望到，但我們在心里默默的祝福我們爸爸媽媽幸福，那是兒女的一部分思念吧。
關(guān)于回憶作文篇二：
放下手中的筆，身體靠在椅背上。抬頭望著天花板，一點點的光被黑暗逐步吞沒。閉上眼，思緒倒回過去，一切一切的畫面撲面而來。
橘紅色的云彩渲染了那天邊上的一角，外婆帶著我出去散步。大手拉著小手，長長的影子拉扯到地面上；大手的'溫度傳向小手，牽引著暖暖的幸福。推著烤地瓜車的人踩踏著夕陽的影子，一步一步地走在小路上。濃濃的番薯香味兒一點一點地傳入我的鼻子里。我大聲嚷嚷著要買。外婆笑著摸摸我的頭，慈祥的說：“好，給你買。”
一只滾燙的地瓜在那雙起滿老繭的手中，左右的翻來覆去，忙得不亦樂乎。我拉長了脖子，眼睛直盯著地瓜。外婆笑笑，三兩下脫下了紅紫色的外衣，露出金黃色的肉，哈，還冒著熱氣呢！我迫不及待地搶過來，把袖子拉長，墊滿整個手掌，再將地瓜放在袖子上，熱乎乎的感覺剎那間傳入我的手掌中。張開小嘴，小心地去咬。糯糯的味道，在嘴中一點一點地化開。空氣是熱烘烘地味道，帶著香甜和溫馨。與嘴中的感覺融洽在一起。
一個小孩手捧地瓜，一位老人抬頭望前，身后是滿天絢麗的晚霞。
暖暖的畫面，從熟悉的甜蜜里升騰出來，在我的腦海里留下的痕跡。
往事不知過去多久了，現(xiàn)在的我，只會沉著與學習之中。以前的一切，一切的情感全都塵封在心底的那個大門里。好想回到過去的時光，那些美好的回憶。
關(guān)于回憶作文篇三：
小學生活結(jié)束了，我的回憶不像天邊的星星，那么多，數(shù)也數(shù)不清；也不像鉆石，明明晃晃，讓人贊嘆，而像一本亂七八糟的小說集，所有的感情全都融在了一起，有開心，有難過，有失望……
在那本集子里，有一篇最令我難忘，那是六年級的最后一天。那天，在最后一節(jié)課上，老師把時間留給了我們，來舉行分別儀式。那次，我們已不顧忌男生和女生的距離，都像朋友一樣，因為我們大家都知道，這是在一起的最后一天了，打開了留言本，只見里面亂七八糟的，全是同學們的簽名，而外面也用一個大大的心形圖案圈了起來，好像在說：“我們大家是一個大家庭，心連心，永遠在一起，永遠不分開。”
我們在班上肆無忌憚地說著，笑著，玩著，而我則靜靜地把老師的照片貼在了留言集上。唉，這時我們最最不愿聽到的聲音還是響起了，這時的鈴聲在我聽來，像震耳欲聾的雷聲，像杯子打碎的聲音，而我似乎也聽到了內(nèi)心深處一陣聲音：我不想離開啊……這，也就是我們最后的鈴聲。
放學了，我依依不舍地和老師說了再見，而老師說：“你以后有時間，回來看我啊！”隨即給了我一個溫暖的擁抱，我頓覺一陣酸楚，轉(zhuǎn)過身，默默地走下了樓。
這就是我記憶集子中一篇令人難忘的故事。回憶小學時光或童年，時而淚流滿面，時而歡聲笑語，我的回憶就像一本亂七八糟的小說集。
關(guān)于回憶作文篇四：
清晨，推開窗戶，呼吸著新鮮空氣，看看大樹上的樹葉，那上面還有一滴滴的露珠，被清晨的太陽光照射后，閃爍著光芒，遠看，像螢火蟲的燈兒在發(fā)光，我的心里想著，它可曾有最美好的回憶;當微風吹進我的心房，想一想，它可曾也有最美好的回憶;當我想到這里時，我不禁抬頭一看，發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空中自由的飛翔，可曾想過它也有最美好的回憶，不知不覺的，我用手摸了摸自己的心房，問問自己可曾有過最美好的回憶……
上午，天空是那么美麗，就像一塵不染的藍水晶，擦的亮亮的，好像能照亮自己的影子，在樹上枯萎的樹葉，也早已一片片的落下來了，黃澄澄的道路，偶而，還能聽見愉快的歌聲，那便時我快樂的記號，一條孤獨的道路，對我來說是生機勃勃的，因為那天—我將回到我的校園。那個地方能讓我回憶起，快樂的號角，想著，想著，我的臉露出了會心的微笑。
來到教室的樓梯口，將轉(zhuǎn)身時，那種熟悉的感覺讓我興奮不已，對，就是這種感覺—快樂、學習……這幾種感覺在一起，讓我的步伐輕盈起來。
進入教室，看見教室里來來往往的人們，都是我熟悉的老師與同學，可是，最讓我熟悉的身影，去久久沒有出現(xiàn)，我的眼前浮現(xiàn)出了一絲疑問，當我準備去問個明白時，感覺步伐沒有那樣的輕盈，走到了，我才回過神來，向老師問：羅老師去那里了，這一次的回答，讓我的希望破滅了，變成了泡沫消失在我的視線里，—羅老師走了!這幾個大字在我的腦袋里轉(zhuǎn)個不停，出現(xiàn)的全是你的身影。—是你幫助了我，是你教育了我，也是你讓我學會了真正的人生，我十分感謝您，可是，沒有想到，想說一說：“謝謝您”都沒有機會了，在這一刻我明白：我無法用華麗的語言來表達我的感動，但是，在我的人生里，遇見你，是讓我的人生轉(zhuǎn)折點，在我的記憶力無法忘記你的身影，你永遠是我最尊敬的人。
不知不覺的，我回到了家中，我自己都不知道，我是這樣走出教室，回到家里，我呆呆的坐在寫字臺，想著：你現(xiàn)在忘記了我們可愛的五年級四班，現(xiàn)在你的心情是不是和我們一樣?舍不得我們，羅老師，我真的真的發(fā)自內(nèi)心深處的感謝你。我的感覺，是無法用語言來表達的，但是，我們的五年級四班，都會記住你的。想著，想著，我哭了，淚水流了出來……
尊敬的羅老師，今天，我才知道，現(xiàn)在，我最美麗的回憶就是—你幫助了我，教育了我，……羅老師，和你在一起，就是我最美麗的回憶。
關(guān)于回憶作文篇五：
人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
夜，靜得可怕，連一絲風也沒有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠處幾戶人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。
收音機里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開母校的日子：
雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團錦簇，綠樹成陰。曾幾何時，這里充滿了歡聲笑語，處處都是瑯瑯書聲。可是，不久，我將離開這美麗的校園，踏上去異地的求學路了。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個周一的早晨，我們在這里舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開校運會時的激情。
教學樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來……”一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊!難忘，為什么會這么快地到來。
我懷疑：
是陽光在我們不經(jīng)意的每一個日子里悄悄地來臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復悠悠的落下。
母校是我的玻璃殼。
我想永遠呆在里面，我知道，這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽光凝視未來。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。
就這樣，我離開了。
現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。
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