篇一：愛(ài)心付出的回報(bào)

　　不知不覺(jué)中和孩子們相處的時(shí)間已有兩個(gè)多月了，這段時(shí)間已經(jīng)讓我們和孩子們之間建立了深厚的感情，孩子們也會(huì)用自己的方式表達(dá)著對(duì)老師的愛(ài)了。看著孩子們現(xiàn)在已能很坦然地上幼兒園了，說(shuō)句實(shí)在話，心里還是蠻有成就感的。

　　記得剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們有的哭的昏天黑地，有的不會(huì)拿勺子吃飯，有的甚至連鞋子都不會(huì)脫，有的經(jīng)常尿濕褲子，有的霸道，有的自私，有的膽小，更為有甚的是根本沒(méi)有什么集體活動(dòng)意識(shí)……

　　面對(duì)著這樣一群孩子，我們不厭其煩地哄著、勸著，一次次地幫他們擦鼻涕、換褲子，耐心地教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享與謙讓，鼓勵(lì)他們大膽地做游戲、交朋友，教育他們正確地遵守活動(dòng)規(guī)則……

　　其實(shí)，當(dāng)孩子們依然沒(méi)完沒(méi)了地哭，依然無(wú)休止地打鬧，已然吐啊、拉啊弄到一身時(shí)，我們真的有些失去耐心了，可是一想到自己的工作職責(zé)以及家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，便在心里暗暗告訴自己絕對(duì)不能放棄，要堅(jiān)持。要用自己的愛(ài)，感悟著他們。

　　用愛(ài)心對(duì)待孩子們，孩子們也會(huì)用愛(ài)心回報(bào)我們的。

　　漸漸地，孩子們不哭了，他們說(shuō)老師像媽媽；孩子們不搶玩具了，他們說(shuō)大家要一起分享；孩子們很少打架了，他們說(shuō)要做好朋友；孩子們已懵懵懂懂的知道一些活動(dòng)規(guī)則了！

　　我愛(ài)這些孩子們，祝愿他們每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！

　　篇二：心的付出 愛(ài)的回報(bào)

　　20XX年的9月9日，是教師節(jié)的前一天，對(duì)于我們六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是我們小學(xué)生涯里能為老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。

　　在這意義非凡的日子里。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的敬意，安排了許多節(jié)目。在這幾個(gè)活動(dòng)中，《感恩的心》是有華啟辛組織編排的。在排練過(guò)程中，隊(duì)形上，其他的幾位同學(xué)曾與華啟辛有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。許多人可能會(huì)認(rèn)為，華啟辛還會(huì)和低年級(jí)時(shí)一樣，不顧什么的與別的同學(xué)爭(zhēng)吵，而事實(shí)卻不是如此。她曾請(qǐng)鄭老師來(lái)幫他們決定隊(duì)形，可是，鄭老師太忙了，叫她自己去解決這種小事。于是，她就有好的與那位同學(xué)商量隊(duì)形，而沒(méi)有爭(zhēng)吵。并確定了隊(duì)形為第一行一人，第二行三人，第三行五人的隊(duì)形。

　　在9月9日正式演出前一晚，她還想到了《感恩的心》里的那個(gè)“心”字，于是，她自己動(dòng)手折出了九顆紅色的愛(ài)心。到了正式演出的時(shí)候，她讓另外幾個(gè)唱歌的同學(xué)將愛(ài)心貼在了衣服的左下角，這樣一來(lái)，當(dāng)唱到愛(ài)的時(shí)候，手就剛好在左下角做成愛(ài)心的形狀，中間剛好就是愛(ài)心的紅色，非常巧妙。

　　在教師節(jié)的前夕，華啟辛這樣的舉動(dòng)不僅僅是好人好事那么簡(jiǎn)單，而這樣，恰恰表示她對(duì)老師的感謝，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師的敬佩之情。