生命流逝之快,尤其是小生命,那只小鳥也許是玩弄于人手掌中的犧牲品吧。
幾天前,我因身體不適而留在教室里沒去跑操。當大家出去后,我聽到班級后空地有點動靜,便好奇地走過去看。沒想到我們班的一個男生手里拿著一只小鳥,這個男生叫小陳,給我留有很深的印象,他高高的個子,瘦瘦的身材,并且基本上不交英語作業,喜歡和別人打架,我感到事情會有些不妙。可仔細一看,小陳把小鳥輕輕地放在地上,小鳥耷拉著左翅,而那只翅膀上面有一個黑洞洞的彈孔,明顯被人擊傷了。
“小陳,怎么回事?”我問道。
他回答說,“我是在教學樓后面的林子里撿到的它,當時就發現它已經受傷了。”之后他問了問其他不知道什么原因而請假的同學,“你們誰有水和吃的?”我建議向英語老師借些面包。可這時已有一個熱心的男同學送了些熟米和一小瓶蓋的水,大概是吃早餐剩的。小鳥輕輕地用它的喙啄食著小瓶蓋中的水和米,以補充體力。
“同學們快回來了,等會人多起來會嚇著小鳥的,先把小鳥收起來吧。”我看了看外頭,勸道,可他沒聽我的。這時,我也該去英語老師那端作業本了,便出了教室。等我回來時,看到大家都呆在小陳的周圍,小陳低著頭,沉默著。我拍拍他的肩膀,想他先把作業補起來時,有女生攔住了我。我伸著脖子看了看——小陳前面的地面上有幾滴血而可憐的小鳥則倒在地上,雙眼緊閉,它已經走了。怎么回事?我才剛離開了一會兒!
那位女生說:“跑操結束后,大家進來,把小鳥嚇著了,小陳說小鳥在恐懼的時候也會自盡,所以……”我明白了,看了看小陳,他坐在椅子上低垂著頭,眼圈紅紅的,雖然我看不到他的表情,想必他也哭了很久了吧。我看了看周圍,各種人有著不同的神情,有人低頭寫作業,毫不關心,有人朝小鳥投去同情的目光,還有人一副冷冰冰的樣子,令我厭惡……我覺得小鳥并沒有死,它只是去天堂唱歌了,它解脫了,拍打著它的傷翅,一搖一擺地朝天堂飛去。用它憂傷的歌聲來諷刺世間冷漠無情,不愛惜小動物生命的人;用它最動聽悅耳的歌聲歌頌如小陳般善良的人。小鳥,用你那獨特的歌來評價人間的好惡吧!
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