《幸福樂(lè)園1》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
第15課 幸福樂(lè)園
共 2 課時(shí) 第 1 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的記憶畫(huà)，以及主題建筑場(chǎng)所想象設(shè)計(jì)表現(xiàn)的的基本方法。
過(guò)程與方法目標(biāo)：能以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己在各種場(chǎng)館活動(dòng)的情景，并能想象、設(shè)計(jì)畫(huà)出理想中的幸福樂(lè)園，表現(xiàn)力強(qiáng)，想象豐富。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：表達(dá)自己快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活的情感及美好愿望，能通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)懂得珍惜快樂(lè)幸福的生活。
教學(xué)重難點(diǎn)
人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的記憶畫(huà)。
題建筑場(chǎng)所想象設(shè)計(jì)表現(xiàn)的的基本方法。
教法學(xué)法
創(chuàng)設(shè)情境、感悟認(rèn)識(shí)、探究方法、自主創(chuàng)作、作品評(píng)價(jià)
教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、展示才藝、引入新課
1、學(xué)生展示能夠體現(xiàn)自己才藝的作品。
2、小結(jié)：少年宮是我們少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基地，在科技館、博物館、游樂(lè)園有許多我們喜歡的處所，既學(xué)習(xí)有又娛樂(lè)。
板書(shū)課題：幸福樂(lè)園。
二、活動(dòng)回顧、觀察回憶
1、出示學(xué)生在少年宮活動(dòng)時(shí)的照片。
2、回憶和想象：少年宮的都有哪些活動(dòng)？你最喜歡少年宮的`哪項(xiàng)活動(dòng)？你是怎么玩的？和平常上課有些什么不同？
三、嘗試練習(xí)，了解學(xué)情
1、回憶：少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目這么多，你能都畫(huà)下來(lái)嗎？ 討論：你準(zhǔn)備表現(xiàn)哪項(xiàng)你最感興趣的？
2、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。
四、欣賞范作，獲得啟發(fā)
展示優(yōu)秀的學(xué)生作品。
五、學(xué)生創(chuàng)作，巡回指導(dǎo)
作業(yè)要求：回憶畫(huà)出自己在一些處所活動(dòng)的情景。
六、交流評(píng)價(jià)，課堂小結(jié)
將學(xué)生的作業(yè)集中展示。
1、學(xué)生展示。
2、交流作品是在什么地方做的。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察。
2、學(xué)生自主回答。
1、學(xué)生各主回答。
2、嘗試練習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生從畫(huà)面的內(nèi)容、人物動(dòng)態(tài)、表情及場(chǎng)景等方面分析作品。
嘗試創(chuàng)作，按要求完成作業(yè)。
組織學(xué)生互評(píng)、自評(píng)、提出建議。
教學(xué)反思
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