親愛的同學們：

　　還記得本學期期末的“察小之星”的評選嗎？“察小之星”是對每學期各方面表現優異的察小學生的最高獎勵。作為中隊長，老師布置的班級工作我總是認真做好；平時學習刻苦，成績優秀，常常獲得免考的榮譽；學校的各項常規我嚴格遵守，各項活動我積極參加……因此，對這次評選我是充滿期待的。

　　老師開始統計同學的投票了，“趙立言，23票！”趙立言是大家公認的好孩子，我為她高興。“陳思齊，21票！”陳思齊是班里的小妹妹，乖巧用功，我很羨慕她。“王雨萱——1、2、3……6票……”啊？我簡直不敢相信自己的耳朵。我怎么會只有六票？比陳思齊的一半還少好幾票呢。那天，后來發生了什么，我都不知道了，我一直呆坐在座位上，什么也聽不見，什么也看不到。直到現在，每當我一想起這個數字，就會像被蜂蜇了似的。為此，我還偷偷地抹過好幾次眼淚呢。

　　我一直在想：為什么全班只有六位同學支持我呢？是我平時對自己要求不夠嚴格，還是我不關心集體，不關心同學？我自認為自己是個關心集體的孩子。時時處處心里都裝著集體，也常常幫助有困難的同學……最后，我終于想明白了：可能是平時我在管理班級時方法不當，引起了大家的反感吧！

　　你們還記得嗎？每次老師讓我管理班級的時候，你們一次、兩次的說話我也就算了，可是到第三次的時候，我就不得不把你們的名字記在黑板上了，因為這是老師交給我的任務，我必須盡責！試想一下，如果老師把這項任務交給你們，你們能不認真地完成嗎？其實，我也想用好的態度管理班級，有誰想整天繃著臉呢？但是，如果我總是笑瞇瞇地說：“請大家不要吵了，大家請坐好。”你們會聽嗎？班級需要同學來管理，否則，整個班級就會像一盤散沙，亂成一鍋粥，那樣，損害的將是我們五（2）班這個集體的榮譽。你們說對嗎？

　　以前我有什么做得不好的地方還請大家原諒。在新的學期里，我將盡力改變自己工作的方式方法，努力做得更好，也請大家支持我的工作，讓五（2）班這個集體成為我們大家共同的溫暖的家。

　　謝謝！

　　你們永遠的朋友：xx

　　20xx年4月